文宣王及其弟子贊 其六三
侁侁申周，四科與儔。
逸駕文圃，鼓枻儒流。
冠珮既燕，言動允休。
邵陵得封，可想清修。
侁侁申周，四科與儔。
逸駕文圃，鼓枻儒流。
冠珮既燕，言動允休。
邵陵得封，可想清修。
申周舉止從容，與四科的賢才并列。在文學領域超越眾人，在儒者中自在遨游。他頭戴冠、身佩玉，舉止安閑，言行美好。他被封在邵陵，其清修的形象令人遐想。
侁侁：形容從容自得的樣子。
四科：指孔子門下的德行、言語、政事、文學四類優秀學生。
儔：同類、同伴。
逸駕：指超越、勝過。文圃：文學的園地。
鼓枻：劃槳，這里比喻在儒者中自在活動。
冠珮：帽子和玉佩，古代士大夫的服飾，這里指代申周。燕：安閑。
允休：確實美好。
邵陵：地名，申周被封于此。
《文宣王及其弟子贊》是對孔子及其弟子的贊美之辭。這些贊文通常是在尊崇儒家文化、宣揚儒家思想的背景下創作的。在古代，統治者和文人往往重視對孔子及其弟子的推崇，以此來維護社會秩序和道德規范。具體到這首詩，可能是在特定的祭祀、紀念活動中，或者是為了宣揚儒家的教育理念和道德標準而創作。
這首詩主旨是贊美申周的才學和品德。其特點是簡潔凝練地展現了申周在文學和儒道方面的成就。在文學史上，這類贊文有助于傳承和弘揚儒家文化，體現了古代對儒家圣賢的尊崇。
雖是同居元自住，若言自住又交參。十成有轉移身句，倒跨須彌一二三。
世象紛繁嗟未休，況乎近在御城陬。挽弓誰肯射頹日，觸忌君當惜轉喉。一事難安宜自樂，三餐能飽更何憂。且看明月閒窗外，亙古如磐掛頂頭。
天不限南北，人方樂耕漁。承平百年日，慷慨萬里圖。恍然舊游地，浩蕩清興發。放船白帝城下秋，載酒黃牛峽中月。明發古夷陵，為訪姜詩井。披蓁罥修筒，寒花汲空冷。湍流激柔櫓，崚下荊門灘。荒藤漢景廟，落日還登攀。霞沈宜都驛，夜宿松滋渡。水色瑪瑙光，繁星粲無數。荊南亦坂郢，章華猶故臺。壞堤明斷鏃，團沙如粟堆。雨休云夢澤，天空洞庭水。曹瞞敗軍處，殘灰馀故壘。仙人白云表，招手為我留。待網嘉魚穴，銜華黃鶴樓。醉來思禰衡，憤起叱黃祖。不見人間來鳳凰，何用筵前賦鸚鵡。磯頭若蹲虎，江流多怒聲。客枕不成寐，已在潯陽城。飛瀑瀉銀河，匡廬倚天碧。遙憶義熙人，黃花空好色。黃陵二女廟，小姑江上頭。舟人問風水，幾日到揚州。月色過馬當，長風沙在眼。雁投秋浦云，鴉啼戍樓晚。蕪湖水東注，逆磯無回波。兩山隔江滸，倒浸雙青蛾。抵掌女媧石，浩然歌《白纻》。太真然犀真自愚，謫仙騎鯨竟何去？黃須天子七寶鞭，曾掛當涂道邊樹。一百二十里，樹色連長干。豪將多反覆，都邑無時安。金蓮曉步滅，玉樹朝歌闌。千載空舊跡，令人起長嘆。天運開昌期，地險亦何有。年年江上春，東風入楊柳。往來白下亭，日夕金陵酒。僰船出金焦，越賈行松維。況聞巴人婦，半是吳女兒。我生亦何幸，白首無亂離。所愿憶萬年，永永長如斯。
石船高駕碧山頭，似畏風波急暮流。十二時中平地起，問君何處不堪愁。
寒流瀰瀰瀉石壁，嚴霜剝樹枯干瘠。鬼斧斸石江滸蹲，怒蛟吹水奔濤逆。鼪鼯狐魅晝攫人，叢林灌木無行跡。我覽生綃毛骨寒，披索枯腸動吟魄。
一別丈人今二年，往來空有尺書傳。關山望極孤云裊，霄漢同心白日懸。碣石風煙通北海，江陵城郭枕西川。相思未卜相逢處，岸草江花亦可憐。
多門嬪貴族，何事喜摩訶。清比顧家婦，達如凌行婆。再來鄰曲媼，獨見女中娥。委化雖云樂，潘郎鬢柰何。
遙山倚天翠蛾掃，編地成丸怪天小。方諸藥幻繭楮香，咫尺煙云生縹緲。依巖縛屋若不齊，人家高下清溪西。野橋終日才度馬，村店傍午俄聞雞。昔年曾過馮公嶺，樹木蕭森葛衣冷。目中覽盡千萬山，始覺此身凌絕頂。郵亭夜宿天未明，仆夫憚遠催早行。滿前好句吟不得，今見此圖同此情。南宋院人專盡局，宮中每進更籌軸。偶蒙一笑便承恩，肯信封疆日將促。江山萬里開畫圖，妙絕更有元暉無。會須收拾入指掌，擲杖跳入壺公壺。
盡道孤根逗暖回，緣何春至未胚胎。東皇想是憐孤獨，留與群芳作伴開。
花落，煙薄，謝家池閣，寂寞春深。翠蛾輕斂意沈吟，沾襟，無人知此心。玉爐香斷霜灰冷，簾鋪影，梁燕歸紅杏。晚來天，空悄然，孤眠，枕檀云髻偏。
竹籬雙戶對山開，何代精藍跡未灰。僧苦自為征稅長，地荒誰起曬經臺。匆匆一飯惟青菜，隱隱諸方半綠苔。落日未勝懷古意，聊題塵壁記曾來。
不向人間結草廬，任他城市務贏馀。飽餐薇蕨泉中水，過眼牙簽架上書。嵐氣著窗云影過，鐘聲入夢曙光初。高居自與禪機會，何害門稀長者車。
表里江淮四十州，稍回饑盜事田疇。得公數十分天下，庶矣斯民疾痛瘳。
遠信初聞近復疑，西堂清怨獨吟時。須臾松徑傳銀燭，顛倒風亭洗玉卮。
烽火侵尋忽一年。竄身西蜀幾時還。花飛葉落增蕭瑟，白發孤兒總系牽。香易爇，夢難圓。安排腸斷歷塵緣。今宵獨臥中庭冷，萬里澄暉照淚懸。
