和伯氏
為園非是學樊須，鋤罷歸來又讀書。
董子不窺緣底事，陶公成趣愛吾廬。
華枝瘦日應(yīng)抬舉，草色回春莫刬除。
長遣個中消息在，此生何處不安居。
為園非是學樊須，鋤罷歸來又讀書。
董子不窺緣底事，陶公成趣愛吾廬。
華枝瘦日應(yīng)抬舉，草色回春莫刬除。
長遣個中消息在，此生何處不安居。
建園并非是像樊須那樣只為學農(nóng)事，鋤完地回來又繼續(xù)讀書。董仲舒不窺視園圃是因為專注學問，陶淵明自得其樂喜愛自己的草廬?；ㄖυ谑萑障聭?yīng)給予扶持，草色回春時不要鏟除。長久讓這園中的意趣留存，此生無論何處都能安居。
樊須：春秋時孔子弟子，曾向孔子請教農(nóng)事。
董子：指董仲舒，漢代大儒，專心學問，“三年不窺園”。
陶公：指陶淵明，其《歸去來兮辭》中有“園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)”“審容膝之易安”等表述。
抬舉：扶持。
刬除：鏟除
具體創(chuàng)作時間和地點不詳。從詩中內(nèi)容推測，詩人可能處于閑適的田園生活中，受古代賢士影響，有感而發(fā)創(chuàng)作此詩，表達自己對田園生活和精神追求的態(tài)度。
這首詩主旨是表達對田園生活與精神追求的重視。其特點是用典自然，語言質(zhì)樸。在文學史上雖無重大影響，但展現(xiàn)了古代文人對田園生活的向往和精神境界的追求。
驄馬長鳴飲碧流，花銀鏤帶鹔鹴裘。 行人大別山頭望，云外雙旌下鄂州。
天涯芳樹綰離旌，遷客遲回戀圣明。 曉夢依稀度閶闔，尚隨殘月聽流鶯。
有美一人兮，婉如青揚。 識曲別音兮，令姿煌煌。 繡袂捧琴兮，登君子堂。 如彼萱草兮，使我憂忘。 欲贈之以紫玉尺，白銀鐺。 久不見之兮，湘水茫茫。
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。
水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。 前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。 蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
居遼四十年，生兒十歲許。 偶聽故鄉(xiāng)音，問爺此何語。
青蔥溫樹非塵境，鰲岫金鑾近日邊。 石壁天章垂雨露，璇題宸翰動云煙。 西垣賈馬徵辭客，東觀蓬瀛集列仙。 讌喜酡顏飛玉斝，鏗鏘奮藻擘花箋。 唐虞盛化高千古，葵藿傾心祝萬年。 自顧薄才誠有媿，不知何心奉群賢。
薄有田園歸去好，苦無官況菲來休。
無力嚴妝倚繡櫳，暗題蟬錦思難窮。 近來贏得傷春病，柳弱花欹怯曉風。
綠慘雙蛾不自持，只緣幽恨在新詩。 郎心應(yīng)似琴心怨，脈脈春情更泥誰。
春來聞爾客長安，尺素空傳欲見難。此日風塵欣把袂，明時詞賦獨登壇。
吟邊景物年華暮，戰(zhàn)后河山暝色寒。官拙自傷寥落久，故人猶為罄交歡。
蒼松郁郁石嵯峨，上下因依有女蘿?；⑵悄髑q少，羊群分跪一拳多。
所須為地期相向，遂以名軒示不磨。賓客定如東閣盛，或來醉臥或吟哦。
冪冪松陰布網(wǎng)羅，鶴巢松頂吸天河。 是何道士圍棋坐，若個樵夫?qū)聘琛?看月也知為爾好，憑風無奈欲歸何。 送君直過橋西去，還記垂楊葉不多。
堂下生旅藜，堂上秋風起。 藜生何重重，秋風落無子。 子落尚復生，根枯為誰死？朝乘白露降，采割辭螻蟻。 但知傷藜根，誰治藜生地。 我非厭為羹，為帚為厥始。
望郎猶見樹，日落浦煙迷。 還知郎宿處，烏在樹頭啼。
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