挽沈提刑
金馬堂堂有陸沉，斯人出處可重尋。
豸冠議論回天力，繡節平反念母心。
一代師承無別派，百年朋舊托遺音。
便當佳傳磨蒼翠，桐桂森然欲出林。
金馬堂堂有陸沉，斯人出處可重尋。
豸冠議論回天力，繡節平反念母心。
一代師承無別派，百年朋舊托遺音。
便當佳傳磨蒼翠，桐桂森然欲出林。
在朝堂上本應顯赫之人卻遭遇不幸離世，此人的行止出處值得重新探尋。他曾頭戴豸冠仗義執言，其議論有回天之力；擔任高官時心懷為母祈福之心，審慎平反冤獄。他是一代宗師，學術上并無旁門別派；與眾多朋友相交多年，如今只能寄托于遺留的音信。應當把他的事跡寫成美好的傳記刻于石碑，就像桐樹和桂樹茁壯成長，即將出林一樣，他的聲名也會流傳。
金馬：漢代宮門名，后借指朝廷。陸沉：比喻隱居或埋沒不為人知，此處指離世。
豸冠：古代御史等執法官戴的帽子，借指御史等執法官員。
繡節：指高級官員所持的符節，代表其官職和權力。
師承：師徒相傳的系統。
朋舊：朋友故舊。
佳傳：美好的傳記。磨蒼翠：指將傳記刻在石碑上。
桐桂：桐樹和桂樹，常比喻優秀的人才。
具體創作時間和地點難以確切知曉。沈提刑應是一位在當時有一定地位和影響力的官員，可能在執法、學術等方面有突出表現。詩人與他或許是朋友或有一定交往，在其離世后，為表達對他的敬意和懷念而創作此詩。
這首詩主旨是悼念沈提刑，高度贊揚了他的為官之道、學術成就和人品。其特點是語言莊重典雅，用典恰當。在文學史上雖可能未產生廣泛影響，但對于研究當時人物和社會有一定參考價值。
拂水搖煙積翠深，闔閭城外晝陰陰。 花飛便作浮萍草，恰似儂家蕩子心。
百尺臺磯瞰碧流，紫陽仙子幾經秋。 游魚何事偏深逝，不道人間有直鉤。
山青云白斗爭高，石路縈紆接野橋。 幾個長松高出屋，門前楊柳未成條。
脫布褲，陰雨漫漫雨將暮。 千聲萬聲喚歸婦，婦歸忽生怒。 婦去有歸處。 明日雨聲干，匆匆還逐去。
池南夜觀天，斗柄長籬離。 其間第四星，此點光猶癡。 流空萬螢火。照我雙鬢絲。 相待滄海月，坐到三更時。 須臾眾色盡，造化一事奇。 手中公瑾扇，皎然相發揮。 風翻頭上巾，舞過池影西。 惟有雞冠兩樹花，一笑如受纏頭歸。
玉宇風清，金莖露爽，五日新秋。正好小軒，相逢初度，七十邊頭。 滿前白發悠悠。有抱得曾孫弄否。從此長看，星明南極，人醉西樓。
溪橋三日雨輕過，歸影蒼涼雨奈何。 詩落邙山松柏后，相看有愧少陵多。
孔子生東魯，斯文實在茲。 六經垂訓法，萬世共宗師。
奉水微微灑，恭提帚與箕。 室堂須凈掃，幾案亦輕麾。
紫陌金車。綠浦蘭槎。共追尋、大地芳華。三分春色，分與誰家。有一分山，一分水，一分花。 雨打檐牙。月落窗紗。恨韶光、轉盼天涯。小庭寂寞，底事爭嘩。是一聲鶯，一聲燕，一聲鴉。
師者人之范，辨惑正吾疑。 茍不就有道，倀倀其何之。
君臣本大分，天尊而地卑。 一言在有義，不可以為利。
贏得許多愁。歲月悠悠。秋風秋雨冷雙眸。欲贈湘君搴杜若。難問芳洲。 長嘯倚南樓。霜鬢颼颼。欄桿拍遍把吳鉤。惆悵歸來無個事，又上燈篝。
遼西重地，東臨碣石，朔風塞馬蕭蕭。臺上呼鷹，磧中走狗，千人弓箭橫腰。牙纛抗招搖?？吹耵崧涮?，雨血風毛。日暮山空，寒烏饑兔正悲號。 將軍坐地分曹。有健兒行炙，美女彈槽。再打一圍，揚鞭歸去，戍樓畫角聲高。何似霍嫖姚。笑當年猿臂，射石空勞。顧語參軍，醉中磨盾好揮毫。
使群蕭灑上賓閑，金地無人畫敞關。 風靜簫聲來世外，日長仙境在人間。 詩成郢客爭揮翰，曲罷吳姬一破顏。 此節東南無此會，高名千古映湖山。
