桐江哲上人以端硯遺子聿才寸余而質(zhì)甚奇天將雨輒先流甕予為效宛陵先生體作詩一首
吾兒得巖硯，其徑甫逾寸。
奇哉掌握物，乃有琮璧潤。
器寶備才德，初不以形論。
汝能志山林，懷之可嘉遯。
吾兒得巖硯，其徑甫逾寸。
奇哉掌握物，乃有琮璧潤。
器寶備才德，初不以形論。
汝能志山林，懷之可嘉遯。
我的兒子得到一方巖硯，它的直徑剛剛超過一寸。這握在手中的小物件真是奇妙，有著美玉般的溫潤。器物珍貴在于具備才德，本來就不能只以外形來評判。你若能有志于歸隱山林，懷揣它可助你美好地隱居。
徑：直徑。甫逾寸：剛剛超過一寸。
琮璧：玉器，這里形容硯臺質(zhì)地溫潤。
器寶：珍貴的器物。才德：這里指硯臺的質(zhì)地、品質(zhì)等特性。
志山林：有志于歸隱山林。
嘉遯（dùn）：美好的隱居生活。遯，同“遁”，隱居。
此詩具體創(chuàng)作時間不詳。從詩的內(nèi)容推測，當時可能社會環(huán)境較為復雜，詩人有歸隱山林的想法，看到兒子得到小巧卻質(zhì)地奇佳的硯臺，借此表達自己的人生追求和對兒子的期望。
這首詩主旨是借巖硯勸勉兒子重視內(nèi)在品質(zhì)，追求歸隱山林的生活。其突出特點是托物言志，語言質(zhì)樸。在文學史上雖不具有廣泛影響力，但體現(xiàn)了詩人獨特的人生感悟和教育理念。
太陽斂西暉，纖月出云際。
夕風改晨色，群星相連綴。
征鳥懷故棲，遙天方遠逝。
巢燕依梁宇，流螢漾池砌。
念我結(jié)發(fā)游，納交相砥礪。
去者日以疏，遺我成孤贅。
宵露不及晨，馀霜無久麗。
自非金石心，誰能永匏系。
蘭草已成行，山中意味長。
堅貞還自抱，何事斗群芳。
萬馬環(huán)行幄，平沙走控弦。萬方三日臨，九鼎一絲懸。
不有維藩議，將為舉國遷。救時平禍亂，功業(yè)冠群賢。
李綱才仗鉞，謝傅尚圍棋。廟議如羹沸，都城累卵危。
維公際艱步，異世若同時。指授諸戎帥，從容盡合宜。
二圣弘興繼，綸音賁貺同。易名維一惠，賜廟錄元功。
精爽風云接，恩光雨露濃。公神如不死，感荷九原中。
園林經(jīng)歲別，懷抱入秋深。
乘潮頻鼓楫，帶月一登臨。
久旱泉全涸，微霞樹半陰。
逍遙云路外，寒風忽以侵。
西望滄波萬里長，大江欲棹路茫茫。海東無限蕭疏柳，不送離愁到武昌。
黃鵠山頭底處鄉(xiāng)，朝來將酒慰離觴。八閩咫尺猶難渡，何況襄陽與漢陽！
世事平分眾所知，
何嘗苦樂不相隨。
唯馀耽酒狂歌客，
只有樂時無苦時。
吟繞虛廊更向闌，
繡窗燈影背欄干。
燕棲鶯宿無人語，
一夜蕭蕭細雨寒。
名山馬跡氣如虹，渚號黿頭水拍空。
百葉風帆飛鳥外，一門鎖鑰浪花中。
摩崖政績猶堪記，刻燭詩情漫許同。
歸去大渲湖口泊，披襟快領(lǐng)大王雄。
羨爾深山靜，連宵不掩扉。
秋潭鶴影瘦，霜草鹿胎肥。
歲酒先儲甕，園絲半在機。
此中多隱者，相識姓名稀。
顏色深沉似污泥，
紫頭青項盡相宜。
齒長腹肚兼華白，
斗到秋深花帶歸。
久雨新晴，物情顯煥。
蝶弄海棠陰，鶯啼楊柳岸。
聲色純真，不得一半。
堪笑靈云活眼睛，卻被桃花換。
啞，瞎?jié)h瞎?jié)h。
夕陽照水晚登樓，
皎月涵波夜泛舟。
珍重前賢開展意，
中年長愿守閒州。
視事竭其思，撫民盡乃心。
心思所到處，澤已被之深。
網(wǎng)羅開一面，獵不窮山林。
萬物留有余，生機見古今。
梧桐冷墜秦宮井，
沆瀣光浮漢苑槃。
倚杵遠天垂六幕，
照梁初日上三竿。
誰借階前尺地揚，春風桃李遍公堂。
萬間廣廈羅馮鋏，一勺廉泉潤趙囊。
月旦衡文親幾席，璆琳得士列門墻。
卻慚筆硯荒蕪者，許我青氈炙末光。
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