寄題永新張教授無盡藏
古來誰道四并難，對境心空著處安。
要識見聞無盡藏，先除夢幻有為觀。
削平丘垤孤峰峻，撤去籓籬萬象寬。
快誦老坡秋望賦，大千風月一毫端。
古來誰道四并難，對境心空著處安。
要識見聞無盡藏，先除夢幻有為觀。
削平丘垤孤峰峻，撤去籓籬萬象寬。
快誦老坡秋望賦，大千風月一毫端。
自古以來誰說良辰、美景、賞心、樂事四者難以兼得，面對境遇內心空明則處處安寧。要認識到見聞的無盡寶藏，需先去除夢幻般的有為觀念。削平小土堆才能凸顯孤峰的峻拔，撤去藩籬才能讓萬象顯得寬廣。暢快誦讀蘇東坡的《秋望賦》，整個世界的風月都在毫端展現。
四并難：指良辰、美景、賞心、樂事四者難以同時具備。
對境心空：面對各種境遇，內心保持空明。
無盡藏：佛教語，意為無窮無盡的寶藏。
有為觀：佛教中認為世間一切事物都是因緣和合而生，有生滅變化，是‘有為法’，這里指虛幻不實的觀念。
丘垤（dié）：小土堆。
藩籬：籬笆，比喻界限或屏障。
老坡：指蘇軾，號東坡居士。
具體創作時間和地點不詳。可能是詩人在與張教授交流過程中，針對其對學問、心境等方面的追求有感而發。當時社會文化氛圍濃厚，文人之間常以詩詞交流思想，探討人生哲理。詩人創作此詩，或許是為了鼓勵張教授追求內心的清凈和對知識的無盡探索。
這首詩主旨在于勸人去除內心雜念，追求廣闊的精神境界。其特點是將哲理融入形象的描寫中，以生動的語言表達深刻思想。在文學史上雖不算著名詩篇，但體現了當時文人對精神修養和哲理思考的重視。
嵩嶠云高，洛川波暖。舉頭喬木森無斷。□□□雨絕風塵，小橋頻過春渠滿。□□離宮，□棱斗煥。萬家羅綺多游伴。□□□□自風□，□□是處喧弦管。
土瘠事刀耕，家無終歲蓄。 所資鹽井利，持易他州粟。
靈沼初開漢，神池舊浴堯。昔人徒習武，明代此聞韶。 地脈山川勝，天恩雨露饒。時光牽利舸，春淑覆柔條。 芳醞酲千日，華箋落九霄。幸承歡賚重，不覺醉歸遙。
春風如貴客，一到便繁華。 來掃千山雪，歸留萬國花。
歸雁低空，游蜂趁暖。憑高目向西云斷。具茨山外夕陽多，展江亭下春波滿。 雙桂情深，千花明煥。良辰誰是同游伴。辛夷花謝早梅開，應須次第調弦管。
夜來風橫雨飛狂，滿地閑花衰草。燕子漸歸春悄。簾幕垂清曉。 天將佳景與閑人，美酒寧嫌華皓。留取舊時歡笑。莫共秋光老。
青龍地脈土酥香。產玉似昆岡。可憐不入瑤池宴，到冰壺、風味凄涼。忽憶故園時序，春盤春酒羔羊。青絲生菜韭芽黃。銀縷染紅霜。桃花人面柔荑手，酒微酣、象箸頻將。鼙鼓一聲驚散，六年地老天荒。
神仙有無？安居華屋，即是蓬壺。榴花也學紅裙舞，燕雀喧呼。水晶盤饌供 麟脯，珊瑚鉤簾卷蝦須。吹龍笛，擊鼉鼓，年年初度，長日盡歡娛。 橫山翠屏，藏龍古井，走馬長汀。四時花竹多風景，勝似丹青。好兒郎天生 寧馨，好時節日見升平。氛埃靜，年年壽星，光照望云亭。
沉思十五年中事，才也縱橫，淚也縱橫，雙負簫心與劍名。 春來沒個關心夢，自懺飄零，不信飄零，請看床頭金字經。
好夢最難留，吹過仙洲。尋思依樣到心頭。去也無蹤尋也慣，一桁紅樓。 中有話綢繆，燈火簾鉤。是仙是幻是溫柔。獨自凄涼還自遣，自制離愁。
昆岡火烈去年時，玉也灰飛。石也灰飛。鶴長鳧短總休提。善有天知。惡有天知。今年快活保妻兒。歌也相宜。舞也相宜。揮金如土醉如泥。休負佳期。莫負佳期。
不是逢人苦譽君，亦狂亦俠亦溫文。 照人膽似秦時月，送我情如嶺上云。
松菜酒香春甕。更有麻姑相送。日日瀉流霞，添我胸中鉛汞。珍重。珍重。浮世本來如夢。
我又南行矣！笑今年、鸞飄鳳泊，情懷何似？縱使文章驚海內，紙上蒼生而已。似春水、干卿何事？暮雨忽來鴻雁杳，莽關山、一派秋聲里。催客去，去如水。 華年心緒從頭理，也何聊、看潮走馬，廣陵吳市。愿得黃金三百萬，交盡美人名士。更結盡、燕邯俠子。來歲長安春事早，勸杏花、斷莫相思死。木葉怨，罷論起。
飛雪初停酒未消，溪山深處踏瓊瑤。 不嫌寒氣侵入骨，貪看梅花過野橋。
