禪人并化主寫(xiě)真求贊 其三六九
坐忘是非，默見(jiàn)離微。
佛祖之陶冶，天地之范圍。
髑髏眉底眼，空劫句中機(jī)。
青原赭色麒麟步，藥嶠金毛師子威。
相逢捉手，大道同歸。
坐忘是非，默見(jiàn)離微。
佛祖之陶冶，天地之范圍。
髑髏眉底眼，空劫句中機(jī)。
青原赭色麒麟步，藥嶠金毛師子威。
相逢捉手，大道同歸。
忘卻世間是非，默默體悟微妙真諦。歷經(jīng)佛祖的錘煉，置身天地的范疇。眉下有著如骷髏般深邃的眼神，語(yǔ)句中蘊(yùn)含著開(kāi)天辟地時(shí)的玄機(jī)。如同青原山那赭色麒麟的步伐，好似藥山那金毛獅子的威嚴(yán)。相逢時(shí)攜手同行，在大道上共同回歸本真。
坐忘是非：指摒棄對(duì)是非的執(zhí)著和分別，達(dá)到一種超脫的精神境界。
默見(jiàn)離微：默默體悟到微妙、深遠(yuǎn)的道理。離微，指細(xì)微、深?yuàn)W之處。
陶冶：原指燒制陶器和冶煉金屬，這里比喻經(jīng)過(guò)佛祖的教化、錘煉。
范圍：這里指天地所涵蓋的界限、范疇。
髑髏眉底眼：髑髏即骷髏，形容眼神深邃、超脫，有看透生死的意味。
空劫句中機(jī)：空劫是佛教用語(yǔ)，指世界形成之前的虛無(wú)狀態(tài)，句中機(jī)表示語(yǔ)句中蘊(yùn)含的玄機(jī)、妙理。
青原赭色麒麟步：青原指青原山，赭色麒麟是一種祥瑞象征，步表示步伐，寓意獨(dú)特、超凡的行止。
藥嶠金毛師子威：藥嶠指藥山，金毛師子象征著威嚴(yán)、尊貴，威表示威嚴(yán)。
此詩(shī)作者為宋代的釋正覺(jué)。宋代佛教禪宗發(fā)展興盛，禪學(xué)思想深入人心。釋正覺(jué)作為禪門(mén)高僧，其創(chuàng)作此類(lèi)詩(shī)詞多是為了宣揚(yáng)禪理、啟發(fā)禪眾。這首詩(shī)可能是在與禪人、化主交流過(guò)程中，應(yīng)其請(qǐng)求而作，以表達(dá)禪門(mén)的精神境界和修行理念。
這首詩(shī)主旨是宣揚(yáng)禪門(mén)超脫世俗、追求大道的思想。其突出特點(diǎn)是運(yùn)用豐富的意象和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)深刻的禪理。在文學(xué)史上，這類(lèi)禪詩(shī)豐富了宋代詩(shī)歌的題材和內(nèi)涵，展現(xiàn)了獨(dú)特的宗教文化魅力。
共傳嘉樹(shù)鎖山陰，冰彩瑤光自一林。 未必甘滋追大谷，照人風(fēng)韻故能深。
野老山園未省開(kāi)，今朝何事客俱來(lái)。 炎荒有此清涼地，剪水裝林絕點(diǎn)埃。
一蛬何唧唧，吟入兒童心。 只在竹籬外，篝燈無(wú)處尋。
一樹(shù)殘花媚曉暉，淡香偏襲旅人衣。 春風(fēng)落盡東闌雪，三載江南未得歸。
身游城市發(fā)將華，眼見(jiàn)人情似槿花。 惟有梁間雙燕子，不嫌貧巷主人家。
天上夢(mèng)魂何杳杳，日宮消息太沈沈。 君恩不似黃金井，一處團(tuán)圓萬(wàn)丈深。 天上鳳凰休寄夢(mèng)，人間鸚鵡舊堪悲。 平生心緒無(wú)人識(shí)，一只金梭萬(wàn)丈絲。
天山巨網(wǎng)，盡牢籠、多少中原人物。趙際燕陲空老卻，千仞巖巖蒼壁。古柏蕭森，高松偃蹇，不管飛冰雪。慕膻群蟻，問(wèn)君誰(shuí)是豪杰。重念禹跡茫茫，免狐荊棘，感慨悲歌發(fā)。累世興亡何足道，等是轟蚊飛滅。湖海襟懷，風(fēng)云壯志，莫遣生華發(fā)。中天佳氣，會(huì)須重見(jiàn)明月。
