試筆
用筆如用人，利鈍烏可常。必欲責其全，無乃廢所長。
宣城與晉陵，聲價略相當。不知今何年，森然集龜堂。
和墨若瑿黑，搗紙如銀光。心手適調一，運此紫毫铓。
前卻俱稱意，六驥馳康莊。聊復取一快，詎必師鐘張。
用筆如用人，利鈍烏可常。必欲責其全，無乃廢所長。
宣城與晉陵，聲價略相當。不知今何年，森然集龜堂。
和墨若瑿黑，搗紙如銀光。心手適調一，運此紫毫铓。
前卻俱稱意，六驥馳康莊。聊復取一快，詎必師鐘張。
使用毛筆就如同任用人才，它的好壞怎么能固定不變呢。如果非要要求它十全十美，那豈不是埋沒了它的長處。宣城和晉陵所產的筆墨，名聲和價值大致相當。不知如今是什么年份，它們都整齊地聚集在我的龜堂。調和的墨汁像瑿玉一樣黑，搗制的紙張如銀光般閃亮。心思和手恰好配合一致，揮動這紫毫毛筆。前后書寫都很稱心意，就像六匹駿馬在寬闊平坦的大道上奔馳。姑且借此獲得一時的暢快，何必一定要去師從鐘繇和張芝呢。
利鈍：指毛筆的好壞。烏可常：怎么能固定不變。
責其全：要求它完美無缺。無乃：豈不是。
宣城與晉陵：宣城和晉陵都是古代著名的筆墨產地。
森然：整齊的樣子。龜堂：陸游的書齋名。
瑿（yī）：一種黑色的美石，這里形容墨汁黑亮。
紫毫铓（máng）：紫毫做的毛筆筆尖。
前卻：指書寫時的前后運筆。六驥：六匹馬駕車，這里形容書寫流暢。康莊：寬闊平坦的大道。
詎（jù）：豈，何必。鐘張：指鐘繇和張芝，都是古代著名書法家。
此詩具體創作時間不詳。陸游晚年退居山陰，在龜堂中潛心讀書、創作。他在書寫過程中有感而發，寫下此詩，展現了他在閑適生活中的創作心境和對書寫的獨特感悟。
這首詩主旨在于表達書寫應注重發揮工具長處、追求自我樂趣，不必拘泥于古法。其特點是將生活感悟融入書寫體驗，以生動比喻闡述道理。在文學史上體現了陸游詩歌題材的多樣性和創作的靈活性。
林花謝了春紅，太悤悤。無奈朝來寒雨，晚來風。胭脂淚，相留醉，幾時重。自是人生長恨，水長東。
春盡馀寒戀敝裘，焚香瀹茗近清修。古人不見來日遠，小睡為佳書味留。太史周南多感憤，賈生湘水悟浮休。境遷不覺塵懷冷，夢入松風萬壑秋。
野外蕭條景更佳，牧童將犢臥晴沙。白鷗長繞分魚市，紅杏深藏賣酒家。倦向客程添懊惱，老看春事厭紛嘩。田翁也學青門隱，料理荒畦自種瓜。
竹上松間敲玉花，最宜石鼎薦靈芽。蓬門不識蒼龍璧，借問風流宰相家。
風入虞弦，麥秋向晚梅天潤。彩絲長命斗新奇，還是端陽近。想見瑤池仙韻。對蟠桃、朱顏相映。篆飄寶鼎，酒滿霞觴，黃堂深靜。超悟真筌，鳳歸不作登臺恨。慶馀有子在河圖，詳試龔黃政。好是棠陰清永。且游戲、壺中光景。會有飛詔，卻奉輕軒，天朝歸覲。
慈竹堂陰長露梢，又添杰閣俯江郊。眼空霞錦疑鴻字，手摘松枝礙鶴巢。野月散衣閒弄笛，墟煙隔水見編茅。望中尚與漁樵接，若處真能廣絕交。
朝來踏雪過前林，花底誰歌白雪吟。玉女持旌雙鳳下，暮云深處杳難尋。
釋氏三千金世界，道士十二玉樓臺。不知云鶴今何處，空使氈頭夜臥階。
柳眼初惺，梅英微褪，芳闌無限低徊。向小窗沉醉，記花下曾來。又幾日、東風吹雪，綠扶紅瘦，如夢池臺。滿瓊階、儻補閒情，愿作莓苔。天涯望眼，剩隔年、清淚盈杯。有刻意傷春，玉堂舊侶，潦倒仙才。好就煙波明處，攀條語、暫也為佳。問誰家短笛，晚來如許清哀。
云山犬吠聲相答，野水禽飛影自隨。
暝角傳風遠，昏帆到浦遲。草猶矜晚翠，麥正及春饑。客雁無留意，殘云有去思。濁醪不禁醉，聊藉晚風吹。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
圓鏡朗如日，涌出無礙智。梵語波羅蜜，唐家無量義。說者說無相，離者離文字。但說無上道，利他還自利。若能入理行，不動到如地。緣事常區區，不如展腳睡。
江上巍巍萬歲樓，今春花鳥作邊愁。傷心欲問南朝事，鳳去臺空江自流。
忽憶行年五十五，擾擾得失枯人腸。金魚綠酒我須換，蒼狗白衣誰可量。瘦梅喜浸古罍盎，老態怕著新衣裳。親朋相別萬里外，一字不到三年強。
