次韻少稷梅花
君不見江城梅花春欲動，剪冰仙人作花供。
客來酒盡甘啜醨，常恨公田無秫種。
雪晴梅蘂更可愛，百匝來看地猶凍。
杖藜一笑答春風，豈必鳴鸞與歌鳳。
幽香要自己心清，冷艷不禁還目送。
興來往往得佳句，落紙揮毫字尤縱。
卻驚車陣有勍敵，旋結趙叟盟衡雍。
孤芳未省須刻畫，百卉應先厭嘲弄。
我如蟋蟀鳴苦遲，君似驊騮驟難控。
相如上林晚奏雅，靈均喜橘工記諷。
不妨聊繼廣平公，東閣疏枝與君共。
君不見江城梅花春欲動，剪冰仙人作花供。
客來酒盡甘啜醨，常恨公田無秫種。
雪晴梅蘂更可愛，百匝來看地猶凍。
杖藜一笑答春風，豈必鳴鸞與歌鳳。
幽香要自己心清，冷艷不禁還目送。
興來往往得佳句，落紙揮毫字尤縱。
卻驚車陣有勍敵，旋結趙叟盟衡雍。
孤芳未省須刻畫，百卉應先厭嘲弄。
我如蟋蟀鳴苦遲，君似驊騮驟難控。
相如上林晚奏雅，靈均喜橘工記諷。
不妨聊繼廣平公，東閣疏枝與君共。
你沒看到江城的梅花在春天即將萌動，像是剪冰的仙人制作出花朵以供觀賞。客人來了酒喝完了甘愿喝薄酒，常遺憾公田沒有種高粱來釀酒。雪停后梅花花蕊更惹人喜愛，多次來看地面還凍著。拄著藜杖微笑回應春風，何必一定要有車鈴和歌聲相伴。幽香需要自己內心清凈才能感受，冷艷的姿態讓人忍不住目送。興致來了常常能得到佳句，落筆揮毫字跡尤其奔放。卻驚訝遇到強勁對手，隨即和趙叟在衡雍結盟。梅花孤高的芬芳不用刻意描繪，百花應該先厭煩被人嘲弄。我像蟋蟀鳴叫來得晚，你像駿馬奔跑難以控制。司馬相如晚年作《上林賦》歸于雅正，屈原擅長寫《橘頌》來寄托諷喻。不妨姑且繼承廣平公（宋璟）的風格，和你一起欣賞東閣稀疏的梅枝。
次韻：按照別人詩的韻和用韻的次序來和詩。少稷：人名。
剪冰仙人：指掌管梅花的仙人，形容梅花像冰剪出來的。
啜醨（chuò lí）：喝薄酒。
秫（shú）種：高粱種子，可釀酒。
杖藜：拄著藜杖。
鳴鸞與歌鳳：指車鈴和歌聲。
勍（qíng）敵：強敵。
趙叟：可能指某人。衡雍：春秋時鄭地。
相如：司馬相如，西漢文學家，《上林賦》是其代表作。
靈均：屈原，名平，字靈均。
廣平公：指宋璟，他作有《梅花賦》。
具體創作時間和地點不詳。從詩中可推測，當時詩人與友人少稷一同賞梅，飲酒賦詩，在交流互動中詩人有感而發創作此詩，展現出文人之間的雅興和情誼。
這首詩主旨圍繞賞梅展開，通過描繪梅花之美、賞梅之樂，展現詩人與友人的文學交流。其特點是意象豐富、用典巧妙，在文學史上體現了宋代文人賞梅賦詩的風雅傳統。
肅肅清廟，登顯至德。澤周八荒，兵定四極。 生物咸遂，群盜滅息。明圣欽承，子孫千億。
甚匆匆歲月，又人家、插柳記清明。正南北高峰，山傳笑響，水泛簫聲。吹散樓臺煙雨，鶯語碎春晴。何地無芳草，惟此青青。誰管孤山山下，任種梅竹冷，薦菊泉清。看人情如此，沈醉不須醒。問何時、樊川歸去，嘆故鄉、七十五長亭。君知否，洞云溪竹，笑我飄零。
名利場中空擾擾。十年南北東西道。依舊緣山塵撲帽。空懊惱。羨他陶令歸來早。 歸去來兮秋已杪。菊花又繞東籬好。有酒一尊開口笑。雖然老。玉山猶解花前倒。
差參宮樹殿東西，樹里青山落日低。 回首旌旗猶未定，晚來風起玉河堤。
先生是年乃能言，蓋聰明蘊蓄者久矣。就傅讀書，過目成誦，日數千言不肯休。授《大學章句》，至“右經一章”以下，問塾師：“此何以知為孔子之言而曾子述之？又何以知為曾子之意而門人記之？”師應之曰：“此朱文公所說。”即問：“朱文公何時人？”曰：“宋朝人。”“孔子、曾子何時人？”曰：“周朝人。”“周朝、宋朝相去幾何時矣？”曰：“幾二千年矣。”“然則朱文公何以知然？” 師無以應，曰：“此非常兒也。”
乍晴天宇瑩無塵，短策輕衫發興新。 過鳥一聲如勸客，青山萬疊總迎人。 回頭便與氛埃隔，入眼真於水石親。 盡意登臨休計日，此行端不負芳春。
中原天意定何發，豈謂人才不素儲。 前輩老成今殄瘁，丁年豪雋重蕭疏。 武侯歲晚出師表，賈誼平生流涕書。 社稷無疆恩澤厚，小臣何敢議盈虛。
太陽不敢近，宵行聊自娛。 過水亂繁星，隨風散平蕪。 車公晚差樂，幾案不汝須。 方謀買娉婷，斛貯明月珠。
少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。 兒童相見不相識，笑問客從何處來。
離別家鄉歲月多，近來人事半消磨。 惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。
稽山罷霧郁嵯峨，鏡水無風也自波。 莫言春度芳菲盡，別有中流采芰荷。
日日齊眉舉案，年年勸酒持觥。今年著意壽卿卿。幼稚綿綿可慶。官冷未嘗貧賤，家肥勝似功名。所為方便合人情。管取前途更永。
自有東陽，錦水城山，幾千百年。記往時僅說，擁麾刻郡，而今創見，持橐甘泉。地脈方興，天荒欲破，還為鹽梅生鉅賢。清和候，正風薰日永，作地行仙。 題輿小駐樵川。常只恐祖生先著鞭。算誰從井落，重新疆理，誰從襄峴，一洗腥膻。幕府歸來，未應袖手，行有詔書來九天。勛名就，使吾鄉夸詫，盛事流傳。
玲瓏葉底雪花寒，清晝香薰草木間。 移植小軒供宴坐，恍疑身在普陀山。
玉環忍棄馬嵬坡，南內歸來意若何。 落盡梧桐秋雨夜，凄涼更比壽王多。
