四明陸韓二佳友登科 其二
江上得書才半月，漕闈旋與計偕初。
薦聞得第喜何似，縱不嗣音曾弗疏。
別院苦難應有助，大庭賈勇可無馀。
首呼名氏須相報，雁若慵來亟遣魚。
江上得書才半月，漕闈旋與計偕初。
薦聞得第喜何似，縱不嗣音曾弗疏。
別院苦難應有助，大庭賈勇可無馀。
首呼名氏須相報，雁若慵來亟遣魚。
在江上收到書信才過半月，你參加漕試隨即與各地舉人一同赴京。聽聞你被舉薦登科，我是多么欣喜，即便你沒再傳消息，我們情誼也未疏遠。在別院中備考的艱難想必會有回報，在朝廷殿試時你鼓足勇氣定能全力以赴。你得第一的消息一定要相告，大雁若懶得傳信就趕緊派魚來。
漕闈：指漕試，是宋代為解送官員子弟、親戚、門客等而設的考試。
計偕：指舉人赴京會試。
嗣音：傳遞消息。
別院：可能指備考的地方。
大庭：指朝廷殿試的場所。
賈勇：鼓足勇氣。
雁、魚：古代有大雁、鯉魚傳書的說法。
具體創作時間和地點難以確切知曉，但從詩的內容可推測，當時科舉考試是文人進入仕途的重要途徑。詩人在友人參加科舉取得初步成功（登科）時，寫下此詩表達喜悅與鼓勵，反映出當時文人之間相互關注科舉、彼此支持的社交氛圍。
這首詩主旨是祝賀友人登科并鼓勵其繼續奮進。特點是情感真摯，語言質樸。它反映了當時科舉文化對文人社交和情感交流的影響。
柴門雖設未嘗關，閒看幽禽自往還。尺璧易求千丈石，黃金難買一生閒。
雪消曉嶂聞寒瀑，葉落秋林見遠山。古柏煙銷清晝永，是非不到白云間。
自入山來萬慮澄，平懷一種任騰騰。庭前樹色秋來減，檻外泉聲雨后增。
挑薺煮茶延野客，買盆移菊送鄰僧。錦衣玉食公卿子，不及山僧有此情。
滿頭白發瘦棱層，日用生涯事事能。木臼秋分舂白朮，竹筐春半曬朱藤。
黃精就買山前客，紫菜長需海外僧。誰道新年七十七，開池栽藕種茭菱。
夫蕉者，葉大而虛，承雨有聲。雨之疾徐、疏密，響應不忒。然蕉何嘗有聲，聲假雨也。雨不集，則蕉亦默默靜植；蕉不虛，雨亦不能使為之聲。蕉雨固相能也。蕉，靜也；雨，動也，動靜戛摩而成聲，聲與耳又能相入也。迨若匝匝??，剝剝滂滂，索索淅淅，床床浪浪，如僧諷堂，如漁鳴榔，如珠傾，如馬驤，得而象之，又屬聽者之妙也。長洲胡日之種蕉于庭，以伺雨，號“聽蕉”，于是乎有所得于動靜之機者歟？
一別清風又十霜，重來三徑未全荒。 此君已覺垂垂老，稚子今看稍稍長。 書簡漫消新歲月，漁竿不厭舊滄浪。 試呼濁酒歌淇澳，昨夜疏簾雨正涼。
是誰揉碎錦云堆，著地難扶氣力頹。 懊惱夜生聽雨枕，浮沉朝入送春杯。 梢傍小剩鶯還掠，風背差遲鴂又催。 瞥眼興亡供一笑，竟因何落竟何開。
卓卓聲名，英英人物，翠壺肯暫遨游。與君聚散，鴻雁自春秋。位置六曹上客，揮灑處、文彩風流。莼鱸好，故鄉人夢，留不住東州。驊騮。從此去，嘶鳴北向，志氣悠悠。指燕臺路近，唾手公侯。料想春風得意，醉眠韋杜最高樓。天付與，男兒事業，姓字覆金甌。
攜手共惜芳菲節，鶯啼錦花滿城闕。行樂逶迤念容色， 色衰只恐君恩歇。鳳笙龍管白日陰，盈虧自感青天月。
白日和清風，輕云雜高樹。 忽然當此時，采菱復相遇。
烏□□怪石，撐突倚山巔。 □□群羊伏，昂昂萬馬聯。 何年現蓬島，終古頌桑田。 相揖閩王宅，東隅有九仙。
日遲芳甃，聲停玉漏。東風種出雙紅豆。好韶光偏是，春瘦花瘦人瘦。
重簾不捲香微透。頻添紅袖。小池風軟閑春晝。鏡奩依舊。
波皺云皺眉皺。
冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。 忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。
燦燦萱草花，羅生北堂下。 南風吹其心，搖搖為誰吐？ 慈母倚門情，游子行路苦。 甘旨日以疏，音問日以阻。 舉頭望云林，愧聽慧鳥語。
三月東風吹雪消，湖南山色翠如澆。 一聲羌管無人見，無數梅花落野橋。
萱草生北堂，顏色鮮且好。 對之有馀飲，背之那可道？ 人子孝順心，豈在榮與槁？ 昨宵天雨霜，江空歲華老。 游子未能歸，感慨心如搗。
