聞詩生日
良天逢十月，嘉節(jié)過三元。
汝父初生子，吾親喜抱孫。
長成今若許，氣習(xí)有余溫。
雁序自相友，麟經(jīng)可與言。
志宜存遠(yuǎn)大，學(xué)必探淵源。
但務(wù)勤修德，年齡不用論。
良天逢十月，嘉節(jié)過三元。
汝父初生子，吾親喜抱孫。
長成今若許，氣習(xí)有余溫。
雁序自相友，麟經(jīng)可與言。
志宜存遠(yuǎn)大，學(xué)必探淵源。
但務(wù)勤修德，年齡不用論。
在美好的十月里，佳節(jié)已過三元。你父親當(dāng)初生下你，我的父母歡喜地抱上了孫子。如今你已長大到這般模樣，當(dāng)年的氣息還仿佛有一絲余溫留存。兄弟之間自然要相互友愛，你也可以研讀《春秋》經(jīng)了。志向應(yīng)當(dāng)遠(yuǎn)大，做學(xué)問必須探究根源。只要努力修養(yǎng)品德，年齡不必在意。
良天：美好的日子。
十月：指農(nóng)歷十月。
嘉節(jié)：美好的節(jié)日。
三元：上元、中元、下元合稱三元，上元是正月十五，中元是七月十五，下元是十月十五。
汝父：你的父親。
初生子：剛生下孩子。
吾親：我的父母。
若許：這般，如此。
氣習(xí)：氣質(zhì)和習(xí)慣。
雁序：比喻兄弟。
麟經(jīng)：即《春秋》，因孔子作《春秋》絕筆于獲麟，故稱。
務(wù)：致力于。
修德：修養(yǎng)品德。
具體創(chuàng)作時間和地點(diǎn)難以確切知曉，但從詩的內(nèi)容可知，是在詩人生日時所寫。詩人看到晚輩成長，心懷喜悅，借此詩表達(dá)對晚輩的關(guān)愛與期望，反映出家庭中長輩對晚輩的重視和教導(dǎo)。
這首詩主旨是在晚輩生日時給予祝福與勸誡。其特點(diǎn)是情感真摯，以樸素語言傳達(dá)深刻道理。在文學(xué)史上雖無顯著地位，但體現(xiàn)了傳統(tǒng)家庭文化中長輩對晚輩的關(guān)懷和教育。
小雨催涼，微云弄晚，一庭秋色澄鮮。茶具攜來，呼童試瀹清泉。繞廊靜聽風(fēng)甌語，澹吟懷、句可通禪。記前番，藥甲開時，曾放觥船。閒階幾簇秋花瘦，倚玲瓏小石，分外幽妍。垂柳多姿，蕭疏已惹愁煙。林鶯總惜春紅老，到秋蟬、綠也堪憐。正銷凝，新雁行行，又過樓前。
欲訪唐賢跡，城西萬綠曛。四圍山抱郭，一帶樹沾云。臺影自終古，琴聲久不聞。青條何處是，惆悵次山墳。
兩年銷盡詞魂，眼中真短狂生氣。湖南子弟，河南父老，相逢揮淚。幸復(fù)松山，騰沖重下，予心稍喜。又傳來捷訊，龍陵落入吾兄手，歡呼起。巖上題名曾記。共相思、一江煙水。而今卻被，殘陽紅濕，埋愁何地。只望旌旗，分師東向，指揮如意。趁杉湖月色，七星秋好，買三花醉。
涼風(fēng)急。芭蕉細(xì)雨聲聲滴。聲聲滴。半床針繡，一燈明滅。良人遠(yuǎn)在黔天隔。溪山疊疊愁云濕。愁云濕。魚書沉杳，雁鴻遙絕。
雨腳昏昏掃不空，柴門未覺有春風(fēng)。晚晴驟喜窗明處，猶倚蒲團(tuán)附火紅。
臺端久矣著蜚聲，銜命新從冀北行。政教已看歸掌握，師生深喜得宗盟。軺車到處秋風(fēng)冷，藻鑒懸時夜月明。收拾棟梁應(yīng)有待，好抒忠赤答升平。
片水靜無塵，青山是四鄰。上天如有意，此地著詩人。吟得物俱盡，罰令生世貧。因來尋古跡，只見石為麟。
枝頭覓遍殘紅，更無蹤。春在斜陽荒草野花中。溪邊樹，堤間路，幾時逢？昨夜夢魂飛過小橋東。
兩載干戈避，荒村暫住家。流年真潦草，此日飽看花。作色香逾媚，無言態(tài)欲斜。于君倍鄭重，幾忘在天涯。
已分幾上肉，誰藏腹下刀。安知羊不死，乃復(fù)自羊羔。
問訊春山綠萼梅，今年還有幾枝開。主人曳履花香底，誰是漁樵可往來。我亦籬前見野梅，殊非綠萼未全開。稀疏紅顆多纖瘦，啼徹幽禽撲下來。萼綠花仙作爾梅，肯隨塵態(tài)向人開。是中只可添風(fēng)月，興熟遙知得句來。
狗子無佛性，全提摩竭令。才擬犯鋒铓，喪卻窮性命。
何許園林紅蕊新，白門煙柳不勝春。舊游禪客今誰在，惟有山鶯似故人。
上饒山水甲江南，一錫橫飛欲結(jié)庵。忽遇至人煙靄外，歸來無語隱松巖。
一旱忽四年，天心忍若此。居鄉(xiāng)無片長，自愧何窮已。溝壑不忍視，一視淚如雨。憑誰請發(fā)棠，空飽倉中鼠。
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