學射道中感事
學射山前宿雨收，籃輿咿軋自生愁。
得閑何惜傾家醸，漸老真須秉燭逰。
道廢尚書猶乞米，時來校尉亦封侯。
自憐白首能豪在，車轍何因遍九州。
學射山前宿雨收，籃輿咿軋自生愁。
得閑何惜傾家醸，漸老真須秉燭逰。
道廢尚書猶乞米，時來校尉亦封侯。
自憐白首能豪在，車轍何因遍九州。
學射山前昨夜的雨已經停了，乘坐著吱呀作響的竹轎，我不禁愁緒自生。有了閑暇時光，何必吝惜傾盡家產去釀酒呢；人漸漸老去，真的應該抓緊時間及時行樂。世道衰微，像顏真卿這樣的尚書還得乞討米糧；時運到來，像班超那樣的校尉也能封侯拜相。我自憐雖已白發蒼蒼，但豪情仍在，可為何我的車轍不能遍布九州大地呢？
宿雨：昨夜的雨。
籃輿：竹轎。咿軋：竹轎行走時發出的聲音。
傾家醸：傾盡家產釀酒。
秉燭逰：指及時行樂，出自《古詩十九首》“晝短苦夜長，何不秉燭游”。
道廢尚書猶乞米：指顏真卿任尚書時，因世道衰敗，曾向人求米。
時來校尉亦封侯：指班超起初為抄寫文書的小吏，后來時來運轉，投筆從戎，被封為定遠侯。
此詩為陸游晚年所作。當時南宋朝廷偏安江南，政治腐敗，投降派當道。陸游一生渴望收復失地、報效國家，卻屢遭排擠打壓，仕途不順。在這樣的背景下，他在學射道中觸景生情，寫下此詩。
這首詩主旨是抒發詩人對人生和世道的感慨。其特點是情感真摯，將個人的壯志未酬、對世道不公的批判融入詩句中。在文學史上，體現了陸游詩歌沉郁頓挫、情感豐富的風格，反映了當時的社會現實和文人的心境。
翡翠衣裳云母軿，往來常在碧霄行。老君臺上凌風過，王母池邊看月生。
佳期誰信此生休，夢斷巫山幾度秋。瑤草似憐人遠去，桃花仍逐水東流。紅塵夜月空留枕，紫府春風獨倚樓。只恐重來迷處所，洞門深鎖碧苔幽。
背郭茅亭子，聯鑣薄暮來。田夫掃徑罷，庭雀出墻回。地僻隱狐兔，園荒迷草萊。主人久不到，黃菊向誰開。
步攜婉娩上巉巖，北望云山紫翠攙。了了大江東岸路，欲攀風馭脫羈銜。
溪流暴雨漲江同，咫尺西鄰信不通。衰朽怕看青鏡里，笑談猶近翠屏中。侍郎客到無苛禮，教授詩來有古風。五載皇皇無稅駕，我途正似阮生窮。
詠君好句欲消魂，想見朱轓畫戟門。解組正當強健日，載書歸老水云村。虛堂風撼牙簽響，密室嵐蒸畫牒昏。偶在湘山最佳處，舊游閑與野僧論。
雁邊霜醉，騖外霞烘，亭皋晚變荒寒。大海珊瑚，枝柯一幅晴瀾。胭脂是誰多買，付西風吹上林端。絢秋色，比花開二月，加倍鮮妍。猶記綠陰濃處，有玉奴消受，閒倚闌干。點綴笆籬，老來紅亦嫣然。香溝怕他流斷，訴愁心珍重題箋。歸路遠，望斜陽山外有山。
今年春日薦春觴，共沐恩光近御床。頌擬椒花堪獻歲，心同葵萼總傾陽。
縱你居犀角，饒君帶虎睛。桃枝將辟穢，蒜殼取為瓔。暖腹茱萸酒，空心枸杞羹。終歸不免死，浪自覓長生。
門前流水泛桃花，回首蓬山別一家。曾把金莖餐沆瀣，閒揮玉麈看琵琶。火存丹鼎春長好，卷掩《黃庭》日欲斜。心與江湖天共遠，大開瀛海駐吾槎。
但人做。限百年、七旬難與。奪名爭利強恁，徒勞辛苦。金飛玉起催逼，老死還被，兒孫拖入土。余今省悟。舍攀緣愛念，一身無慮歸去。云水長游，清閑得遇。識汞知鉛，氣滿精牢神聚。金翁卻期，黃婆匹配，能養嬰兒姹女。刀圭足數。又蓬萊客至，上仙留住。
陸生賦冠六朝文，擲地金聲一座聞。莫聽吳歌過江去，洲前花月夜紛紛。
抑奢以從儉，去偽以返淳。咀嚼六經髓，呵為天下春。
重到仙源路轉深，舊游蹤跡已銷沉。千年山水自朝暮，四壁煙霞成古今。不見胡麻流別澗，獨聞幽鳥噪空林。早知一別無尋處，應悔當時出洞心。
一寸靈光萬古心，笑看烏兔兩升沉。已遣壽顏同紫玉，更欺仙骨比黃金。
