次韻伯父工部見慶塵忝之什
江夏無雙舊姓黃，末科容我出寒鄉。
人間學子垂垂老，天上丹枝恰恰芳。
避地本安元結洞，擁書猶記贊公房。
豈知今世持衡者，不聽更籌聽織芒。
江夏無雙舊姓黃，末科容我出寒鄉。
人間學子垂垂老，天上丹枝恰恰芳。
避地本安元結洞，擁書猶記贊公房。
豈知今世持衡者，不聽更籌聽織芒。
江夏黃氏本就是無雙的名門舊姓，科舉末科允許我這個寒門子弟從偏遠之地嶄露頭角。世間的學子們漸漸老去，而科舉中第就像天上的丹桂正散發著芳香。我曾像元結一樣在避世之地求得安寧，也還記得在贊公房坐擁書籍的時光。怎會料到如今主持科舉選拔的人，不聽更漏聲，卻去聽織布的細微聲響（暗指選拔不公正）。
次韻：按照別人詩詞的韻和用韻的次序來和詩。
忝：謙辭，表示辱沒他人，自己有愧。
江夏無雙：江夏黃氏是名門大族，有“天下黃姓出江夏”之說。
末科：科舉的最后一科。
寒鄉：貧寒偏遠的地方。
丹枝：比喻科舉中第。
避地：避難而移居他處。元結洞：元結曾隱居，這里借指避世之地。
贊公房：杜甫有《贊公房》詩，贊公是僧人，這里借指讀書處。
持衡者：主持選拔人才的人。
更籌：古代夜間報更用的竹簽。織芒：織布的細微聲響，暗指不公正的選拔標準。
此詩具體創作時間不詳，但從“末科”可推測是科舉制度即將結束之時。當時社會處于變革期，科舉制度也面臨著諸多問題。詩人可能出身寒門，通過科舉獲得了一定的地位，在欣喜之余，也看到了科舉選拔中存在的不公正現象，從而創作此詩。
這首詩主旨在于表達詩人科舉中第的復雜心情以及對科舉選拔的看法。其特點是用典豐富，委婉抒情。在文學史上雖不一定有重大影響，但反映了當時科舉制度末期的社會現實和文人心態。
朕念赤子，旰食宵衣。 托之令長，撫養安綏。 政在三異，道在七絲。 驅雞為理，留犢為規。 寬猛所得，風俗可移。 毋令侵削，毋使瘡痍。 下民易虐，上天難欺。 賦輿是切，軍國是資。 朕之爵賞，固不逾時。 爾俸爾祿，民膏民脂。 為人父母，罔不仁慈。 特為爾戒，體朕深思。
紅酥手，黃縢酒，滿城春色宮墻柳。東風惡，歡情薄。一懷愁緒，幾年離索。錯、錯、錯。 春如舊，人空瘦，淚痕紅浥鮫綃透。桃花落，閑池閣。山盟雖在，錦書難托。莫、莫、莫！
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。關河夢斷何處？塵暗舊貂裘。 胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰料，心在天山，身老滄洲。
風沙一夜卷冥冥，曉色曈曚上翠屏。 薄宦驅人成老大，佳時得酒慰飄零。 紅馀晚樹迷幽谷，綠漲晴波失遠汀。 卻是崇山兼峻嶺，看來渾不減蘭亭。
恭聞帝里生靈沼，應報明君鼎業新。既協翠泉光寶命， 還符白水出真人。此時舜海潛龍躍，此地堯河帶馬巡。 獨有前池一小雁，叨承舊惠入天津。
秤者衡，衡天下之平也，君子執之以平其心，夫衡，在天以齊七政，在人以均萬物。稱物平施，為政以公，毫釐不差，輕重必得，是執衡持平之義也。
圣人為衡，四方取則。志守公平，體兼正直。用于天官，銓綜斯得。行于里閈，紛競以息。故南北以對，左右以持，秤物低昂，不差毫釐。使錙銖不惑，輕重無疑，智不能矯，愚不能欺。存信去詐，以公滅私。無偏無黨，君子似之。法者天下公器，官者庶人之師。其身既正，不令而行。在下無怨，唯上之平。故曰上之所仰，人皆其向；我之所教，人皆其效。心茍至公，人將大同；心能執一，政迺無失。嗟爾多士，欽哉勉旃。庶以觀則，同夫佩弦。
鳴蹕高登秋暮天，西郊輦路直如弦。 梨園花覆千官醉，愈覺君恩湛湛然。
足躡修門甫十年，惟余篇翰富流傳。 橫經趣得陳編外，草制雄夸落筆先。 爭美冰銜塵不染，忍觀華□□隨遷。 忠輸丹扆箴猶在，一鑒云亡共黯然。
竹垣向里辟新池，徑曲門迂去每遲。 鳥弄落花人未到，魚吹新荇月先知。 天邊客夢何時醒，江上歸舟此日移。 喚起巢由作賓主，不知身在帝堯時。
貢余自合到侯王，誰遺甘芳入莧腸。 野客驚看龍鳳銙，家人學試蟹魚湯。 題來諫議三封印，分到尚書八餅綱。 盡灑從前腥腐氣，時時澆取簡編香。
只教人種菜，莫誤客看花。
平壤忠魂骨未收，花門戰血在兜鍪。傷心一死酬恩日，已報降幡立戍樓。
西風颯颯桂林秋，萬疊云山舜洞幽。 曉氣沉崖秋色冷，涼飆吹樹桂香浮。 輕搖斑竹江頭恨，遠送蒼梧天外愁。 一旦薰風隨律變，露華山色滿南州。
西山岌岌倚層霄，爽氣恒多瘴氣消。 誰道閩中無雨雪，年年絕頂見瓊瑤。
