益昌道中次兄長韻二首 其二
木杪著郵亭，山行未飽經。
已成身挈挈，恐失鬢青青。
老樹霞烘幄，陰崖雪糝屏。
冰霜先訓在，敢負舊趨庭。
木杪著郵亭，山行未飽經。
已成身挈挈，恐失鬢青青。
老樹霞烘幄，陰崖雪糝屏。
冰霜先訓在，敢負舊趨庭。
樹梢上露出郵亭，山間行走還未飽覽夠這景色。自己已然四處漂泊，又怕兩鬢過早斑白。老樹上的紅霞如帷幕般絢爛，背陰的山崖上雪如碎末灑在屏風上。長輩冰霜般的訓誡還在，我怎敢辜負往日在父親面前聆聽教誨的時光。
木杪：樹梢。郵亭：古時傳遞文書的人沿途休息的處所。
挈挈：孤獨、漂泊的樣子。
青青：指頭發烏黑，年少的樣子。
烘幄：像帷幕一樣被紅霞映照。
糝屏：像碎末一樣灑在屏風上。
先訓：長輩的訓誡。
趨庭：出自《論語》，指承受父親的教誨。
具體創作時間和地點難以確切考證，但從詩中內容可推測，詩人在山間行旅途中，可能是在仕途或生活中四處奔波，此時回憶起長輩的教誨，有感而發創作此詩。
這首詩主旨是表達行旅中的感慨和對長輩教誨的銘記。其特點是將自然景色描寫與情感抒發相結合，在文學史上雖可能不具廣泛影響力，但展現了詩人細膩的情感和對傳統道德的堅守。
翩翩玉樹映風前，儕輩如君最少年。 同學淵源師友重，出山姓氏弟兄聯。 霜華梁苑催人老，月色虹橋載酒便。 張翰莼鱸風味好，望君南渡笑開筵。
玉豀豀上雨聲乾，日暮東風客衲寒。 數樹梅花吹作雪，行人猶自倚闌干。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰守京河不下鞍，臣圖恢復不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
