丁端叔和九日詩至用韻奉謝恤鄰之義且申前請
壯不如人老更遲，可憐赤□□宗余。鄉微膚使賢方伯，誰激西江活鮒魚。
生怕遄歸趁紫泥，緣危方藉得同躋。交鄰誼與春秋并，應許臧孫數告齊。
夏畦不病晚穜佳，哿矣將詩補黍華。散百為千吾寫似，深山窮谷遍籠紗。
不因與國近交歡，冰齒相從發已班。多見長才無肯綮，豈辭一簣竟為山。
壯不如人老更遲，可憐赤□□宗余。鄉微膚使賢方伯，誰激西江活鮒魚。
生怕遄歸趁紫泥，緣危方藉得同躋。交鄰誼與春秋并，應許臧孫數告齊。
夏畦不病晚穜佳，哿矣將詩補黍華。散百為千吾寫似，深山窮谷遍籠紗。
不因與國近交歡，冰齒相從發已班。多見長才無肯綮，豈辭一簣竟為山。
年輕時不如他人，到老來更是遲緩，可憐只剩下這赤貧的宗族余脈。若沒有賢能的使者和地方長官，誰能引來西江之水救活那干涸車轍中的鮒魚呢。生怕對方急速回去，因為身處危難正需要與之一同攀登。結交鄰邦的情誼可與《春秋》相提并論，應該會答應像臧孫多次向齊國求救那樣的請求。夏日在田間勞作的人不擔憂，晚種的莊稼也很好，用詩來彌補黍谷之華也是美事。我把百篇寫成千篇，讓這詩像紗籠一樣傳遍深山窮谷。若不是與友邦親近交好，一起談笑時頭發都已斑白。常見有大才之人做事游刃有余，又怎會推辭再添一筐土去堆成山呢。
壯不如人：年輕時比不上別人。
赤□□宗余：推測指赤貧的宗族余脈。
膚使：指朝廷派往地方的使者。
方伯：一方諸侯之長，后泛指地方長官。
西江活鮒魚：出自《莊子·外物》，比喻在困境中得到救助。
紫泥：指詔書，這里可能指對方有朝廷征召要回去。
同躋：一同攀登，比喻共渡難關。
臧孫數告齊：臧孫是春秋時魯國大夫，曾多次向齊國求救。
夏畦：指在夏天田間勞作的人。
穜：晚種的谷物。
哿矣：表示稱許。
黍華：可能指黍谷之華，代指美好事物。
寫似：書寫、創作。
籠紗：用紗籠罩，這里指詩被廣泛傳播。
與國：友好的國家或邦交。
冰齒：形容談笑。
肯綮：筋骨結合的地方，比喻關鍵、要害。
一簣：一筐土。
具體創作時間和地點難以確切知曉。從詩中內容推測，詩人可能處于困境之中，需要他人的幫助?！班l微膚使賢方伯，誰激西江活鮒魚”表明可能當地的社會環境不佳，百姓或自己面臨困難，而詩人希望能得到賢能之人的救助，與友人交好以共度難關。
這首詩主旨是表達在困境中渴望救助和與友人交好的愿望。其特點是用典豐富，使詩歌富有文化內涵。在文學史上雖可能沒有廣泛影響力，但能反映當時文人在困境中的情感和訴求。
置之一壑謝鯤像，畫入三峰潘閬圖。二子居山真得趣，山齋曾為寫真無。
看來萬事羽毛輕，冰玉泠泠出世情。不逐眾生留口業，祗將心事托神明。
瞻夕臨廣郊，歡宴良須臾。之子駕言返，高登郁踟躇。不惜形影闊，所悲歲月踰。三江曠綿邈，悠悠限東隅。征途慎所須，愿保千金軀。
解印南來久卸鞍，未甘遮日向長安。洪都別駕何廉取，齋殿除書果趣還。再入美傳喧輦下，多情遠別到溪干。才名藉甚如君少，此去應須立要班。
徂徠夜裂山中石，恍見蜿蜒龍起蟄。頭角崢嶸鱗甲粗，直上云霄幾千尺。欲飛未飛勞屈蟠，左攖右拿風雨寒。飽經霜霰陳入骨，須鬣自老靈湫乾。松形如龍龍如松，不由天工由畫工。虎頭孫子得雅趣，神妙盡出毛錐鋒。畢先韋偃稱往昔，追逐聲名繼蹤跡。少陵去后歌者誰，今我對此三嘆息。
一歲馀三日，還鄉鳥道通。論兵無眾寡，決勝在英雄。短發思親白，衰容待酒紅。出門親舊滿，共訴客囊空。
六十頹齡獨可嘆，五千馀里一微官。河臨斷岸魂應斷，徑入寒巖膽亦寒。白雁關心秋杳杳，黃塵吹面日漫漫?；h英爛漫情如失，嶺樹迢遙興欲闌。
蟻返愁尋穴，鴉歸喜見巢。
干密花疏更作叢，深林空谷自春風。王孫去后多芳草，零落馀香繭紙中。
虛閣延涼飔，唯聞芳草氣。漁艇出滄浪，弄笛仍遺世。山鳥為飛鳴，游魚順流去。幽人午睡馀，翛然信高致。何物馬生圖，會得其中趣。展閱不能忘，賦得工五字。
故國王孫后，先生德望隆。相將年九十，出處浙西東。學本趨庭教，醫存濟世功。俄然棄榮養，哀慟起秋風。吳淞今共客，臺婺遠相連。去國二千里，論心四十年。故人將盡矣，老淚重潸然。修得遺賢傳，儲輸太史編。
渺斜陽、村煙酒市，獨教王謝如此。漁翁夢入江頭絮，寂寂平安西子。東風起。東風起。種桃千樹皆流水。橋邊萬里。甚老子情鐘，明朝后日，又灑送春淚。春過雨，歷歷遠山如洗。暮云堪共誰倚。諸賢洛下風流散，輕薄紛紛馀幾。聊爾爾。問世事。何如自嗅殘花蕊。金銅劍履。但陌上相逢，摩挲一笑，鑄此幾時矣。
偕老無慚古孝廉，慈闈方祝海籌添。傷心忽報游仙速，養子真傳立教嚴。天上舊恩馀鳳誥，山中新壤恊龜占。平生懿德知難朽，太史銘文為發潛。
杏破繁枝春意鬧，牙盤堆實薦時新。仙家種此應知味，試問廬山姓董人。
道人起念不尋常。宿業牽纏惹禍殃。樸實修真方得久，浮虛學道豈能長。旋生旋滅心難定，不動不搖意易防。早悟知常功累足，恁時許爾志堅剛。
