寄李心山侍御
扁舟暮倚荻花叢，燈影皤然照一翁。
明月此時千里隔，清吟昨夜一樽同。
人生南北真岐路，客計飄飖是轉蓬。
隴驛寄梅曾到否，年光又逐斗杓東。
扁舟暮倚荻花叢，燈影皤然照一翁。
明月此時千里隔，清吟昨夜一樽同。
人生南北真岐路，客計飄飖是轉蓬。
隴驛寄梅曾到否，年光又逐斗杓東。
傍晚，我將小船停靠在荻花叢邊，燈光照著白發蒼蒼的我。此時明月高掛，我們卻相隔千里，昨夜還一起飲酒吟詩。人生南北，就像岔路一般難以預測，我的行旅生涯如飄飛的蓬草般漂泊不定。我托人寄去的梅花是否已送到你那里？一年的時光又隨著斗柄東轉而流逝了。
扁舟：小船。
荻花：多年生草本植物，形狀像蘆葦，生長在水邊。
皤然：形容白發蒼蒼。
樽：酒杯。
岐路：岔路，比喻人生道路的不同選擇。
客計：指行旅生涯。
轉蓬：隨風飄轉的蓬草，比喻漂泊不定。
隴驛寄梅：陸凱自江南寄梅花一枝，詣長安與范曄，并贈詩曰：‘折梅逢驛使，寄與隴頭人。江南無所有，聊贈一枝春。’后遂以‘隴驛寄梅’表示對遠方友人的思念和問候。
斗杓：指北斗星的柄，古人根據斗柄所指的方向來確定季節。
具體創作時間和地點不詳。推測詩人在漂泊途中，于某一傍晚停舟岸邊，觸景生情，回憶起與友人李心山的過往，感慨人生的聚散離合和時光的流逝，從而創作此詩寄給友人。
這首詩主旨是表達對友人的思念和對人生的感慨。其特點是情感真摯，意境悠遠，通過多種意象的組合和對比、比喻等手法，增強了詩歌的感染力。在文學史上雖可能影響不大，但展現了詩人細膩的情感和一定的藝術表現力。
仰口灣頭檞葉黃。漩心河畔蓼花香。朝撒網，晚鳴榔。一曲漁光唱夕陽。
紅葉青山水急流，思君不見下渝州。明年此夕游何處，謝朓青山李白樓。
西風吹石岐，鱗甲起深轍。借問去來人，誰是騎鯨客。
藕蒂嚼來殊解渴，荷香聞得亦忘饑。幽人不趁槐花課，收得西湖幾句詩。
不謁公侯，不疏貧賤，不求富貴榮華。不餐美膳，不敢厭衣麻。不發無明火燭，不著境、亦不思家。般般不，不忘師旨，爐煉自朱砂。逍遙真自在，清閑活計，云水生涯。對風鄰月伴，滿泛流霞。悟徹長生冬視，又何必、馳騁矜夸。將來去，祥云瑞靄，步步襯蓮花。
心寄禪林身轉徙，兩間愁入孤懷里。蘚碑凄黯掩斜陽，剩有吟魂長不死。
聞說君家多積德，高標善慶扁軒居。床頭書卷充梁棟，庭下芝蘭映玉除。一篆香煙銷晝日，半犁春雨樂耕鋤。欲詢世澤知何在，瓜瓞綿綿自有馀。
舉世重豪華，何人愛幽獨。達哉晉處士，遠心寄松菊。物理本尋常，道勝乃芬郁。前哲流其風，吾生踵其躅。貰酒箬水頭，援琴峴山曲。青錢掛高筇，紫團出深竹。籊籊渭之濱，猗猗淇之澳。徐徐柳外嬉，款款花邊肅。道義常交儆，聲利久不辱。燁燁長生桃，輝輝內光燭。觴詠集浮洲，形骸歸寓屋。逍遙本今夕，分?在明旭。
勿用區區嘆德孤，茫茫寧匪盡人夫。試詢乾父皆男也，可道街氓不圣乎。有我一堂分肺腑，同人千圣點頭顱。陽和未到冰難解，愿挈良朋共勉圖。
余所愛兮湘梅，植之兮堂隈。思夫君兮浙之湖，吟清淺兮句容裁。梅蘗素兮雪飛埃，欲從之兮勿余猜。
捧檄南行得奉親，君王真念老成人。江魚竹笱承歡處，無限丹心拱北辰。
郁郁亭前三四松，蒼髯疑是采芝翁。歸歟莫作終南臥，無限英雄落彀中。
孤鴻失儔侶，連翩洲渚湄。自知羽翮短，不與同奮飛。寄聲奮飛者，當慎子所之。煙波渺無從，云路迥難依。云路多鷹隼，煙波有虞機。昔與君別日，妾蠶初弄絲。何意時運傾，寒衣今已治。衣成向誰寄，冬雪旦夕飛。雪飛猶自可，時去端足悲。韶顏忌凋落，華志驚變衰。安得君子心，不隨年歲移。
風雨瀟瀟春事休，年光袞袞雪盈頭。榮枯莫說槐根夢，身世相看總置郵。
輦路春風錦繡張，裁紅剪綠斗芬芳。黃羅傘底瞻天表，萬疊明霞捧太陽。
