曾潮州萬頃增辟貢院以元夕落成寄詩次韻
韓公來自九重天，再見潮陽吏部賢。
唾手渠渠蜚夏屋，揮毫混混寫源泉。
丹霄有月逢三五，圣世生才協半千。
太守落成應有語，立朝名節看儒先。
韓公來自九重天，再見潮陽吏部賢。
唾手渠渠蜚夏屋，揮毫混混寫源泉。
丹霄有月逢三五，圣世生才協半千。
太守落成應有語，立朝名節看儒先。
韓公從朝廷而來，再次見到如當年吏部韓愈般賢能的潮州知州。他輕易地建成了寬敞的貢院，揮筆寫下的詩文如源泉般滔滔不絕。元宵佳節天空有明月，圣明之世培養的人才正合其數。太守在貢院落成時應該有一番話語，在朝廷為官的名節要以先代儒者為榜樣。
韓公：這里可能借指曾潮州，暗比古代賢能官員。九重天：指朝廷。
潮陽吏部：指韓愈，他曾任潮州刺史，后人稱其為韓吏部。
唾手：比喻極容易。渠渠：深廣的樣子，形容房屋高大寬敞。夏屋：大屋。
混混：水流不絕的樣子，形容文思泉涌。
丹霄：指天空。三五：指農歷正月十五元宵節。
半千：古人認為五百是祥瑞之數，這里指培養的人才眾多。
立朝名節：在朝廷為官的名聲和節操。儒先：先代儒者。
此詩創作于曾潮州增辟貢院并在元宵節落成之時。當時社會可能重視文化教育，增辟貢院是為了培養更多人才。詩人可能與曾潮州相識，為了慶賀貢院落成而作此詩，表達對曾潮州的贊美和對人才培養的期望。
這首詩主旨是贊美曾潮州增辟貢院的善舉，突出其賢能和對人才培養的貢獻。其特點是用典巧妙、語言典雅。在文學史上雖可能無重大影響，但反映了當時重視教育和人才的社會風氣。
瘦馬穿云入，閑情偶樂山。人行千樹底，村在萬峰間。
亂石成三徑，流泉匯幾灣。蘭亭余斷碣，我為拭苔斑。
對雨千峰靜，看山百慮輕。 昨宵明月夜，露地白牛生。
肥水東流無盡期。當初不合種相思。夢中未比丹青見，暗里忽驚山鳥啼。 春未綠，鬢先絲。人間別久不成悲。誰教歲歲紅蓮夜，兩處沉吟各自知。(沉 同：沈)
燕雁無心，太湖西畔隨云去。數峰清苦。商略黃昏雨。 第四橋邊，擬共天隨住。今何許。憑闌懷古。殘柳參差舞。
燕燕輕盈，鶯鶯嬌軟，分明又向華胥見。夜長爭得薄情知？春初早被相思染。 別后書辭，別時針線，離魂暗逐郎行遠。淮南皓月冷千山，冥冥歸去無人管。
薔薇未洗胭脂雨，東風不合催人去。心事兩朦朧，玉簫春夢中。 斜陽芳草隔，滿目傷心碧。不語問青山，青山響杜鵑。
老去無心聽管弦，病來杯酒不相便。 人生難得秋前雨，乞我虛堂自在眠。
巷陌風光縱賞時。籠紗未出馬先嘶。白頭居士無呵殿，只有乘肩小女隨。 花滿市，月侵衣。少年情事老來悲。沙河塘上春寒淺，看了游人緩緩歸。
豆蔻枝頭紅粟小。半整云鬟，知是傷春了。幸得玉樓香未杳，人間有信傳青鳥。
聞說柳梢青渺渺。一剪橫波，如對瀟湘曉。為語東風吹蝶早，教人著意憐芳草。
仙娥遺跡感滄桑，煮夢年華已渺茫。料得蕉窗夜深坐，挑燈靜展返生香。
圣哲符休運，伊皋列上臺。覃恩丹徼遠，入貢素翚來。 北闕欣初見，南枝顧未回。斂容殘雪凈，矯翼片云開。 馴擾將無懼，翻飛幸莫猜。甘從上苑里，飲啄自裴回。
冠峨獬豸服緋花，欲獻甘芹謂苦茶。 誤盡靈烏報兇吉，終然爰止托誰家。
黃生骨格何軒軒，擺脫羈紲辭籠樊。俯視世俗心中煩，悵然欲與山鬼言。
南浮汨羅招屈原，洪濤浡潏顛乾坤。寸磔幽怪儻厥怨，長蛟潑血江為渾。
三湘七澤澧與沅，參差一聲波不喧。出沒交手多嬋媛，與子晞發觀潺湲。
洞庭為酒君山樽，八九云夢胸中吞。胸中壘塊誰共論，扣舷大嘯呼靈均，酌以椒桂香溫黁。
嘗聞黃山極天門，欲往叩額排帝閽。三十六峰愁攀援，人跡不到哀清猿。
盤盤直上天宇昏，山?怪魅來蹲蹲。蠻君鬼伯舌腭反，恍惚不懼存丹元。
昂首大嘯捫元根，陽鳥翻翥六合暾。手折若木敲金盆，鋪海萬頃光沄沄。
容成車過紫纛幡，倏忽變滅歸昆侖。忽然悲涕心自捫，仆馬臨睨愁云屯。
母嚙其指憂饔飧，獨攜長鋏歸田園。突兀環堵頹四垣，堂后撫視忘憂萱。
采擷蘭藻供芳蓀，亦既覯止笑以溫。我時叩門日千番，羅縷異境唇瀾翻。
嗟我進退羝觸藩，咫尺衡泌拳肩跟。悲來但恐歲月奔，感慨皮肉生?臀。
君獨愛我氣誼敦，酣酒過從常留髡。發篋示我千玙璠，元暉作友太白昆。
補石要使天無痕，書生有若虱處裈。曷不棄書佩豭豚，十年浪跡車折轅。
面目變盡聲音存，雄雞一鳴驚逖琨。附子不羞魚化鯤。
羅袂香微風暗度。佳節重逢，越自生愁緒。鏡影懶窺消幾許，一枝愁壓榴花雨。
歲月催人容易故。不是無情，故惹相思句。往事徒悲腸斷處，雙雙燕子來還去。
君此卜行日，高堂應夢歸。莫將和氏淚，滴著老萊衣。 岳雨連河細，田禽出麥飛。到家調膳后，吟好送斜暉。
