雪堂仍舊老師和予送可師新字韻見招復作五首寄之兼呈無證 其二
不觸波瀾手，而彰名句身。
向來天上寺，得此眼中人。
一別湘湖路，三回嶺海春。
何時清夜坐，聽我話韶新。
不觸波瀾手，而彰名句身。
向來天上寺，得此眼中人。
一別湘湖路，三回嶺海春。
何時清夜坐，聽我話韶新。
不攪起波瀾的手，卻彰顯出能作名句的身份。過去在天上的寺廟里，結識了您這樣讓我眼前一亮的人。自從在湘湖分別后，已經歷經了三次嶺海的春天。什么時候能在清靜的夜晚相坐，聽我講述韶州的新鮮事。
不觸波瀾手：形容人做事沉穩、低調，不惹是非。
彰：彰顯、顯示。
名句身：指擅長創作名句的人。
天上寺：可能指比較有名、地位高的寺廟。
湘湖：地名。
嶺海：指五嶺以南的地區。
韶新：韶州的新鮮事，韶州為古代地名。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中可推測，詩人與可師在寺廟相識，后在湘湖分別，詩人身處嶺海地區，歷經數年，對友人思念漸深，于是創作此詩表達想與友人相聚交談的愿望。
這首詩主旨是表達對友人的思念與期待相聚之情。其特點是語言平實但情感真摯，通過時間和場景的變化展現出情感的深沉。在文學史上雖可能無顯著地位，但體現了詩人日常情感的細膩表達。
畫槌點盡花間鼓。三條弦上分明語。門外撼銅環。小窗驚夢殘。
手挼紅杏瓣。拋向階前滿。無計奈他何。嬌憨情態多。
驄馬長鳴飲碧流，花銀鏤帶鹔鹴裘。 行人大別山頭望，云外雙旌下鄂州。
天涯芳樹綰離旌，遷客遲回戀圣明。 曉夢依稀度閶闔，尚隨殘月聽流鶯。
有美一人兮，婉如青揚。 識曲別音兮，令姿煌煌。 繡袂捧琴兮，登君子堂。 如彼萱草兮，使我憂忘。 欲贈之以紫玉尺，白銀鐺。 久不見之兮，湘水茫茫。
柴門寂寂黍飯馨，山家煙火春雨晴。 庭花蒙蒙水泠泠，小兒啼索樹上鶯。
水香塘黑蒲森森，鴛鴦鸂鶒如家禽。 前村后壟桑柘深，東鄰西舍無相侵。 蠶娘洗繭前溪淥，牧童吹笛和衣浴。 山翁留我宿又宿，笑指西坡瓜豆熟。
居遼四十年，生兒十歲許。 偶聽故鄉音，問爺此何語。
青蔥溫樹非塵境，鰲岫金鑾近日邊。 石壁天章垂雨露，璇題宸翰動云煙。 西垣賈馬徵辭客，東觀蓬瀛集列仙。 讌喜酡顏飛玉斝，鏗鏘奮藻擘花箋。 唐虞盛化高千古，葵藿傾心祝萬年。 自顧薄才誠有媿，不知何心奉群賢。
薄有田園歸去好，苦無官況菲來休。
無力嚴妝倚繡櫳，暗題蟬錦思難窮。 近來贏得傷春病，柳弱花欹怯曉風。
綠慘雙蛾不自持，只緣幽恨在新詩。 郎心應似琴心怨，脈脈春情更泥誰。
春來聞爾客長安，尺素空傳欲見難。此日風塵欣把袂，明時詞賦獨登壇。
吟邊景物年華暮，戰后河山暝色寒。官拙自傷寥落久，故人猶為罄交歡。
蒼松郁郁石嵯峨，上下因依有女蘿。虎魄凝流千歲少，羊群分跪一拳多。
所須為地期相向，遂以名軒示不磨。賓客定如東閣盛，或來醉臥或吟哦。
冪冪松陰布網羅，鶴巢松頂吸天河。 是何道士圍棋坐，若個樵夫對酒歌。 看月也知為爾好，憑風無奈欲歸何。 送君直過橋西去，還記垂楊葉不多。
堂下生旅藜，堂上秋風起。 藜生何重重，秋風落無子。 子落尚復生，根枯為誰死？朝乘白露降，采割辭螻蟻。 但知傷藜根，誰治藜生地。 我非厭為羹，為帚為厥始。
