夜雪駁群峰，春寒僵萬木。山齋無所為，高臥仰看屋。
凍云飛不去，就我簷下宿。平生柴夫子，能事立于獨。
蚤直渭水鉤，晚懷荊山玉。陸地詎能沉，世侯終必復。
不見林中蘭，無人亦芬馥。暮年一丘壑，避地歌同谷。
散誕水石間，清涼日三沐。笑人強解事，閉門作龜縮。
一世竟何成，萬事蛇著足。二侄瑞家庭，貫穿經史匵。
才如射虎將，中石猶飲鏃。詩成出連璧，墨妙粲牋幅。
乃知作者心，求益不求速。我年及學易，方究大小畜。
翛然對此君，苦節更森束。嗟今但洋洋，悼往寧逐逐。
愿借鄴侯書，盡閱三萬軸。無因訪煨燼，嘆惜邯鄲目。
夜里的雪覆蓋了眾多山峰，春寒讓萬木仿佛被凍僵。我在山中的書齋無事可做，便高臥著仰望屋頂。凍云仿佛飛不走，停在我屋檐下歇息。我平生敬仰柴夫子，他的才能卓然獨立。早年像姜子牙在渭水垂釣，晚年心懷如荊山美玉般的才華。他雖身處陸地怎會被埋沒，世間諸侯終會讓他恢復聲名。就像林中的蘭花，無人欣賞也散發芬芳。暮年他隱居山林，像杜甫避亂在同谷唱歌。他自在地在水石間生活，每日享受清涼。他嘲笑那些自作聰明的人，像烏龜一樣閉門不出。他們一生一事無成，做事就像給蛇畫腳。我的兩個侄子是家中的祥瑞，貫通經史知識。他們才華像射虎的將軍，箭射中石頭還能深入。他們寫出的詩如成對美玉，書法精妙在箋紙上光彩奪目。由此可知創作者的心意，是追求進步而非求快。我到了學習《易經》的年紀，才開始探究大小畜卦。悠然面對你們，更感到要堅守苦節?？蓢@如今人們只是虛浮，追念往事又何必急切。希望能借到鄴侯的藏書，把三萬卷都讀完。卻沒有機會尋訪那些被焚毀的書籍，只能為失去的珍貴知識嘆息。
次韻：依照別人詩詞的韻腳和用韻次序來寫詩。元章：人名。駁：覆蓋。山齋：山中的書齋。柴夫子：具體所指待考，應是作者敬仰之人。蚤：通“早”。渭水鉤：指姜子牙在渭水垂釣遇周文王之事。荊山玉：指和氏璧，比喻才華。詎：怎，豈。世侯：世間諸侯。芬馥：芬芳。一丘壑：指隱居山林。散誕：自在、閑散。解事：懂事、明白事理。匵：同“櫝”，匣子，這里指知識。飲鏃：指箭深入物體。連璧：成對的美玉，比喻美好的事物。畜：《易經》中的卦名。翛然：悠然自在的樣子。洋洋：虛浮的樣子。逐逐：急切的樣子。鄴侯書：唐代李泌被封為鄴侯，他藏書豐富。煨燼：被焚毀之物。邯鄲目：具體含義待考，可能指珍貴的知識或書籍
具體創作時間和地點不詳。從詩中可推測，當時處于春季且有雪，作者在山中書齋。作者可能有感于柴夫子的事跡以及侄子的才華，寫下此詩督促侄子學習，同時也抒發自己的人生感悟。
這首詩主旨是督促侄子學習，鼓勵他們追求進步。其突出特點是用典豐富，意象生動，將寫景、敘事、抒情、說理融為一體。在文學史上雖可能無重大影響，但展現了作者的文學素養和對后輩的關懷。
采鳳雙飛曲始成，人間吹出不勝情。臨風似聽初來雁，隔柳如聞乍囀鶯。此際愁腸偏斷續，昨宵私語未分明。無家我亦依吳市，消得秦樓幾度聲。
論功畏蠅虎，作計只蝸牛。松菊招元亮，江湖要子牟。閒須杯問月，愁不賦登樓。從此相尋地，羊裘一釣舟。
天風無聲銅仙泣，浮圖高聳十三級。塵沙飄墮懸鈴孤，廠臣馮保名可識。雙林松檜參天長，遺窟久付狐魅藏。風云魚水信難恃，得毋鑄此諛空王。三千寶瑯云中舞，塞耳不聞鐘與鼓。鐙火高懸燕薊郊，膏脂力竭東南土。威權早竊薦紳危，象教有靈神鬼怒。青玉崢嶸飛鳥絕，此塔歷遍興亡劫。九鼎潛移十廟荒，異代傷心有殘鐵。噫吁嘻！奄人倒柄持太阿，鐵牌豫誡良非苛，煌煌祖訓將如何！
紅鋪不是芬陁利，綠卷無非菡萏秋。以色媚人寧壞色，不隨榮謝鏡中羞。西子湖陰錦掞云，水風池閣度晴熏。影窺明王生綃薄，分外精神一兩分。
名園春色正平分，座擁笙歌酒共醺。去國一春猶浪跡，論交半世始逢君。林間白雨新添漲，檻外青山盡入云。夜色應憐龍氣合，可堪傾蓋復離群。
小鳥不知愁。雨后啾啾。知他是泣是歌謳。鳥意何人能解得，樂也還憂。云影一沈浮。天際悠悠。知他是去是勾留。人意惟云能解得，行也還休。
盤螭山外太湖明，萬頃堆銀五點青。我卜新居開小閣，松風梅雨愛君聽。君畫蒼蒼帶雨松，我圖冉冉出云峰。他時相憶還開看，云樹平添幾萬重。
此游好補前游罅，揮手云聲浩不聞。兩度山靈濡筆記，錢塘君訪洞庭君。
翠蓋陰森高隱鶴，修條屈曲暗藏蛇。閑來兀坐莓苔石，時見山禽撲落花。
小棹輕搖鹿耳隈，征人萬里賦歸來。潮依草岸痕初落，風度蒲帆影半開。殘日海門寒蚌蜃，隔江煙樹起樓臺。重重鎖鑰真天險，湠漫回瀾亦壯哉。
石門莎徑綠回環，月掛虛檐滴露寒。自有松風時度曲，我琴高掛不須彈。
長生術，玄要補泥丸。彭祖得之年八百，世人因此轉傷殘，誰是識陰丹。
萼綠華來竟體芬，絳紗高揭拜宣文。詩篇露借薔薇浣，衣袖香嫌豆蔻熏。皓月不遮云一點，寒梅常帶雪三分。才名艷福誰雙占，冷對風前妒此君。
綠樹蕭疏古渡頭，人家幾處映沙流。炎風六月余千驛，一帶蟬聲送客舟。
廿年蹤跡與時違，買得輕舟逐雁飛。湖面白云吹晚醉，馬頭紅葉點秋衣。夢回南國疏鐘迥，心到東廬落月微。同想遠游君獨往，離情中夜托金徽。
