宛轉歌
明月皎皎兮江水清，促瑤軫兮寫余情。
有若人兮鏘珮瓊，申婉約兮揚新聲。
托明君之幽怨兮，留遲風以掩抑。
借余音于宛轉兮，韻繁諧以周密。
悵流月之西傾兮，恨彌襟而嘆息。
歌宛轉兮情無極。
明月皎皎兮江水清，促瑤軫兮寫余情。
有若人兮鏘珮瓊，申婉約兮揚新聲。
托明君之幽怨兮，留遲風以掩抑。
借余音于宛轉兮，韻繁諧以周密。
悵流月之西傾兮，恨彌襟而嘆息。
歌宛轉兮情無極。
明月皎潔啊江水清澈，我撥動瑤琴的弦軸來抒發我的情思。有這樣一位佳人啊，身上玉佩鏘鏘作響，她展現出婉約的姿態，唱出清新的歌聲。她寄托著君主的幽怨之情，讓風兒也停留下來顯得壓抑。她在宛轉的歌聲中留下余音，音韻繁復和諧而又周密。惆悵那流動的月亮向西傾斜，滿心都是遺憾而嘆息。唱著宛轉的歌啊，情思無窮無盡。
皎皎：形容月光潔白明亮。
促：撥動。瑤軫（zhěn）：琴上系弦的玉柱，這里代指琴。
若人：這個人，指佳人。鏘珮瓊：身上玉佩發出鏘鏘的聲音。
申：展現。婉約：溫柔含蓄。
留遲風：使風停留。掩抑：壓抑。
悵：惆悵。流月：流動的月亮，指月亮移動。
彌襟：滿襟，這里指滿心。
具體創作背景不詳。從詩中內容推測，可能創作于一個月夜，詩人或許目睹佳人彈奏歌唱，借佳人之唱來抒發心中對君主幽怨等復雜情感，也可能是詩人自身有相似的情感體驗，借詩表達。
這首詩主旨圍繞著幽怨惆悵之情展開。其突出特點是語言優美，意境清幽，通過多種意象和表現手法將情感抒發得細膩動人。在文學史上雖可能不太知名，但展現了古代詩歌在情感表達和藝術技巧上的特色。
翩翩玉樹映風前，儕輩如君最少年。 同學淵源師友重，出山姓氏弟兄聯。 霜華梁苑催人老，月色虹橋載酒便。 張翰莼鱸風味好，望君南渡笑開筵。
玉豀豀上雨聲乾，日暮東風客衲寒。 數樹梅花吹作雪，行人猶自倚闌干。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰守京河不下鞍，臣圖恢復不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
