平原舟次逢董思白先生 其三
至人不礙世，出處亦何情。
聞道綸扉上，于今待老成。
因之懷鳳德，敢以付嚶鳴。
自有冥鴻意，無煩猿鶴驚。
至人不礙世，出處亦何情。
聞道綸扉上，于今待老成。
因之懷鳳德，敢以付嚶鳴。
自有冥鴻意，無煩猿鶴驚。
品德高尚的人不會受世俗阻礙，出仕或隱居又有什么特別的情感呢。聽說朝廷之上，如今正期待著德高望重的人。因此我懷念有賢德的人，怎敢隨意用詩歌來表達心意。自己有高遠的志向，不用讓猿猴和仙鶴受驚。
至人：指道德修養(yǎng)達到最高境界的人。
出處：指出仕和隱居。
綸扉：指宰相辦公的地方，代指朝廷。
老成：指德高望重、閱歷多而練達世事的人。
鳳德：比喻賢德。
嚶鳴：《詩經·小雅·伐木》有“嚶其鳴矣，求其友聲”，后用“嚶鳴”比喻朋友間同氣相求。
冥鴻：高飛的鴻雁，比喻有高遠志向的人。
猿鶴驚：出自孔稚珪《北山移文》“蕙帳空兮夜鵠怨，山人去兮曉猿驚”，指隱士出山而使山中猿鶴驚異
具體創(chuàng)作時間和地點不詳。董思白即董其昌，是晚明書畫大家、朝廷官員。此詩可能創(chuàng)作于詩人與董其昌相遇之時，當時社會政治環(huán)境復雜，朝廷或許需要像董其昌這樣德高望重之人，詩人借此表達對賢才的期待和自身的心境。
這首詩主旨在于表達對賢德之人的推崇和自身的高遠志向。詩中體現出詩人超脫世俗的情懷，在文學上以簡潔古樸的語言和用典手法展現出一定藝術特色。
虛白堂前合抱花，秋風落日照橫斜。閱人此地知多少，物化無涯生有涯。
北人更欲生關羽，猶倚糜芳信士仁。曹操雄心懷白馬，董昭空自弄精神。
寺深松桂無塵事，地接荒郊帶夕陽。啼鳥歇時山寂寂，野花殘?zhí)幵律n蒼。絳紗凝焰開金像，清梵銷聲閉竹房。丘壟漸平連茂草，九原何處不心傷。
勝絕南朝地，淹留北上程。石城看虎踞，蕭寺聽雞鳴。岫鎖吳云暗，江飛蜀雪明。詰朝關外路，真作棄繻行。
萬木老空山，花開綠萼間。素妝風雪里，不作少年顏。
羽觴和月嚼冰黃，自笑詩腸老更剛。四出雪花些小大，五千書傳一齊香。君從底處移仙籍，日飲無何作醉鄉(xiāng)。風露清寒付誰可，攜歸天祿校偏旁。
聞說幽棲勝，言尋不可稽。乘風過巽渚，逗雨泊湘溪。竹塢山堪買，桃源路豈迷。幸憑雙屐健，明發(fā)恣攀躋。
太丘孫子玉為姿，夢里分明似舊時。南郭看花春載酒，西窗剪燭夜論詩。幾年傾慕心如渴，近日多應鬢已絲。安得鱗鴻致消息，先期為我緝茅茨。
小蘇吹笛最高樓，吹作大堤楊柳秋。只今青冢在湖上，不識黃云出塞愁。
小子里、燈□聲，明年又添一歲。
卻暑回飆入暮林，衰蟬無力尚微吟。不須更問秋多少，著蕊黃花已可簪。
越秀舊山頭。佳景誰收。沈沈珠海祗東流。六十年來多少事，都付浮漚。行跡苦淹留。悶倚層樓。清輝頻阻綠陰稠。大地山河渾不見，如此中秋。
折得芳蕤兩眼花，題詩相報字傾斜。篋中尚有絲綸句，坐覺天光照海涯。
濂溪有此天，天外得此景。景中一衰翁，融入吟哦境。
寢席羹杯幾載同，不知玄德訪隆中。呂蒙陸遜誠奸賊，消為孫登作婦翁。
