題篝燈紡讀圖
我生十月孤，廿六母見背。與君生略同，披圖淚先墜。
八歲我受書，夜窗燭如晦。我讀輒不忘，母命再促睡。
程課樂有馀，縱性笞不貸。孤兒今日身，母心當日碎。
以君孤苦年，視我尤蓰倍。君能體母心，母勞乃汝愛。
溫嚴皆母恩，恩狀豈可繪。兒兮手中編，母兮機上淚。
蕭蕭城北廬，風木作青黛。
我生十月孤，廿六母見背。與君生略同，披圖淚先墜。
八歲我受書，夜窗燭如晦。我讀輒不忘，母命再促睡。
程課樂有馀，縱性笞不貸。孤兒今日身，母心當日碎。
以君孤苦年，視我尤蓰倍。君能體母心，母勞乃汝愛。
溫嚴皆母恩，恩狀豈可繪。兒兮手中編，母兮機上淚。
蕭蕭城北廬，風木作青黛。
我出生十個月就沒了父親，二十六歲時母親也離世。你和我身世大致相同，看到這幅圖淚水先落下。我八歲開始讀書，夜晚窗下燭光昏暗。我讀書過目不忘，母親還催我再去睡覺。學習功課本是樂事，若放縱任性母親也絕不輕饒。如今我這孤兒之身，當年母親為此心碎。你孤苦的歲月，比我要苦很多倍。你能體會母親心意，母親的辛勞就是對你的愛。溫和嚴厲都是母親的恩情，這恩情又怎能畫出來。兒子手中在編的東西，是母親在機上流下的淚。城北那寂靜的房屋，風動樹木如青黛之色。
見背：婉指長輩去世。
程課：按規定的內容和分量學習或教授。
蓰倍：數倍。
體：體會。
詩人可能是看到《篝燈紡讀圖》這幅描繪母親辛苦勞作、教育孩子的圖，因自己和畫中主人公相似的孤苦身世，觸景生情而創作此詩，以表達對母親的懷念和感恩。
這首詩主旨是表達對母親的感恩與懷念，通過自身經歷和畫中情景的結合，突出母愛的偉大。其特點是情感真摯，以質樸的語言打動人心，在同類表達母愛的詩詞中有一定感染力。
此地元無約，窮年亦倚樓。亂云江市白，落木鬢毛秋。逢節偏驚客，資身可廢謀。天多今夕月，有酒未須休。
徂謝感流光，悲涼十四霜。篋中無諫草，身后有封章。遺曲傳巴里，清風滿蜀鄉。鳳凰原上木，愁色日蒼蒼。
雒邑空南渡，東都亦北轅。已符前五閏，空憶后三元。分合巧相似，今昔難等倫。女真如拓拔，一統位中原。
當年繡斧粵東來，海色三山瘴癘開。玉笥云霓天下望，羅浮旌節嶺南回。碧雞自著王褒頌，駿馬高懸郭隗臺。況是昆明休戰斗，漢廷終仗濟川才。
南宮垂上鬢星星，畢竟襕衫不肯青。除卻樂書誰殉葬，一琴一硯一蘭亭。
風流無復憶當年，吐角鋒芒一黯然。世味漸知橫眼后，春心半老落花前。手敲電腦天非遠，竹掩蓬門地已偏。耽癖未妨三徑冷，隨栽桃李各爭妍。
筍輿經雨倍逡巡，虛想秋游勝似春。卻對煙云如畫里，入山仍作臥游人。
事故不可料，柯爛棋局更。兩家骨肉內，往往隔死生。
春到山城曉色鮮，放臣贏得病軀全。田廬拙似安巢鳥，歲月忙于下水船。爆竹已驚殘臘盡，屠蘇猶在幾人前。天公一霽開佳兆，稍卜豐年勝去年。
綵云裝髻縷金衣，舉袖蹁躚玉一圍。自是屋深雙燕入，不應簾里有花飛。
九江梁楚竟誅夷，自古才高必見疑。脫使酈生猶未死，將軍來此亦何為。
相如駟馬榮，毛義悅親情。詎料終天別，惟爭一日程。機堂穗帷捲，隧戶漆燈明。欲識歸人恨，江猿夜夜聲。
豫章城頭班馬鳴，六師夜洗章江兵。江亭走餞盛冠蓋，繡衣御史趨承明。奉使三年勞遍歷，臨戎六月詫專征。露剡才聞馳捷奏，天書遄及荷褒榮。高堂老人今白首，門倚秋風知望久。靈鵲朝喧舍北林，青驄晚系籬前柳。橐中金幣帝所錫，起舞稱觴為親壽。君恩日共新，南山北闕慶千春。愿將忠孝酬今代，□見功名勝古人。
山市風攲樹，花津雨漲泉。路分歸越客，春入下潮船。嗜懶終違俗，無成數計年。殘梅如有待，耿耿映青天。
一自逃空谷，健忘見似人。月來為上客，松長是高鄰。已信貧非病，慵將懶是真。喜君能脫略，杖屨莫辭頻。
