謬掌堂事四越月頗厭煩勞喜得憲長京還交代有作三首 其一
懶散如何不是仙，人間亦有洞中天。
誰教鴻鵠榮絲紲，自喜驊騮卸錦韉。
行看晚霞公牘了，醉聽朝雨曲肱便。
病夫敢比程明道，傍柳隨花學少年。
懶散如何不是仙，人間亦有洞中天。
誰教鴻鵠榮絲紲，自喜驊騮卸錦韉。
行看晚霞公牘了，醉聽朝雨曲肱便。
病夫敢比程明道，傍柳隨花學少年。
懶散自在怎么不能算是神仙，人間也有如同洞天般的美好之地。是誰讓鴻鵠被繩索束縛而榮耀，我自喜如駿馬卸下了錦鞍。眼看著晚霞中公文事務處理完畢，醉意中聽著朝雨曲臂而眠多么愜意。我這病弱之人怎敢和程明道相比，只能學著少年在柳旁花下游玩。
洞中天：指如同仙境般的地方。
鴻鵠：天鵝，常用來比喻志向遠大的人。絲紲：繩索，這里比喻束縛。
驊騮：駿馬。錦韉：錦制的馬鞍。
公牘：公文。
曲肱：彎曲手臂當枕頭。
程明道：即程顥，北宋哲學家、教育家。
從詩題可知，詩人掌管事務四個月，厭煩公務勞頓，恰逢憲長回京，交接工作后有感而發。具體創作時間和地點難以明確，但能看出當時詩人處于一種對公務疲憊的心境。
這首詩主旨是表達詩人對自由閑適生活的追求。其特點是情感真摯，通過形象的比喻和對比展現心境。在文學史上雖可能影響不大，但反映了當時文人對生活狀態的思考。
青枝參差露華浥，落花辭春不能泣。芳閨年少對躊躇，有情無言空怏悒。落花含羞擬謝問，顏色與卿不相及。江上橫波暮轉深，江干燕泥生紫蘋。前程零落不可保，多謝嬌癡薄命人。
翠華西幸駐山間，草閣乘涼動喜顏。何似長安歌舞地，鳳樓千尺更高寒。
北來將士擁如云，陣上兵威檄上文。城陷誰為曹武惠，數奇竊怪李將軍。難如蜀道官偏走，入未秦關爵已分。識否蕭墻階此禍，顓臾議論正紛紛。
涂澤風流出雁門，戰場誰為洗啼痕。圣時宮女自妝薄，不遣燕入蒼瑯根。
周祀及闇，漢制中營。肸蚃是屆，禮神以兄。我潔斯璧，我肥斯牲。神兮燕享，鑒觀孔明。
節近清明默默哀，騷壇一夕失奇才。燈前再讀君詩集，鐵獄冰林入夢來。奪去秦坑未死儒，始知天眼亦無珠。人間多少真歌哭，詩界憑誰再直抒。
黃公澗畔萬松南，名勝流傳徑故諳。幽砌泉聲隨處響，雙峰云影自相涵。賞心共向閑邊會，空性都從靜里探。徙倚檐前白日晚，一簾花霧對書龕。
出浦無多路，停舟且莫行。不愁潮正逆，少待月微明。隔岸罾依火，沿汀雁報更。掩篷雖假寐，時復夢魂驚。
大運固不息，歲運成四時。惟人斯有常，秉心貴不移。所志在弗易，所存當善持。允矣先圣言，孜孜戒巫醫。賢哉三槐裔，佐郡際明時。齋居揭華扁，賢哲以為規。勉循自毋怠，矯激諒非宜。惟能慎終始，一節斯弗虧。
坐看流水緣溪碧，深院落花香靨積。東都腐蘗訃吞吳，長坂屯軍尚遺壁。
學士頻承金馬詔，商家共羨濟川才。春深花爛朱旗閃，江遠潮生錦纜開。水鏡持衡高八座，山龍補袞動三臺。君王寤寐忠良切，珍重黃麻手自裁。
老子平生不解愁，花開酒熟萬緣休。更教不為黃花醉，枉卻今年一片秋。菊花肯為別人黃，長怨先生不斷腸。兩鬢盡凋無地插，一杯細嚼入神香。菊生不是遇淵明，自是淵明遇菊生。歲晚霜寒心獨苦，淵明元是菊花精。物性從來各一家，誰貪寒瘦厭妍華。菊花自擇風霜國，不是春光外菊花。
桂影婆娑散九垓，丁當鐘鼓轉樓臺。書聲透入周公夢，似領周公教誨來。
君馬黃，四足忙，揮鞭意氣何揚揚。我獨無馬步道旁，我步躑躅君馬狂。下有不測之大塹，上有崎嶇百折之崇岡。萬一失足，人馬皆亡。愿君下馬為君指，林間有路平且康。
鶴去人歸臺已空，湖山何處覓仙蹤。平波一色蒼煙外，斜棹數聲落照中。風雪當年隱高士，冰輪今夕憶孤鴻。登臨不負秋天闊，眼底江南落木紅。
