文宣王及其弟子贊 其七一
伯彼臨淄，左行稱賢。
睎蹤十哲，秀穎三千。
心悅誠服，家至戶傳。
樂只君子，文聲益宣。
伯彼臨淄，左行稱賢。
睎蹤十哲，秀穎三千。
心悅誠服，家至戶傳。
樂只君子，文聲益宣。
在那臨淄之地，左行被稱贊賢能。他追慕十哲的蹤跡，在三千弟子中出類拔萃。人們對他心悅誠服，他的事跡家家戶戶都在傳頌。這位令人快樂的君子，他的賢名聲譽更加遠揚。
伯：語氣助詞，無實義。臨淄：地名。
左行：指詩中所贊之人。
睎蹤：追慕蹤跡。十哲：孔子門下十位賢能的弟子。
秀穎：出眾、杰出。三千：指孔子的三千弟子。
樂只君子：出自《詩經》，“只”是語氣助詞，“樂只君子”表示對君子的贊美。
文聲：賢名、聲譽。
《文宣王及其弟子贊》是對孔子及其弟子的贊美之辭。此類贊文創作多是為了宣揚儒家思想、推崇圣賢，以彰顯他們在文化教育等方面的貢獻。當時社會重視儒家文化，通過贊文來傳承和弘揚儒家精神，激勵后人學習圣賢的品德和學問。
這首詩主旨是贊美左行的賢能，突出他在孔子弟子中的卓越地位。其特點是語言簡潔、表意明確，以精煉的文字表達贊美之情。在文學史上，這類贊文有助于研究當時對儒家圣賢的尊崇和儒家文化的傳播。
琮琤林澗只聽聞，想見縈崖絡石紋。 忽作驚湍濺飛雹，半隨花雨落紛紛。
重重簾幕護金猊，小樹花開帶麝臍。 寒色十分新疹粟，春心一點暗通犀。 香延棋畔仙人斧，影射燈前太乙藜。 從此再周花甲子，伴公長醉玉東西。
子欲適東周，門人盈歧路。高標信難仰，薄官非始務。 綿邈千里途，裴回四郊暮。征車日云遠，撫已慚深顧。
萬頃寒光一席鋪，冰輪行處片云無。 鷲峰遙度西風冷，桂子紛紛點玉壺。
如簧巧囀最高枝，苑樹青歸萬縷絲。 玉輦不來春又老，聲聲訴與落花知。
塔影初收日色昏，隔墻人語近甘園。 南山游遍分歸路，半入錢唐半暗門。
望湖亭外半青山，跨水修梁影亦寒。 待伴痕邊分草色，鶴驚碎玉吸闌干。
九鎖山寒玉作圍，紅塵世事可曾知。 峰回似覺前無路，身到因思舊有詩。 云掩巖扉龍蟄冷，月明華表鶴歸遲。 梅花笑我真迂闊，踏雪重游臘盡時。
避暑人歸自冷泉，步頭云錦晚涼天。 愛渠香陣隨人遠，行過高橋旋買船。
塔邊分占宿湖船，寶鑒開匳水接天。 橫玉叫云何處起，波心驚覺老龍眠。
雁蕩接臺山。秋來最好看。壽星明、高現云端。八月初弦三日里，□二老、福人間。 玉節近天顏。東西兩路安。祝蒼松、節勁根蟠。相漢元勛蕭第一，留次位、著曹參。
當時心事已相關，雨散云飛一餉間。 便是孤帆從此去，不堪重上望夫山。
暮云飛斷。潮落吳江岸。憶昔佳人愁思漫。那更樓頭聞雁。此時有意還成。爭知惱殺蘭卿。畫作碧梧蒼石，至今圖得風聲。
玉女峰臨二曲流，刳心學道幾春秋。 東風不信心如鐵，卻放石楠花滿頭。
恰則元宵，燦萬燈、星球如晝。春乍暖、化工未放，十分花柳。和氣并隨燈夕至，一時鐘作人間秀。問煙霄、直上舌含香，文摛繡。 命世杰，調元手。荊楚地，淹留欠。看日邊追詔，印垂金斗。翠竹蒼松身逾健，蛾兒雪竹論人如舊。愿湘江、卷入玉壺中，為公壽。
