天彭得解
一第楓宸歲月深，槐花杯酒喜同斟。
真成冀北空群馬，便作雙南滿地金。
計上八人才子數，筆端四海狀元心。
蜀天九萬看鵬運，側耳潮頭駕捷音。
一第楓宸歲月深，槐花杯酒喜同斟。
真成冀北空群馬，便作雙南滿地金。
計上八人才子數，筆端四海狀元心。
蜀天九萬看鵬運，側耳潮頭駕捷音。
科舉中第已過去多年，如今在槐花飄香時舉杯同飲，心中歡喜。此次選拔后，真如冀北再無良馬般人才盡出，好似滿地都是珍貴的雙南金。入選的八人皆是才子，他們筆下盡顯四海狀元的雄心。看那蜀地學子如大鵬展翅九萬里，我側耳傾聽那如潮頭般傳來的捷報之音。
一第：科舉中第。楓宸：宮殿，代指朝廷。
槐花杯酒：古時科舉考試在秋季，此時槐花盛開，“槐花杯酒”有科舉相關的寓意。
冀北空群馬：出自韓愈《送溫處士赴河陽軍序》，比喻人才被選拔一空。
雙南金：指貴重的黃金，這里比喻人才的珍貴。
計上八人：可能指此次選拔上榜的八個人。
蜀天九萬：化用《莊子·逍遙游》中大鵬“水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里”，寓意蜀地學子前途遠大。
具體創作時間和地點不詳。可能是在科舉放榜后，詩人與中第的學子一同飲酒慶祝時所作。當時科舉是文人進入仕途的重要途徑，中第意味著前途光明，詩人為學子們的成功感到欣喜并寄予厚望。
這首詩主旨是祝賀學子科舉中第，突出特點是用典豐富、情感積極向上。在文學史上雖無重大影響，但反映了當時科舉文化以及人們對科舉中第的重視和喜悅之情。
湖上乘船五度過，舊時風景此山河。蘇公堤古暮煙碧，逋老宅荒秋水多。沙鳥驚飛郎署旆，山禽如和美人歌。清時堪賞還堪喜，鬢未成絲面未婆。
秋水自然碧，秋花何意紅。乾坤搖落恨，只是為西風。
碧甕盛來琥珀光，感君遠意不能忘。情知歲近歸期遠，且對尊前說故鄉。
夢與黃粱并熟，路尋白社同歸。深欲蜘蛛結網，長勤絡緯鳴機。
思與王喬。乘云游八極。思與王喬。乘云游八極。凌厲五岳。忽行萬億。授我神藥。自生羽翼。呼吸太和。煉形易色。歌以言之。思行游八極。
人世至今無可說，相逢端合話來生。交空四海公垂老，愁入深山雨易成。料得歸來應有淚，不因禪定便無情。華嚴法界人能到，容我蹉跎聽梵聲。
一從神斧辟龍門，萬里翻瀾日夜奔。浪說黃河自天上，不知何處是真源。
器之魂逝已難招，尚有和之慰寂寥。今夜月明空嘆息，想君孤棹泊溪橋。千里風煙行路難，旅舟應過子陵灘。人間富貴知何物，莫負君家舊釣竿。
人情畏所見，假善以自欺。不畏或未死，心偽誰能醫。風雷動淵默，日月行屏幃。念起物自形，矢決猶可追。而乃如琴張，堂堂亦何為。君子非惡文，文勝質乃衰。試看堂前草，安得青如茲。
村舍無煙況宿儲，荒荒寒雨下平蕪。監門繪后添蕭瑟，不是東坡笠屐圖。
落葉掃還積，霜林影乍空。無情偏逐水，有恨但隨風。蟬翳移深樹，鶯歸失舊叢。可憐蕭索候，況是病愁中。
日暮俄吹萬里風，西原牛馬下巃嵷。震雷挾雨千峰黑，高岸飛花一澗紅。掃興頓教棋局散，停歌非為酒樽空。須臾玉宇還開霽，皓月留人意未窮。
江水東來，正艾綠、榴紅時節。拴一幅、蒲帆安穩，津頭鼓發。五日龍舟瓜步水，二分蛾樣揚州月。苦奔波、六十又三年，從誰說。棠棣樹，中年折。糟糠偶，老年絕。有多少黃粱待煮，夢魂仍熱。鴻雁一行嗚咽雨，鰥魚兩鬢鬅鬙雪。為何人、揮灑向平蕪，盈腔血。
驛舍山東下，閑吟月出歌。婆娑籠夕桂，窈窕入云蘿。玉魄中天滿，清輝近水多。廣寒高幾許，臺殿鎖嫦娥。
千載長生。歌以言之。徘徊于層城。
