送陳希周赴安福令
補吏鶴嶺邊，尊公方玉立。超遙??風云，余子那可及。
天高鬼神惡，聞訃三日泣。晚途見嗣子，握手悲喜集。
乘桴掠鯨波，信矣勇可習。巉巉風骨峭，颶霧不能襲。
謂當上臺省，豈復論等級。如何困無津，俛首臨一邑。
顧嗟六朝民，龍鐘垂八十。肯來野水濱，半月解書笈。
吾杯僅容龠，安得看鯨吸。佇立送歸鞍，霽日滿原隰。
補吏鶴嶺邊，尊公方玉立。超遙??風云，余子那可及。
天高鬼神惡，聞訃三日泣。晚途見嗣子，握手悲喜集。
乘桴掠鯨波，信矣勇可習。巉巉風骨峭，颶霧不能襲。
謂當上臺省，豈復論等級。如何困無津，俛首臨一邑。
顧嗟六朝民，龍鐘垂八十。肯來野水濱，半月解書笈。
吾杯僅容龠，安得看鯨吸。佇立送歸鞍，霽日滿原隰。
你到鶴嶺邊去做補任的官吏，你父親當年身姿挺拔如美玉。他瀟灑地超越風云，其他人難以企及。可惜天高地遠鬼神作惡，聽到他的訃告我痛哭三日。晚年見到你這個嗣子，握著你的手悲喜交加。你曾駕著木筏穿越鯨波，確實勇氣可嘉且能鍛煉出來。你風骨剛硬峻峭，如颶風迷霧也不能侵襲你。本以為你會進入臺省任職，哪里還會去論等級。為何會困于無路可走，低頭去治理一個小縣。我感嘆自己如六朝遺民，老態龍鐘已快八十歲。你肯來到這野水之濱，停留半月打開書箱講學。我的杯子只能容下少量酒，哪能看到你如鯨魚吸水般豪飲。我佇立著送你歸鞍遠去，晴朗的日光鋪滿原野。
補吏：指補任官職。
尊公：對別人父親的尊稱。
超遙：瀟灑、超脫的樣子。??（niè）：超越。
聞訃：聽到訃告。
嗣子：兒子。
乘桴（fú）：乘坐木筏。鯨波：巨浪。
巉巉（chán）：形容山勢高峻，這里形容風骨剛硬。
上臺省：進入中央重要機構任職。
困無津：困于沒有出路。
俛（fǔ）首：低頭。
龍鐘：老態龍鐘。
龠（yuè）：古代容量單位，這里形容杯子小。
原隰（xí）：原野。
具體創作時間不詳。可能是詩人在晚年時，友人陳希周要去安福任縣令，詩人有感而發。當時社會或許官場存在一些不合理現象，導致有才之人不能得到合適的任用，詩人借此詩表達對友人的情感和對現實的感慨。
這首詩主旨是送別友人陳希周赴任。突出特點是情感豐富，既緬懷友人父親，又贊賞友人，還為其仕途惋惜。在文學史上雖無重大影響，但展現了詩人真摯的情感和質樸的文風。
湖頭城角雨如麻，宿酒殘歌夜斗茶。 自笑經過無此客，欲尋好事更誰家。 留連別夢猶芳杜，早晚歸帆已楝花。 人事年光應共惜，相逢爛醉是生涯。
遠游冒艱阻，深入勞存諭。春去辭國門，秋還在邊戍。 軒車行未返，節序催難駐。陌上悲轉蓬，園中想芳樹。 蜀山自紛糾，岷水恒奔注。臨泛多苦懷，登攀寡歡趣。 永夕飛淫雨，崇朝蒸毒霧。不求綏嶺桃，寧美邛鄉蒟. 白狼行欲靜，驄馬何常驅。愿接軺旆塵，聯翩東北騖。
六齋帝子聯龍袞，三島神仙列雁行。 繡轂青鸞金羽蓋，錦韉白馬紫游韁。 御溝細柳云生暖，禁御飛花雨送涼。 鄭國書聞能一一，玉爐清晝為分香。
深冬晴暖動逾旬，內苑游觀詔侍臣。 五色慶云開鳳尾，九重麗日繞龍鱗。 和鸞喜奉彤車御，式燕慚叨紫閣賓。 淑氣已從天上轉，人間無地不陽春。
舟人勞暫息，艤棹近柴扉。 月過漁舟迥，星流鶴渚微。 愁心千緒集，歸計十年違。 只有貧如故，秋深尚葛衣。¤
瞻彼高山，蒼蒼相繆。 云舒霞張，溪谷險幽。 鳴鶴在樹，猿猱啾啾。 青松多風，白露已秋。 仙乎曷去，胡不少留。
浮家泛宅古無多，只有高人張志和。 心似虛舟元不系，泊然聊與世同波。
昨日北風今日強，歸船又過斫柴江。 浮槎卻被春流誤，掛在沙頭古柳椿。
十月小陽春。放榜梅花作狀元。重慶禮成三日后，生賢。第一龍飛不偶然。勸酒自彈弦。更著班衣壽老仙。見說海壇沙漲也，明年。此夜休嗔我近前。
折腰鄉里愧陶潛，五斗黃陳飯莫嫌。 一介古來難取與，先生傷惠我傷廉。
林巒十里上巉巖，飛檻初憑縹緲間。 夔子風煙依白帝，夜郎耕稼接鳥蠻。 砌橫亂石遙臨澗，門對高峰近帶山。 咫尺驚湍呈莫測，每來登此念鄉關。
墨綬銅章招我輩，石田茅屋稱詩人。君看懷葛陶元亮，只戴東籬漉酒巾。
南宮畫燭春如夢，北道旗亭淚滿衿。江海風潮千萬里，都來此地作離聲。
雙雙玉佩朝丹闕，窅窅仙橋斷綵虹。但喜兩心如海月，千秋萬歲掛天東。
野老傳此水，源與洪河透。潺潺浩難窮，雨雹灑晴晝。
巖頭白龍掛，灘前寒玉漱。不見瑩心人，客衣冷如漚。
