送超禪人歸省親
參玄曾未造玄微，
肯學新豐十不歸。
歸舉清涼答佛話，
教娘知有祖師機。
參玄曾未造玄微，
肯學新豐十不歸。
歸舉清涼答佛話，
教娘知有祖師機。
你參究玄理還未達到精妙之處，怎會像新豐和尚那樣一去不回呢。回去后要講述清涼禪師應答佛理的話語，讓母親知道祖師的禪機妙意。
參玄：參究玄理，多指參禪。
造：達到。玄微：精妙深奧之處。
新豐十不歸：可能指新豐和尚的某種事跡或禪風，強調其專注參禪不輕易回歸。
清涼：可能是指清涼禪師，歷史上有多位被尊稱為清涼的高僧，這里應是能應答佛話展現禪機者。
祖師機：祖師的禪機妙意。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩的內容推測，當時佛教禪學較為盛行，禪門弟子之間注重佛法的交流與傳承。詩人可能與超禪人相識，在其歸省親時，以詩相贈，鼓勵他將所學禪理傳遞給家人，體現了禪門對佛法傳播的重視。
這首詩主旨在于勸勉超禪人歸鄉后傳遞禪機，弘揚佛法。其特點是禪意濃厚，以簡潔語言蘊含深刻佛理。在禪詩文學中，它反映了當時禪門的交流與傳承情況，具有一定的文化價值。
山橫染黛碧，波散涌金明。風微葭葦靜，露寒魚鳥驚。絕境不得到，愁隨歸棹生。
肯借山中步障錦，與作天下庇寒裘。三尺窗欞萬株木，不怕霜寒到上頭。
祈山底處，為二松千竹，肯題崖壁。雪灑談犀麾雁鶩，爾輩何煩涉筆。使者知乎，民其勞止，且莫閑耕織。片言金石，喚回春意無極。雖則王謝人家，一癯仙澤，面作蒼煙色。茶灶筆床將雨屐，吟到梅花消息。賤子何為，老仙如問，莫道頭今白。寒蓑幾夢，研朱看點周易。
雖老于梅心未衰，今朝誰贈楚江枝。旋傾尊酒臨清影，正是吳姬一笑時。
棟梁徒自保堅貞，毀穴難防雀鼠爭。不是主人知詐偽，如何柱石免欹傾。
江上招提古，蕭疏對郡城。延賓竹榻靜，過雨石堂清。齋接荊州供，題多蜀士名。老僧飛錫倦，歸坐聽江聲。
波光萬頃接天光，畫舫歸來載夕陽。一棹湖心天不暑，萬荷風里滿身香。
姓名已冠凌煙閣，杖屨初臨退老堂。任重晉公游綠野，放懷忠獻醉安陽。園林選勝規模遠，丘壑偷閑氣味長。借箸更資恢復策，始應歸此樂時康。
明明我后，重祭欽祠。有司肅事，式薦晨儀。禮惟其稱，物惟其時。神之聽之，福祿來為。
地偏居自穩，石路接平田。云合茅檐樹，雨添花澗泉。空山晴滴翠，遠水綠生煙。喚酒青林渡，斜陽系客船。
入山凡幾曲，緣澗凡幾灣。山回澗轉處，海風赴襟寒。
側席天書降紫泥，東山寧得遂幽棲。瑯函晝捧千靈集，玉佩晨參百吏齊。碧樹交陰籠大道，蒼松垂葉護長堤。龍蛇滿壁郵亭下，一認當年夏后題。
節物隨時變，浮云任此心。花香捲幔入，草色閉門深。感事空彈鋏，懷賢每正襟。留連未歸去，斜日度輕陰。
絳闕朝歸散玉珂，不游不飲奈春何。皇仁聽使歡娛極，白簡從君冷峭多。
黃菊花開，秋容淡、還添紅葉。歡會少、故人難見，金罍易竭。莫使尊前人負酒，怕看鏡里頭成雪。更停杯、不飲待如何，空愁絕。今生事，憑誰說。今生愿，無事歇。嘆未甘速老，豈應偷活。碧化漸生身后感，錯成料費人間鐵。拚一襟、幽恨自凄涼，高歌闋。
