西樵道中三首 其一
山半云生石作根，
古墻薜荔自為村。
兒童處處皆開塾，
流水家家總到門。
山半云生石作根，
古墻薜荔自為村。
兒童處處皆開塾，
流水家家總到門。
半山腰云朵繚繞，仿佛以石頭為根基；古老的墻壁上爬滿薜荔，自成一個村落。到處都能看到孩子們在私塾里學習，每家每戶門前都有潺潺流水經過。
薜荔：一種常綠藤本植物，常攀援于墻壁、樹木等。
塾：舊時私人設立的教學的地方。
具體創作時間和背景較難確切知曉，但從詩中可推測詩人在游歷西樵道時，被當地鄉村的獨特風貌所吸引，有感而發創作此詩。
這首詩描繪了西樵道中鄉村的獨特景致和人文氛圍，展現出鄉村的寧靜與活力，體現了詩人對鄉村生活的欣賞。在文學上以質樸的語言描繪出鮮活的畫面，具有一定的藝術價值。
月照秦淮魂夢遙，夷門舊事未全消。新編一劇桃花扇，寫出心頭日夜潮。
畏日照城郭，誰家庭戶清。禪房留過客，詩筆見高情。仙果根株異，湘弦節奏明。如風行水上，文理自天成。
鄭公去年離北平，束書抱病來南京。城隅解后喜且驚，開顏握手言再生。自從南北屨構兵，日夜悵望鄉關情。幾回寄書雁南征，中心搖搖若懸旌。苦遭喪亂百病嬰，客邊囊橐一旦傾。此來四顧徒煢煢，豈料吾子與合并。我時聞之涕泗橫，況公素有文章名。居官勝國職最清，經筵□擢轉庠黌。及當玉署已宦成，又為奉常典粢盛。人生際此自足榮，但恨白發已數莖。懷哉屈子全忠貞，誼與日月同光晶。愿言夕餐秋菊英，佩明月珰紉茝蘅。懸河之論春雷轟，使旁睹者顏發赪。索居半載留帝城，坐聽夜雨哦寒檠。眼前倏忽時變更，春風一見衰草萌。公家孝義好弟兄，遣兒千里來遠迎。乃今得請荷圣明，身若插羽乘風輕。過門云別明遂行，開船要趁蒸雨晴。夜久不寐視長庚，長庚欲落鐘鼓鳴。庭樹喔喔聞雞聲，蒯緱起舞冠絕纓。公歸我愁絲亂縈，亦有夢寐懷先塋。如過吾父款柴荊，為言恨不同趨程，終當早晚乞歸耕。
有客自南來，蹇行持一缶。求我食后殘，息我庭前樹。貽我青銅鏡，言謝姑薄與。謂此洞心府，慎藏勿輕舉。古鏡久蒙塵，精銅良工鑄。其銘奧難識，拭之灼四宇。中夜復開匣，燈暗橫光吐。扣之澀泠泠，滿天來風雨。挾之登高堂，座中伏豺虎。挾之入市井，喧喧盡狡兔。誰為授紫綬，鼓腹社中鼠。誰為使經濟？跂足塘間鷺。藍衫門下犬，白首書中蠹。因緣枝頭露，泰否魚避罟。一郡有傳聞，觀者夾如堵。固能明我眼，何能息彼怒。“貴賤且由命，接待自有數。莫示本來心，彼此還相顧。人情原薄輕，徒使吾儕怖”。我意亦惴惴，久之輒為苦。不敢取自照，懷鏡當其路。候彼遺鏡人，一朝復一暮。還君青銅鏡，留之止相誤。此間不堪留，愿君攜之去。
紫綬緋袍煥陸離，畫堂燈火徹簾時。湖頭十里秋風色，兩袖天葩上玉墀。
一春夜客傍江村，日日傷春只斷魂。又見海棠飛燕子，不堪芳草怨王孫。清閒幕府無公案，落魄形骸付酒樽。依舊虎丘山上月，多情照我白紛紛。
一身所濕祇星輝，一葦飄飖過釣磯。明月有情還灌注，要令世界滿香馡。
平疇一望黍禾稀，遠樹峰巒天外微。水國蝦留當鲙鲊，鄉園桑盡典秋衣。連翩羽檄荒林下，繹絡徵書塞上飛。可是三分才溢額，那知鴻雁野號歸。西郊一夕葉初稀，原野荒涼草具腓。荷鍤耕夫閑箬笠，從戎火伴急軍機。閨中淚雨征衫剪，塞外驚風夜柝依。莫是羽毛零落盡，不堪燕燕頡頏飛。浸滿溪煙楓葉紛，嵚崎蒼弁入青云。捲堂宋室由來事，逐客秦都曾有文。兔苑圃田間可耨，豹林筆研笑須焚。莫嘲寂寞秋風士，于越當年君子軍。清秋風景晝平分，江外波濤驚夕曛。誰誤唐家門架史，卻來蓬戶市租文。樹禽惋惜一枝借，野兔何心三窟聞。只恐東南馬力盡，祇應契伴駐寒云。
杯盤恒自足，風月底須期。往事真成夢，清歡總是詩。塵喧隔市遠，晚色上簾遲。醉倒花間石，乾坤兩不知。
念子愛賓如愛菊，慇勤相賞坐無時。已知紫白能專美，更遣紅黃為出奇。畢卓將螯須左手，陶潛把酒只東籬。秋風滿地皆蕭艾，老眼看花且賦詩。
文章雖小技，道自六經先。蒼頡字多秘，會稽功不傳。詞華何足慕，著述亦如箋。所恃前人意，迢迢似客遷。
緣崖涉清泚，披草得幽徑。蕭條雙檜閒，獨立一松勁。入門聽微鐘，心垢一時凈。向來飽干戈，棟宇兀偏正。空庭鳥雀喧，壞壁龍虎暝。徒能起咨嗟，無復聳觀敬。三嘆復出門，乾坤幾時定。
病起家書至，頻看坐夜分。弟兄傳雁影，親友散鷗群。嘗稻應翻雪，栽松欲入云。故山歸去日，嘉樹定繽紛。
步出白門柳，聞歌金縷衣。事生不事死，曩誓今已遺。空負地下心，百年以為期。向來媒佻鳩，寧為今日思。
同游漆沮后，已是十年馀。幾度曾相夢，何時定得書。月高城影盡，霜重柳條疏。且對尊中酒，千般想未如。
