詞章行天下，嘉賴二百年。甲科至公卿，誰敢謂不然。有人妄媒孽，一世所棄捐。我亦欲護短，諱不言幽燕。
汗簡在吾后，覆車在吾前。人人尊孔孟，家家誦詩書。未省有宇宙，孰與今多儒。儒者道如砥，豈其自崎嶇。申以黃老廢，賈以絳灌疏。漢家嘗紛紛，政爾門戶殊。
歷官如歷階，越等多所傷。柰何坳堂水，持綆萬丈長。誰無斯世方，乃此抽手旁。永夜淚不禁，仲尼故皇皇。
又聞雖小魯，乘田問牛羊。聞之浙河東，見之湘水南。未歸卻相送，既喜復不堪。行矣乞自便，帥幕或可參。君方乘日長，勉為停朝驂。我池有螃蟹，我園有黃柑。
詩詞文章流行天下，已經受益二百年了。通過科舉甲科能做到公卿之位，誰敢說不是這樣呢。有人胡亂誣陷他人，導致那人被世人拋棄。我也想護短，不愿提及那不好的事。歷史記載在我之后，前車之鑒在我之前。人人尊崇孔孟，家家誦讀詩書。沒見識過宇宙，怎知如今有這么多儒者。儒者的道像平坦的磨刀石，難道是自己把路走得崎嶇了嗎？申公因黃老學說被廢黜，賈誼因絳侯、灌嬰排擠而疏遠。漢朝曾紛爭不斷，正是因為門戶之見不同。做官就像登臺階，越級會有很多傷害。奈何小水洼，卻用萬丈長繩去汲水。誰沒有濟世良方，卻在此袖手旁觀。長夜淚水止不住，就像孔子當年那樣惶惶不安。又聽說孔子雖小看魯國，還曾做乘田官關心牛羊之事。聽說你在浙東，又在湘水南見到你。你未歸我卻相送，既高興又不忍。去吧，自己方便行事，帥府幕府或許可以去任職。你正處于好時光，要努力停下行程。我池塘有螃蟹，我園中有黃柑。
嘉賴：受益。
甲科：科舉考試中的科目。
媒孽：比喻借端誣陷，釀成其罪。
汗簡：史冊。
道如砥：道像磨刀石一樣平坦。
申以黃老廢：申公因崇尚黃老學說被廢黜。
賈以絳灌疏：賈誼因被絳侯周勃、灌嬰排擠而被疏遠。
坳堂水：小水洼。
綆：汲水用的繩子。
乘田：春秋時魯國的官名，主管畜牧。
具體創作時間地點不詳。從詩中內容推測，當時社會可能存在人才被打壓、門戶之見嚴重的情況，作者可能有感于這種現象，同時在友人王南強赴紹興簽幕時寫下此詩，表達自己的看法和對友人的期許。
這首詩主旨在于感慨人才境遇和儒道傳承，指出社會上存在的人才被棄、門戶之見等問題。其特點是用典豐富，借古喻今，體現了作者對社會現實的思考。在文學史上雖未產生重大影響，但展現了當時文人對社會現象的關注。
翩翩玉樹映風前，儕輩如君最少年。 同學淵源師友重，出山姓氏弟兄聯。 霜華梁苑催人老，月色虹橋載酒便。 張翰莼鱸風味好，望君南渡笑開筵。
玉豀豀上雨聲乾，日暮東風客衲寒。 數樹梅花吹作雪，行人猶自倚闌干。
謝公遺詠處，池水夾通津。古往人何在，年來草自春。 色宜波際綠，香愛雨中新。今日青青意，空悲行路人。
戰守京河不下鞍，臣圖恢復不圖官。 十年南渡客頭白，萬里北征戎瞻寒。 叛檜班師金詔急，留飛赤子淚嗥乾。 可憐身死莫須有，從此王墓未得寬。
老大成名仍足病，縱聽絲竹也無歡。 高情太守容閑坐，借與青山盡日看。
當年謝孝子，追述自玄孫。至行堪坊表，披圖見淚痕。
樹萱勤護惜，嘗藥幾寒溫。若得王祥配，烏衣古弟昆。
三賢廟里舊論文，壇坫塵封冷夕曛。留作君家乾凈土，他年香火與平分。
忍死須臾大節更，君家承旨尚偷生。流傳書畫人爭寶，試比君名孰重輕。
漢幟高張萬眾歡，傷心獨自淚汍瀾。可憐十載寒窗士，乞丐投河一例看。
湖山曲里家家好，鏡閣風情別一窩。 夜夜常留明月照，朝朝消受白云磨。 水痕不動秋客凈，花影斜垂春色拖。 但怪眉梢兼眼角，臨之不媚愧如何？
燕引鶯招柳夾途，章臺直接到西湖。 春花秋月如相訪，家住西泠妾姓蘇。
當暑都忘畏赫曦，游觀邂逅得心期。 咸其自爾從天造，賁以人為特地奇。 風露乍涼秋于后，林巒散影月明時。 朱轓好事留佳客，大醉高巖許鎮隨。
軒昂頭角似真龍，偃仰毛錐有許功。 直等主人投筆去，定應騰踏入云中。
昨日來時萬里林，長江雪厚侵猶深。 蒼茫不見梅花意，重對晴天豁晚襟。
高山絕頂雪千堆，凜裂冰膚這幾回。 行到林間得殘火，借它燃燼暖寒杯。
