次韻宋永兄春日放言寄秉彝廣文兄
君不見邊孝先，才得午枕一覺眠。便遭弟子嘲便便
又不見馬季長。橫經高堂坐絳帳，背后女樂盈妖妍。
青春一去少者老，白發不分愚與賢。
試看刻苦要稱天下士，何如落魄且作地行仙。
東風來習習，新月照娟娟。
若逢花解語，須用酒為年。
君不見邊孝先，才得午枕一覺眠。便遭弟子嘲便便
又不見馬季長。橫經高堂坐絳帳，背后女樂盈妖妍。
青春一去少者老，白發不分愚與賢。
試看刻苦要稱天下士，何如落魄且作地行仙。
東風來習習，新月照娟娟。
若逢花解語，須用酒為年。
你沒看到邊孝先，才中午睡了一覺，就遭到弟子嘲笑大腹便便；又沒看到馬季長，在高堂講經，帳幕之后美女成群。青春一去，年少者變老，白發不會區分愚笨和賢能之人。試著看看那些刻苦想要成為天下名士的人，哪比得上落魄自在做個逍遙的地行仙。東風輕輕吹拂，新月皎潔美好。若遇到能解人意的花，就要以酒相伴度時光。
次韻：按照別人詩的韻和用韻的次序來和詩。
邊孝先：東漢經學家邊韶，字孝先，曾因晝眠被弟子嘲為“腹便便，五經笥”。
便便：形容肚子肥滿的樣子。
馬季長：東漢經學家馬融，字季長，常坐高堂，施絳紗帳，前授生徒，后列女樂。
地行仙：指生活閑散、逍遙自在的人。
習習：微風和煦的樣子。
娟娟：形容月亮皎潔美好的樣子。
花解語：意思是花能理解人的心意。
具體創作時間和地點不詳。從詩的內容推測，詩人可能看到社會上人們為名利刻苦追求，而自己或許經歷了一些不如意，從而有感而發，表達對另一種生活方式的向往。
這首詩主旨是感慨時光與人生，勸人灑脫生活。其突出特點是用典自然，對比鮮明。在文學史上雖影響不大，但展現了詩人獨特的人生觀。
至道天同大，清心水不渾。六宮行幸少，尺宅煉真存。厭代金鑾殿，收魂玉帝垣。星辰羅上界，還奉太微尊。
登源洞里石如屋，綠照亭前水作湖。溪聲繞坐驚風雨，山色入欄供畫圖。身世幾時歸澗谷，林泉何地不蓬壺。高朋盡日追游樂，莫厭沾衣雨載途。
照影莫唾井，種葵莫傷根。傷根葵不生，唾井隳明神。樂生北去趙，由余西霸秦。壯士感知己，鄙人懷私恩。止止且勿哀，千秋黃金臺。
閑將初榻黃庭字，細寫先賢白纻辭。想見此翁清福好，明窗手自界烏絲。
落日銜杯薊北秋，片心堪贈有吳鉤。青山明月長相憶，白草寒云迥自愁。
寒齋秋意高，夜久群籟息。眼前無一塵，誰與共此席。平生樂虛曠，頗怪言不食。遙知高世意，仰面看屋脊。秋蟲曾何知，悲鳴亂胸臆。君亦意不眠，佳月良可惜。
公是登堂拜母人，往來不倦拜丘墳。通家無論鄉閭舊，八十頭顱事事真。
湖船來往慣風波，尾后黃旗飛虎圖。一夜王程三百里，枇杷明日進留都。
阿朓青山自一村，州民歲歲與招魂。六朝陵墓今安在，只有詩仙月下墳。
季秋霜露降，草木日已衰。暮登城門丘，遙望滄海涯。鳥鳴求其群，況在遠別離。美人美如玉，夢寐恒見之。飄蕭紫鳳毛，照耀珊瑚枝。海水不可越，丹砂詎能期。滟滟杯中酒，泠泠桐上絲。豈無一日歡，念子來何時。少壯難合并，流光倏如馳。悠悠逝川嘆，渺渺停云思。
懸流脈脈又涓涓，浣水為花到席前。我為天穿來煉石，僧從雨下度流年。月中溜灑黃金淚，壁上云生火玉煙。山下四鄰皆雨外，天瓢枯槁蟄龍眠。洞天無暑亦無寒，淑氣芳風不出山。掃葉僧歸云未濕，賣花人去蝶先還。滿庭修竹下黃葉，千歲古松生綠煙。盡道雪中依裸壤，我疑夏室是冰天。樓閣天然石削成，山為棟宇石為楹。丹砂伏火有光景，石斛依空無死生。葉落世間多月色，瓢亡林下欠秋聲。山中水石皆吾黨，竹兔松雞不用驚。滿林翠霧濕麻衣，山影遙侵白板扉。竹石無心吾所畏，煙霞有疾不須醫。夢騎鶴處天逾闊，歌遏云時花不飛。燕子歸來背人去，吾廬無地可棲遲。巖穴冬溫夏氣清，有時采蕺度崚嶒。閒云起作飛云去，今雨還隨舊雨生。樹上菟絲低窣地，階前息壤暗通靈。人間甲子何須問，只憶山花幾度榮。丹荑滿地藥生茸，著屐登山春正濃。委羽山人來相鶴，天臺道士去投龍。風傳花信歸何處，日卷松陰展向東。不見霜巖松下竹，空王未作已心空。
絕壁連彎秀幾重，清池倒浸玉芙蓉。別來往事那堪記，總付西軒一笑中。
屈子賦遠游，一氣中夜存。柱史妙觀復，萬物徒蕓蕓。澹泊寧心志，嗜欲憯棘矜。端居達遵養，自得多所欣。萋萋碧階草，靄靄青空云。吁嗟燕雀侶，何如鸞鶴群。
材業將時偶，聲名斗寵新。文昌留不住，大尹政通神。力說和戎好，從撩相國嗔。春花插秋鬢，還得自繇身。江北江南曲，吟高許和同。相迎黃篾浪，失笑白蘋風。老病猶貪活，漂零各隕空。長懷洞庭橘，買宅傍墻東。
風色蕭蕭易水寒，荊卿匕首入長安。憐君更向江南去，此地何人意氣看。
