奉次胡祭酒先生詩韻
摳趨百里親先執(zhí)，猶是當年老長官。
絳帳春風(fēng)酣德教，紅爐瑞氣盛杯盤。
客邊病思饑應(yīng)忘，江上歸心歲已殘。
拜得新詩緣路讀，梅花冰雪為誰寒。
摳趨百里親先執(zhí)，猶是當年老長官。
絳帳春風(fēng)酣德教，紅爐瑞氣盛杯盤。
客邊病思饑應(yīng)忘，江上歸心歲已殘。
拜得新詩緣路讀，梅花冰雪為誰寒。
我恭敬地趨行百里親自執(zhí)禮相見，您依舊是當年的老長官。您的講學(xué)如同春風(fēng)，讓道德教化深入人心，聚會時紅爐散發(fā)瑞氣，杯盤豐盛。客居他鄉(xiāng)生病的愁思在此時饑餓時也忘卻了，江上盼歸之心在年末更加強烈。拜得您的新詩一路誦讀，梅花在冰雪中不知是為誰而顯得寒冷。
摳趨：恭敬地趨行。
絳帳：指師長或講座，這里指胡祭酒講學(xué)之處。
德教：道德教化。
紅爐：燒著炭火的爐子。
客邊：客居他鄉(xiāng)。
歲已殘：年末。
具體創(chuàng)作時間和地點難以確切知曉。從詩中推測，詩人應(yīng)是客居他鄉(xiāng)，年末時拜訪曾經(jīng)的長官胡祭酒，胡祭酒作詩，詩人奉和。當時可能處于相對穩(wěn)定的社會環(huán)境，詩人在與師長的聚會中感慨頗多而創(chuàng)作此詩。
這首詩主旨是表達對師長的敬重與感激，同時抒發(fā)客居思鄉(xiāng)之情。其特點在于將溫暖的聚會場景與清冷的思鄉(xiāng)之景相結(jié)合，語言典雅。在文學(xué)史上雖無重大影響，但體現(xiàn)了當時文人之間的唱和交流。
翩翩玉樹映風(fēng)前，儕輩如君最少年。 同學(xué)淵源師友重，出山姓氏弟兄聯(lián)。 霜華梁苑催人老，月色虹橋載酒便。 張翰莼鱸風(fēng)味好，望君南渡笑開筵。
玉豀豀上雨聲乾，日暮東風(fēng)客衲寒。 數(shù)樹梅花吹作雪，行人猶自倚闌干。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰(zhàn)守京河不下鞍，臣圖恢復(fù)不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節(jié)更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風(fēng)情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風(fēng)露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮(zhèn)隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應(yīng)騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
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