大監復贈詩紙尾有留飯語再用韻以謝
平生漫學乎歟哉，心茅胸棘鋤不開。
得公新詩一再讀，便覺胸宇清無埃。
銀鉤妙畫發光艷，照眼有如參與魁。
鯫生肺腑非太白，公似工部尤憐才。
旅中屢獲錦繡段，但媿欲報無瓊瑰。
豫章一榻不妄下，賢非徐孺安敢來。
荷公此意最敦篤，一笑當奉論文杯。
鄉心如飛不可遏，更為長者遲遲回。
平生漫學乎歟哉，心茅胸棘鋤不開。
得公新詩一再讀，便覺胸宇清無埃。
銀鉤妙畫發光艷，照眼有如參與魁。
鯫生肺腑非太白，公似工部尤憐才。
旅中屢獲錦繡段，但媿欲報無瓊瑰。
豫章一榻不妄下，賢非徐孺安敢來。
荷公此意最敦篤，一笑當奉論文杯。
鄉心如飛不可遏，更為長者遲遲回。
我這一生白白學了些之乎者也，心里和胸中的糾結就像茅草和荊棘，怎么也鋤不掉。得到您的新詩讀了又讀，頓時感覺心胸清澈沒有塵埃。您的書法如銀鉤般美妙，光彩奪目，就像天上的參星和魁星照亮眼睛。我這小人物的肺腑可不像李白那樣豪放，您卻像杜甫一樣憐惜人才。旅途中多次得到您如錦繡般的詩文，只慚愧我沒有美玉來報答。您就像陳蕃對待徐孺子一樣，不是賢才不會輕易接待，我若不是賢才怎敢前來。承蒙您的情意如此深厚誠懇，我會笑著舉起酒杯與您一起談論文章。我的思鄉之情如飛一般不可遏制，但因為您這位長者，我還是愿意多留一會兒。
漫學：白白地學。乎歟哉：文言虛詞，這里代指學問。
心茅胸棘：比喻心里和胸中的糾結、煩惱。
銀鉤：形容書法的筆姿剛勁有力。
參、魁：參星和魁星，都是星宿名，這里形容書法光彩奪目。
鯫生：謙稱自己，指淺薄愚陋的人。
工部：指杜甫，杜甫曾做過檢校工部員外郎。
錦繡段：比喻優美的詩文。
瓊瑰：美玉，這里指美好的回報。
豫章一榻：東漢陳蕃為豫章太守，不接待賓客，只為徐孺子設一榻，徐孺子走后就把榻掛起來。這里表示對方對賢才的敬重。
徐孺：即徐孺子，東漢名士。
敦篤：深厚誠懇。
論文杯：一起談論文章時用的酒杯。
長者：指對方。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，詩人在旅途中結識了一位有才學且惜才的人，對方贈送新詩并留飯，詩人有感而發創作此詩，表達自己的感激和復雜心境。
這首詩主旨是表達對對方贈詩和厚待的感激之情。其特點是用典巧妙，將自身情感與典故融合。在文學史上雖無重大影響，但展現了當時文人之間的交流和情感互動。
弭節度嵷巃，飄然似轉蓬。登攀石磊磊，下瞰霧濛濛。
巘絕風霜勁，途逢歲月窮。客心君未覺，長劍倚崆峒。
籠煙古驛柳依依，賈令池臺今是非。傍晚停車來住宿，刻成遮莫送春暉。
平川渺渺帶重岡，秦趙當年此戰場。坑火幾隨塵劫盡，夕流猶自咽衡漳。
山光隱見入高樓，攜手相將到上頭。縹緲鸞笙連碧落，參差桂影接丹丘。
百年勝地霞生彩，九轉真銓火正流。對月傳觴承沆瀣，凌云終共伯昏游。
信手吟成信手拋，紛紛筆墨落墻坳。應劉凋謝盧楊散，南社晨星感舊交。
青蟲食葉吐秋絲，作繭辛勤只自知。忽夢羅浮成五色，是周是蝶尚迷離。
羅襦紅透雪肌膚，六月蟬鳴萬斛珠。我是江南已歸客，荔枝識得主人無？
閑虱當時氣未平，登壇亦自愛談兵。近來戒射南山虎，醉尉相逢不問名。
一語報機解寶刀，少年意氣悔吾曹。酒香花氣沙場血，半在詩襟半戰袍。
散盡黃金結客多，門前今日可張羅。閑忙多屬他人事，鳥自高飛奈爾何！
牧童驅犢過前溪，我憶當時錦障泥。牛背馬蹄都一夢，前山那復問高低。
遍野秋云打稻天，數家雞犬夕陽邊。老農老圃吾將倦，飯熟黃粱不肯眠。
子張子謫居大庾，借僧居數椽，閱七年，即東窓種竹數竿，為讀書之所。因榜之曰：“竹軒。”
客有見而問焉，曰：“恥之于人，大矣！今子不審出處，罔擇交游，致清議之靡容，紛彈射而痛詆，朋友擯絕，親戚包羞，遠竄荒陬瘴癘之所侵，蛇虺之與鄰。”
子張子啞然笑曰：“物各有趣，人各有適。子方以竄逐為恥，我獨以適心為貴。今吾將敘吾之適，以浣子之適，其可乎？”
客曰：“唯唯。”
子張子曰：“今夫竹之為物也，其節勁，其氣清，其韻髙。冐霜雪而堅貞，延風月而清淑。吾誦書而有味，考古而有得，仰首而見，俯首而聽，如笙簫之在云表。如圣哲之居一堂，爽氣在前，清陰滿幾。陶陶然不知孰為我，孰為竹，孰為恥，孰為不恥，盎盎如春。醺醺如醉，子亦知此樂乎？”
客聞吾言，神喪志沮，面無人色。吾因以是言而刻諸石。
詩人常說嶺頭梅，往往春風自此來。 我到嶺頭都不見，空將春夢又空回。
向晚出京關。細雨微風拂面寒。楊柳堤邊青草岸，堪觀。只在人心咫尺間。酒飲盞須乾。莫道浮生似等閑。用則逆理天下事，何難。不用云中別有山。
