寄韓判院南澗常伯之子
每思南澗一凄然，不見風騷二十年。
子厚猶能記先友，審言且喜有家傳。
蜩螗聲亂無遺響，山水人亡有絕弦。
海內可能無法眼，直須參取祖師禪。
每思南澗一凄然，不見風騷二十年。
子厚猶能記先友，審言且喜有家傳。
蜩螗聲亂無遺響，山水人亡有絕弦。
海內可能無法眼，直須參取祖師禪。
每次想起南澗先生我就滿心凄涼，已經二十年沒見到他的詩作了。就像柳宗元能銘記先輩友人，我欣喜韓家有詩文家傳。如今世間如蟬鳴般喧鬧雜亂，沒留下好的聲響，山水依舊但先生已逝，如同知音離世斷了琴弦。天下難道就沒有識才的慧眼了嗎？真應該去參悟祖師禪法。
南澗：指韓元吉，號南澗，南宋文學家。
風騷：原指《詩經》中的《國風》和《楚辭》里的《離騷》，這里代指詩文。
子厚：柳宗元，字子厚，他曾寫《先友記》。
審言：杜審言，杜甫的祖父，以詩文著稱，這里借指韓家有詩文傳承。
蜩螗（tiáo táng）：蟬的別名，這里比喻世間嘈雜混亂的聲音。
絕弦：用伯牙子期知音難覓，子期死后伯牙斷弦的典故，指韓元吉去世。
法眼：佛教用語，指能洞察事物真相的眼力，這里指識才的眼光。
祖師禪：禪宗祖師所傳的禪法
韓元吉是南宋著名文學家，與作者交往密切。這首詩可能作于韓元吉去世后一段時間，當時文壇可能缺乏像韓元吉這樣的大家，作者有感而發寫下此詩。
此詩主旨是表達對韓元吉的懷念和對文壇現狀的感慨。其特點是用典巧妙，情感真摯。在文學史上體現了當時文人之間的情誼和對文學傳承的關注。
翠樾陰濃，見嵩山洛水，紫薇光聚。鷟雛華飛，黃駒駿天下，夜擎香露奮身許玉斧，來作明堂一柱。試看人間，誰能具此，神峰眉宇。煙縷搖曳暗霧。想高正簇清歌妍舞。黑蚌生珠，蟠桃結子，從此幾回相遇。去天尺五，人望城南韋杜，畫戟衣翻，門施行馬，行看開府。
攜手情無極，茫茫此別何。 一官猶俎豆，滿地已干戈。 畏路身難定，騷人怨自多。 可堪寥落思，木葉洞庭波。
不會持竿意，由來善一身。 何如事天子，就削漢功臣。 亂木凋云際，幽禽散水濱。 空余臺下月，千載屬漁人。
白羽如霜出塞寒，胡烽不斷接長安。 城頭一片西山月，多少征人馬上看。
太行山色倚巑岏，絕頂清秋萬里看。 地坼黃河趨碣石，天回紫塞抱長安。 悲風大壑飛流折，白日千厓落木寒。 向夕振衣來朔雨，關門蕭瑟罷憑欄。
青冥南山口，君與緇錫鄰。深路入古寺，亂花隨暮春。 紛紛對寂寞，往往落衣巾。松色空照水，經聲時有人。 晚心復南望，山遠情獨親。應以修往業，亦惟立此身。 深林度空夜，煙月資清真。莫嘆文明日，彌年徒隱淪。
花動儀容玉潤顏。溫柔裊娜趁清閑。盈盈醉眼橫秋水，淡淡蛾眉抹遠山。 膏雨霽，曉風寒。一枝紅杏拆朱闌。天臺迥失劉郎路，因憶前緣到世間。
未有年光好破瓜。綠珠嬌小翠鬟丫。清肌瑩骨能香玉，艷質英姿解語花。 釵插鳳，鬢堆鴉。舞腰春柳受風斜。有時馬上人爭看，擘破紅窗新絳紗。
黃昏小宴史君家。梅粉試春華。暗香素蕊，橫枝疏影，月淡風斜。 更饒紅燭枝頭掛，粉蠟斗香奢。元宵近也，小園先試，火樹銀花。
良馬既閑，麗服有暉。 左攬繁弱，右接忘歸。 風馳電逝，躡景追飛。 凌厲中原，顧盼生姿。
閑夜肅清。朗月照軒。微風動袿。組帳高褰。旨酒盈樽。莫與交歡。鳴琴在御。誰與鼓彈。仰慕同趣。其馨若蘭。佳人不存。能不永嘆。
山下云連山上，溪西水接溪東。 舟度白鷗飛處，人行綠樹陰中。
相逢紅塵里，勒馬共徘徊。 笑語不及了，同行忽見催。 問當何處去，明日上之回。
阿閣何巍巍，高梁入穹蒼。 飛梯十二重，宛在天中央。 上當北辰星，下見列宿光。 清風流綺疏，祥云自飄揚。 我時臨其上，分明望四方。 山河遙郁盤，宇宙何茫茫。 威鳳去已遠，群鳶并翱翔。 緬懷軒轅氏，徙倚徒徬徨。¤
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 下年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。(下年 一作：明年)
