贛兒受室承諸公贈(zèng)詩(shī)賦答
千秋名立舉家捐,心死灰寒四十年。
直為詩(shī)書(shū)存此脈,重勞塵土作諸緣。
羲爻始葉包蒙吉,韓奕多承纘祖篇。
若使析薪譏可免,釣竿吾在五湖船。
千秋名立舉家捐,心死灰寒四十年。
直為詩(shī)書(shū)存此脈,重勞塵土作諸緣。
羲爻始葉包蒙吉,韓奕多承纘祖篇。
若使析薪譏可免,釣竿吾在五湖船。
為了成就千秋之名,不惜舍棄整個(gè)家庭,四十年來(lái)心冷如死灰。只為讓詩(shī)書(shū)的傳承不斷,又勞煩在塵世中結(jié)下諸多緣分。就像《易經(jīng)》中所說(shuō)開(kāi)始契合蒙昧得吉之象,也多承受著像《韓奕》詩(shī)里那樣繼承祖業(yè)的贊譽(yù)。如果能避免被譏諷不能承擔(dān)家業(yè),我就去五湖之上垂釣隱居。
千秋名立舉家捐:為了成就長(zhǎng)久的名聲而舍棄家庭。
心死灰寒:形容心境極度消沉、冷漠。
直為:只為。
羲爻:指《易經(jīng)》的卦爻,這里借指《易經(jīng)》的道理。
包蒙吉:《易經(jīng)》蒙卦中的說(shuō)法,有啟蒙得吉之意。
韓奕:《詩(shī)經(jīng)》中的一篇,這里可能借指繼承祖業(yè)的詩(shī)篇。
纘祖:繼承祖先的事業(yè)。
析薪:比喻承擔(dān)家業(yè)。
五湖船:指隱居生活,五湖一般指太湖等湖泊,常是隱者泛舟之地。
具體創(chuàng)作背景不詳,但從詩(shī)題可知是兒子結(jié)婚,眾多朋友贈(zèng)詩(shī),詩(shī)人寫(xiě)詩(shī)答謝。推測(cè)詩(shī)人可能一生追求功名,歷經(jīng)坎坷,此時(shí)對(duì)人生有了新的感悟。
這首詩(shī)主旨圍繞詩(shī)人一生追求與當(dāng)下心境,突出其為傳承詩(shī)書(shū)付出努力,又渴望擺脫世俗的心境。在文學(xué)上展現(xiàn)了詩(shī)人深厚的文化底蘊(yùn)和情感表達(dá)。
相看意氣昔時(shí)同,猶憶琴樽納晚風(fēng)。海鶴唳驚莊蝶夢(mèng),林花啼染杜鵑紅。烽煙不斷連城市,詞賦何須問(wèn)拙工。愁聽(tīng)鼓鼙催日暮,揮戈誰(shuí)是魯連公。
共憐芳草綠空階,為愛(ài)溪山動(dòng)遠(yuǎn)懷。孤錫已曾跨紫塞,片帆今又到朱厓。暫于此日無(wú)多事,留向他年話亦佳。早晚若逢虬髯輩,與他摩頂侍空齋。
君王愛(ài)石丑,百孔皆相通。怪狀一如此,補(bǔ)天有何功。匪言不可轉(zhuǎn),安得來(lái)宮中。女豈比柱礎(chǔ),瑩然受磨礱。
手中捻著白菩提,拄杖過(guò)頭眉下垂。石上曬經(jīng)茶未熟,花間童子進(jìn)雙梨。
庭前紅杏笑嫣然,前日初開(kāi)蝶恣穿。輕翅不來(lái)留粉在,空教妾意憾當(dāng)年。
江流霧斂自晴川,江閣秋深況綺筵。幔卷微風(fēng)添坐色,階含濺水倍花鮮。當(dāng)歌浪鼓蛟鼉夕,隔岸山搖竹樹(shù)煙。李白劉楨應(yīng)逸興,時(shí)時(shí)能此共潺湲。
蘇臺(tái)風(fēng)雨久如期,太守精誠(chéng)不待祈。萬(wàn)廩更為來(lái)歲計(jì),六花故就臘晨飛。靜裝松桂仙枝老,深壅芝蘭土脈肥。衡泌棲遲墻仞遠(yuǎn),為公何日賦緇衣。
沂上風(fēng)光點(diǎn)獨(dú)知,陶然寧復(fù)嘆春移。吾人老大知何用,仰止前賢須及時(shí)。
山聞如日觀,君宅與云齊。西子澄湖在,毛公仙處迷。霜飛春草歇,月出夜猿啼。何日攀登遂,揚(yáng)帆震澤西。
清晚窗前杜宇啼。游仙驚夢(mèng)醉,斷魂迷。起來(lái)窗下看盆池。傷春去,消瘦不勝衣。柳陌記年時(shí)。行云音信杳、與心違。空教攢恨入雙眉。人已遠(yuǎn),紅葉莫題詩(shī)。綠樹(shù)陰陰春已休。群花飄盡也,不勝愁。游絲飛絮兩悠悠。迷芳草,日暖雨初收。深院小遲留。好香燒一炷,細(xì)煙浮。更聽(tīng)羯鼓打梁州。惱人處,宿酒尚扶頭。
名花踰嶺至,婀娜自成陰。不分芳春色,猶馀晚歲心。絳分疏翠小,青入嫩紅深。本識(shí)仙源種,無(wú)妨共入林。
愚公樓外氣全收,故遣池蓮獻(xiàn)并頭。元季二難原共祖,隨騧四乳總昌周。浮空重下千齡鶴,開(kāi)道雙飛萬(wàn)里騮。長(zhǎng)向?qū)毣米€(wěn),鹿門尤許共春秋。
每晨一度到香臺(tái),隔日疏慵女伴猜。窗外相邀低答應(yīng),待人明日浣裙來(lái)。
失我篋中珠,此心猶自鎮(zhèn)。失我床頭書(shū),此心亦同燼。
返照半入江,林樾帶暝色。陽(yáng)烏西嶺奔,群動(dòng)亦將息。鐘聲隱翠微,漁火見(jiàn)昏黑。民力耕鑒馀,相忘乎帝力。
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