以易授玭有契于予心喜而成詩
早日功名世背馳，擬將文字療寒饑。
雖無杜甫驚人句，庶免淵明責子詩。
總角宜興俱脫穎，含哺應(yīng)惠尚兒癡。
殷勤謝爾傳心印，解后靈椿見五枝。
早日功名世背馳，擬將文字療寒饑。
雖無杜甫驚人句，庶免淵明責子詩。
總角宜興俱脫穎，含哺應(yīng)惠尚兒癡。
殷勤謝爾傳心印，解后靈椿見五枝。
早年追求功名卻與世俗相背離，打算憑借文字來緩解貧寒饑餓。雖然沒有杜甫那樣驚人的詩句，但愿能避免像陶淵明寫《責子詩》那樣的遺憾。年少時在宜興都脫穎而出，還在含著乳頭的應(yīng)惠還帶著孩童的憨癡。真誠地感謝你傳承給我心印，偶然相逢看到靈椿樹有五根枝條。
背馳：相背離。
療寒饑：緩解貧寒饑餓。
庶免：但愿避免。
總角：指少年時代。
脫穎：比喻人的才能全部顯示出來。
含哺：含著乳頭，指幼兒。
殷勤：情意懇切。
解后：即邂逅，偶然相遇。
靈椿：古代傳說中的長壽之樹，這里比喻家族興旺。
具體創(chuàng)作時間和地點不詳。從詩中可推測，詩人早年在追求功名的道路上并不順利，可能轉(zhuǎn)而寄希望于文字創(chuàng)作。此時有人向他的子女傳授知識，他看到子女有所成長和家族有發(fā)展的跡象，心中感到欣慰，于是創(chuàng)作此詩。
這首詩主旨圍繞個人境遇、子女成長和知識傳承。突出特點是用典自然，情感真摯。在文學(xué)史上雖無重大影響，但反映了當時文人的生活狀態(tài)和情感世界。
日日春宮教諭回，青云翳鳳下瑤臺。文章有焰纏東壁，翰墨生輝貫上臺。
華表恩光同赫奕，高堂節(jié)義共昭回。故人驛騎親攜送，帶得天香輦下來。
東風(fēng)裊裊入麾幢，詩客行春度石矼。齋舍日斜青佩散，酒杯春泛玉瓶雙。
沿江義旅齊名柝，傍竹人家有吠尨。醉里不知身是客，夢回明月滿西窗。
頻來因送客，攜酒訪仙靈。 歸去成何事，重來愧此亭。 天寬野水白，松潤石崖青。 倚杖思今古，寒鷗落遠汀。
水石一欄干，僧歸四山靜。 攜琴譜澗泉，月浸夜深冷。
十八羽林郎，戎衣事漢王。臂鷹金殿側(cè)，挾彈玉輿旁。 馳道春風(fēng)起，陪游出建章。 侍獵長楊下，承恩更射飛。塵生馬影滅，箭落雁行稀。 薄暮歸隨仗，聯(lián)翩入瑣闈。 玉劍膝邊橫，金杯馬上傾。朝游茂陵道，暮宿鳳凰城。 豪吏多猜忌，無勞問姓名。
天凈河漢高，夜閑砧杵發(fā)。清秋忽如此，離恨應(yīng)難歇。 風(fēng)亂池上萍，露光竹間月。與君共游處，勿作他鄉(xiāng)別。
買得一航月，醉臥出長安。平堤千里過盡，楊柳綠陰間。依約曉鶯啼處，認得南徐風(fēng)物，客夢恍驚殘。重到舊游所，如把畫圖看。 英雄事，千古意，一憑闌。惜今老矣，無復(fù)健筆寫江山。天上人間知己，賴有使星郎宿，照映比塵寰。準擬五湖去，為乞釣魚竿。
兔脫如飛神鶻見，珠沉無底老龍知。 少年莫漫輕吟味，五十方能讀杜詩。
人在鐘聲上，僧棲暮色邊。 松枝高士麈，貝葉梵王言。 木落如飛鳥，山平疑澹煙。 燈殘揮手去，曳杖聽流泉。
江平秋萬里，山靜月三更。 彷佛寒煙外，瓜州有雁聲。
水連天碧，更山光蘸綠，春醅初潑。不盡長淮平似掌，漠漠亂云堆雪。彩筆留詩，畫船載酒，曾醉沙頭月。勝游歷歷，輸他鷗鷺能說。猶念歌吹樓西，執(zhí)紅牙度曲，那時留別。一片離愁天共遠，目送征鴻明滅。楊柳春初，梅花雪后，舊夢還消歇。多情如許，教人添幾華發(fā)。
笑此山人，拋卻白云，又來玉京。憶太華黃河，曾觀鉅麗，輕衫短帽，只恁飄零。鷗鷺洲邊，杉蘿溪上，盡可漁樵混姓名。瓶無粟，有西山芝熟，南澗芹生。底須役役勞形。但方寸寬閑百念輕。況末路逢人，眼應(yīng)多白，東風(fēng)吹我，鬢已難青。酒浪翻杯，劍霜閃袖，磊塊頻澆未肯平。何妨去，借相牛經(jīng)讀，料理歸耕。
兩鬢點霜花，漢南柳、心事蹉跎。幼輿只合居巖谷，繩床近竹，柴門臨水，任我婆娑。詩老日相過。愛蒼苔、屐齒新蹉。生涯點檢無多子，東籬種菊，南山種豆，醉后高歌。
碧窗斜月藹深暉，愁聽寒螀淚濕衣。 夢里分明見關(guān)塞，不知何路向金微。
秋天一夜靜無云，斷續(xù)鴻聲到曉聞。 欲寄征衣問消息，居延城外又移軍。
煙柳飛輕絮，風(fēng)榆落小錢。 濛濛百花里，羅綺競秋千。 騁望登香閣，爭高下砌臺。 林間踏青去，席上意錢來。 行樂三春節(jié)，林花百和香。 當年重意氣，先占斗雞場。
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