獨(dú)喜其先得我心之所同也。中夕不寐，卒而成章，寫(xiě)寄和仲，可為后日（原無(wú)后日二字，據(jù)丁藏舊鈔本補(bǔ)）相見(jiàn)一笑。大德乙巳上元日神峰野客書(shū)世途艱阻，正堪悲、萬(wàn)里清秋搖落。況復(fù)乾坤還閉物，奚啻切床膚剝。消長(zhǎng)盈虛，循環(huán)反覆，夜半驚孤鶴。東君著意，惠風(fēng)先到巖壑。悅親原有清歡，簟瓢食飲，不害貧家樂(lè)。多病留侯空自苦，慚愧長(zhǎng)身諸葛。先手躬耕，臥龍岡上，準(zhǔn)備豐年獲。豚蹄社鼓，幾時(shí)同醉寥廓。
《媭砧課誦圖》者，不材拯官京師日之所作也。拯之官京師，姊劉在家，奉其老姑，不能來(lái)就弟養(yǎng)。今姑歿矣，姊復(fù)寄食寧氏姊于廣州，阻于遠(yuǎn)行。拯自始官日，畜志南歸，以迄于今，顚頓荒忽，瑣屑自牽，以不得遂其志。
念自七歲時(shí)，先妣歿，遂來(lái)依姊氏。姊適新寡，又喪其遺腹子，煢煢獨(dú)處。屋后小園，數(shù)丈余，嘉樹(shù)蔭之。樹(shù)陰有屋二椽，姊攜拯居焉。拯十歲后，就塾師學(xué)，朝出而暮歸。比夜，則姊恒執(zhí)女紅，篝一燈，使拯讀其旁。夏苦熱，輟夜課。天黎明，輒呼拯起，持小幾，就園樹(shù)下讀。樹(shù)根安二巨石：一姊氏搗衣以為砧，一使拯坐而讀。日出，乃遣入塾。故拯幼時(shí)，每朝入塾讀書(shū)，乃熟于他童。或夜讀倦，稍逐于嬉，姊必涕泣，告以母氏劬勞勞瘁死之狀；且曰：“汝今弗勉學(xué)，母氏地下戚矣！”拯哀懼，泣告姊：“后無(wú)復(fù)為此言。”
嗚呼！拯不材，年三十矣。念十五六時(shí)，猶能執(zhí)一卷就姊氏讀，日惴惴于奄思憂戚之中，不敢稍自放逸。自二十出門(mén)，行身居業(yè)，日即荒怠。念姊氏教不可忘，故為圖以自警，冀使其身依然日讀姊氏之側(cè)，庶免其墮棄之日深，而終于無(wú)所成也。
道光二十四年甲辰秋九月。為之圖者，陳君名鑠，為余丁酉同歲生也。
匆匆別去，算別來(lái)、又是幾番春暮。酒債不償還似可，負(fù)了若干吟句。渭北春天，江南夜雨，總是傷情處。黯然消歇，綠楊一陣鶯語(yǔ)。空記十載嬉游，如今驀地，兩處成離阻。縱是相逢天涯路，難覓年時(shí)歡侶。寄語(yǔ)東君，歲華不駐，誰(shuí)為留春住。小樓昨夜，東風(fēng)依舊飛絮。
這情懷、怎生消遣。思量只是凄怨。一春長(zhǎng)為花和柳，風(fēng)雨又還零亂。君試看。便杜牧風(fēng)流，也則腸先斷。更深漏短。更聽(tīng)得杜宇，一聲聲切，流水畫(huà)橋畔。人間世，本只陰晴易換。斜陽(yáng)衰草何限。悲歡畢竟年年事，千古漫嗟修短。無(wú)處問(wèn)。是閑倚簾櫳，盡日厭厭悶。浮名盡懶。但笑拍闌干，連呼大白，心事付歸燕。
素蘤多蒙別艷欺，此花端合在瑤池。 無(wú)情有恨何人覺(jué)？月曉風(fēng)清欲墮時(shí)。
宮紗蜂趁梅，寶扇鸞開(kāi)翅。數(shù)摺聚清風(fēng)，一捻生秋意。 搖搖云母輕，裊裊瓊枝細(xì)。莫解玉連環(huán)，怕作飛花墜。
溫溫玉立綠陰中，不犯芳菲逐萬(wàn)紅。 折盡長(zhǎng)淮多暇日，簪聯(lián)四座足春風(fēng)。 應(yīng)如慶歷梅花瑞，況有昌黎屬句工。 問(wèn)得君王乞身去，移根栽傍曲欄東。
小能敵大果然強(qiáng)，蟲(chóng)小贏多必是良。 累勝上肩魁大者，這般蟲(chóng)小也非常。
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