詩經(jīng)·國風·齊風·猗嗟
猗嗟昌兮，頎而長兮。抑若揚兮，美目揚兮。巧趨蹌兮，射則臧兮。
猗嗟名兮，美目清兮。儀既成兮，終日射侯，不出正兮，展我甥兮。
猗嗟孌兮，清揚婉兮。舞則選兮，射則貫兮，四矢反兮，以御亂兮。
猗嗟昌兮，頎而長兮。抑若揚兮，美目揚兮。巧趨蹌兮，射則臧兮。
猗嗟名兮，美目清兮。儀既成兮，終日射侯，不出正兮，展我甥兮。
猗嗟孌兮，清揚婉兮。舞則選兮，射則貫兮，四矢反兮，以御亂兮。
啊，這人多么健壯，身材高挑又修長。額頭方正容顏好，美目流盼真明亮。步伐輕快姿態(tài)妙，射箭技術(shù)實在棒。啊，這人多么俊朗，美目清澈又明亮。禮儀已經(jīng)很嫻熟，整天射靶箭箭中，不愧是我好外甥。啊，這人多么美好，眉清目秀真俊俏。舞姿出眾又優(yōu)雅，射箭穿靶威力強。四箭同中一個點，能御外侮保家邦。
猗嗟：嘆詞，表贊美。昌：健壯的樣子。
頎：身材修長。
抑：通“懿”，美好。揚：寬闊方正。
趨蹌：走路有節(jié)奏的樣子。
臧：善，好。
名：善，好。
儀：禮儀。成：完備。
侯：箭靶。
正：靶心。
展：誠然，的確。甥：外甥。
孌：美好。
清揚：眉清目秀。婉：美好。
選：齊，指節(jié)奏合拍。
貫：射中。
四矢反：四支箭都射中一個地方。
御亂：抵御戰(zhàn)亂。
關于此詩創(chuàng)作背景有不同說法。一種觀點認為是贊美魯莊公。魯莊公是齊女所生，在其回齊國參加祭祀等活動時，齊人見其容貌出眾、武藝高強而作此詩贊美。當時齊國國力較強，重視禮儀和武藝，魯莊公展現(xiàn)出的形象符合人們心中的美好標準。
這首詩主旨是贊美一位青年男子。其特點是通過多角度描寫，從外貌到才藝再到能力，塑造出豐滿形象。在《詩經(jīng)》中，它以獨特視角展現(xiàn)了當時人們對美好人物的贊美，體現(xiàn)了當時社會對男子才德的重視。
五月南塘水滿，吹斷，鯉魚風。小娘停棹濯纖指，水底，見花紅。
花前顧影粼粼。水中人。水面殘花片片繞人身。 私自整，紅斜領，茜兒巾。卻訝領間巾里刺花新。
西風八九月，積地秋云黃。 力田已告成，計日宜收藏。 刈獲須及時，慮為雨雪傷。 農(nóng)家終歲勞，至此愿稍償。 勤苦守恒業(yè)，始有數(shù)月糧。 嗟彼豪華子，素餐厭膏粱。 安坐廢手足，嗜欲毒其腸。 豈知民力艱，顆米皆琳瑯。 園居知風月，野居知星霜。 君看獲稻時，粒粒脂膏香。
木落水盡千崖枯，迥然吾亦見真吾。 坐對韋編燈動壁，高歌夜半雪壓廬。 地爐茶鼎烹活火，四壁圖書中有我。 讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花天地心。
山光照檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。 好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。 蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。 讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
新竹壓檐桑四圍，小齋幽敞明朱曦。 晝長吟罷蟬鳴樹，夜深燼落螢入幃。 北窗高臥羲皇侶，只因素稔讀書趣。 讀書之樂樂無窮，瑤琴一曲來薰風。
院落深沉，池塘寂靜。簾鉤卷上梨花影。寶箏拈得雁難尋，篆香消盡山空冷。 釵鳳斜欹，鬢蟬不整。殘紅立褪慵看鏡。杜鵑啼月一聲聲，等閑又是三春盡。
永夜拋人何處去？絕來音。香閣掩，眉斂，月將沉。 爭忍不相尋？怨孤衾。換我心，為你心，始知相憶深。
弱柳好花盡拆，晴陌。陌上少年郎，滿身蘭麝撲人香。狂么狂，狂么狂？
云淡風高葉亂飛，小庭寒雨綠苔微，深閨人靜掩屏帷。 粉黛暗愁金帶枕，鴛鴦空繞畫羅衣，那堪辜負不思歸！
露白蟾明又到秋，佳期幽會兩悠悠，夢牽情役幾時休？ 記得泥人微斂黛，無言斜倚小書樓，暗思前事不勝愁！
曉風清，幽沼綠，倚欄凝望珍禽浴。畫簾垂，翠屏曲，滿袖荷香馥郁。 好攄懷，堪寓目，身閑心靜平生足。酒杯深，光影促，名利無心較逐。
秋夜香閨思寂寥，漏迢迢。鴛帷羅幌麝煙銷，燭光搖。 正憶玉郎游蕩去，無尋處。更聞簾外雨瀟瀟，滴芭蕉。
子月水寒風又烈。巨魚漏網(wǎng)成虛設。圉圉從它歸丙穴。謀自拙。空歸不管旁人說。 昨夜醉眠西浦月。今宵獨釣南溪雪。妻子一船衣百結(jié)。長歡悅。不知人世多離別。
楊柳舞風，輕惹春煙殘雨。杏花愁，鶯正語，畫樓東。 錦屏寂寞思無窮，還是不知消息。鏡塵生，珠淚滴，損儀容。
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