無諸策題問顏亡絕好軻沒無傳
孔林黃玉化飛埃，一派淵源有自來。
具體好時心似谷，厲辭傳處口如雷。
聞聲盡是緇帷客，見色無非古市槐。
卻訝文公迷圣戶，不知靈鑰有人開。
孔林黃玉化飛埃，一派淵源有自來。
具體好時心似谷，厲辭傳處口如雷。
聞聲盡是緇帷客，見色無非古市槐。
卻訝文公迷圣戶，不知靈鑰有人開。
孔子墓林里的美玉化為飛塵，儒家這一派的思想淵源由來已久。顏淵具體踐行美好品德時內心虛懷若谷，孟子慷慨陳詞傳播學說時聲音如雷。聽到他們言論的都是孔子的弟子，看到的景象就像古市的槐樹。卻驚訝于文公迷失了圣人的門徑，不知道有人已掌握開啟圣道的鑰匙。
孔林：孔子及其后裔的墓地。黃玉：比喻美好的事物，這里可能指孔子的思想、學說等。
具體：指具備事物的各方面內容，這里指顏淵全面踐行儒家道德。
厲辭：慷慨激昂的言辭，指孟子善辯。
緇帷客：指孔子的弟子，《莊子·漁父》記載孔子游于緇帷之林，休坐乎杏壇之上，弟子讀書，孔子弦歌鼓琴。
文公：可能指朱熹，南宋理學家，謚號“文”。
靈鑰：開啟圣道的鑰匙。
由于缺乏具體信息，推測此詩創作于儒家思想發展的某個階段，當時可能存在對儒家經典理解和傳承的不同觀點。作者可能有感于后人對顏淵、孟子所傳圣道的誤解，因而創作此詩以表達自己的看法。
這首詩主旨在于強調顏淵、孟子對儒家思想傳承的重要性，批評后人對圣道的迷失。其特點是用典豐富，以古喻今。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時對儒家思想傳承問題的思考。
棲鴉流水點秋光，愛此蕭疏樹幾行。 不與行人綰離別，賦成謝女雪飛香。
君恩如草。秋至還枯槁。落落殘星猶弄曉。豪杰消磨盡了。放開湖海襟懷。休教鷗鷺驚猜。我是江南倦客，等閑容易安排。
枕障薰爐隔繡帷，二年終日苦相思，杏花明月始應知。 天上人間何處去，舊歡新夢覺來時，黃昏微雨畫簾垂。
枕障熏爐隔繡帷，二年終日苦相思，杏花明月始應知。 天上人間何處去，舊歡新夢覺來時，黃昏微雨畫簾垂。
二月山家谷雨天，半坡芳茗露華鮮。 春醒酒病兼消渴，惜取新芽旋摘煎。
停橈嚴瀨畫橋邊。水涓涓。鷺翩翩。午熱追涼，穿竹強留連。無奈日□□欲暝，吹短笛，＊新蟬。家山只在水家源。隔云天。恨縈牽。愿得甘霖，逐日＊歸船。惟有紫陽溪山月，隨著我，伴愁眠。
凍蕊凝香色艷新，小山深塢伴幽人。 知君有意凌寒色，羞共千花一樣春。
小圃初晴風露光，含桃花發滿山香。 香花對酒心無事，倍覺春來白日長。
隔林殘日照孤亭，玄晏先生酒未醒。 入夜莫愁迷下路，昔人猶在逐流螢。
芳草霏霏遍地齊，桃花脈脈自成溪。 也知百舌多言語，任向春風盡意啼。
山嶺依稀偃月形，數層倚石疊空青。 幾回雪夜寒光積，直似金光照戶庭。
惠施徒自學多方，謾說觀魚理未長。 不得莊生濠上旨，江湖何以見相忘。
野人心地本無機，為愛茅檐倚翠微。 盡日尊前誰是客，秋山含水有清輝。
六月清涼綠樹陰，小亭高臥滌煩襟。 羲皇向上何人到，永日時時弄素琴。
郁郁澗底松，離離山上苗。 以彼徑寸莖，蔭此百尺條。 世胄躡高位，英俊沉下僚。 地勢使之然，由來非一朝。 金張藉舊業，七葉珥漢貂。 馮公豈不偉，白首不見招。
