自為師說竟誰宗，每事持平屬此翁。有志政須名節是，斯文非獨語言工。要令舉世人材出，合在前朝行輩中。安得長年留把柁，后來各與一帆風。
宿留江湖長子孫，行藏節節耐人看。及為侍從身垂老，欲試平生事轉難。書就僅題前太史，功成方記舊甘盤。令人長恨經綸意，歷事三朝見一斑。
向來諸老獨巋然，羸不勝衣萬事便。燈下細書批敕字，雪邊先著趁朝鞭。豈應無故令身健，卻止功名與世傳。遺奏定留封禪藁，憑誰吹送九重天。
壯歲從游兩鬢霜，重來函丈各堪傷。那知卒業今無及，極悔論心昨未嘗。相約歸期須次第，獨存病骨更凄涼。他年賴有門生記，托在碑陰永不忘。
您的學說自成體系卻無人繼承，處理事務公正持平的正是您這位老者。有志向的人定要以名節為準則，您的文章不僅語言精妙，更有深刻內涵。您希望天下人才輩出，本應在前朝前輩中樹立典范。怎奈不能長久留您引領方向，讓后來者都能順風順水。您曾在江湖間留駐，子孫成長；言行舉止每一步都值得細品。等到擔任侍從時已至暮年，想要施展平生抱負卻更難。著作完成僅題前人太史之名，功成后才提及昔日前輩賢臣。讓人長恨您的治國之才未能盡展，歷經三朝僅得見一斑。過去諸位老臣中唯您巍然獨立，雖體弱不勝衣卻萬事妥當。深夜在燈下仔細批閱詔書，雪天里早早備好上朝馬鞭。難道是無故讓您身體康健，卻限制了功名傳于世間？您的遺奏定有封禪的文稿，可憑誰將其送達九重天？壯年相交如今兩鬢染霜，重訪師門更覺哀傷。哪知學業未成如今已無機會，極悔昨日未曾深入談心。曾約歸期按序而至，只剩我病體更顯凄涼。他年全賴門生記錄，托于碑背永志不忘。
持平：公正，不偏不倚。
斯文：指文化、文章，此處代指尤延之的學術與文學成就。
把柁：掌舵，比喻引領方向。
行藏：指出處進退，即處世態度與行為。
甘盤：商代賢臣，此處借指尤延之的前輩或導師。
經綸：本指整理絲縷，比喻治國的才能與謀略。
巋然：高大獨立的樣子，形容尤延之在老臣中獨樹一幟。
羸不勝衣：身體瘦弱，連衣服都承受不起。
封禪藁：封禪典禮的文稿，封禪是古代帝王祭祀天地的大典。
函丈：古代講學者與聽眾間隔一丈，后指老師的座位或講學之處。
碑陰：石碑的背面，多刻銘記文字。
此詩為南宋詩人陸游悼念尤袤（字延之，謚文簡）所作。尤袤與陸游、楊萬里、范成大并稱‘南宋四大家’，歷仕高宗、孝宗、光宗三朝，以清廉剛正、學術精深著稱。詩當作于尤袤去世后，陸游追憶其生平、德業及二人交游，表達哀悼與敬意。
全詩以挽歌形式，從學術、政德、品節、交游等多維度刻畫尤延之形象，既贊其‘每事持平’的品格、‘斯文非獨語言工’的才學，又嘆其‘欲試平生事轉難’的遺憾，最終以‘托在碑陰永不忘’收束，突出其精神長存的意義，是南宋挽詩中情真意切的佳作。
行行點點，問誰將淡墨，憑空灑遍。雪壓危橋，月暈閑庭，描寫春愁秋怨。
蘆花港淺參差過，還認是、掠波歸燕。帶斜陽、時近南樓界出，一繩天遠。
總使懸針垂露，只模糊不辨，隸蟲符篆。寫上征衫，落到寒砧，可也寄封書便。
驚弦任爾高飛起，原依約、晴川荒甸。最銷魂、暮雨朝云，吹墮平沙難見。
鑒破千年渾沌心，石楠當戶洞音音。 詩{左朋右瞿}猶怯春寒在，捫石梯云不敢深。
杖桂松花酒一瓢，手挼柏子雜香燒。 山空露冷吟招隱，掉首諸賢不受招。
上神仙住九上華，故留靈鎖護煙霞。 云根欲斷溪回處，浪出常山幾片花。
誰擘巖扉石竇開，中流玉水潄蒼苔。 有時卷雪從天下，端是源頭蓄得來。
水村月淡云低。為愛寒香晚吹。瘦馬立多時。是誰家、茅舍竹籬。 三三兩兩芳蕤。未放瓊鋪雪堆。只這一些兒。勝東鳳、千枝萬枝。
蒼松翠束寒流，飛下長身白玉虬。 吐出英云千盡雨，須臾霽水痕收。
柱天屹頁斷鰲根，臥草蒙茸伏虎痕。 想見山中明月夜，有人長嘯抱昆侖。
竹幾蒲團石室中，細書抱樸參同。 寧聲碧眼朱高十，何必攜琴下閬風。
山出涓寒一道泉，昱聲落澗玉錚然。 轆轤引上泥丸頂，便是人間料腳仙。
蹴罷秋千，起來慵整纖纖手。露濃花瘦，薄汗輕衣透。 見客入來，襪刬金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅。
暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應羞，畫闌開處冠中秋。騷人可煞無情思，何事當年不見收。(闌 通：欄)
裙色草初青。鴨綠波輕。試花霏雨濕春晴。三十六梯人不到，獨喚瑤箏。 艇子憶逢迎。依舊多情。朱門只合鎖娉婷。卻逐彩鸞歸去路，香陌春城。
夜蕭蕭。夢蕭蕭。又趁楊花到謝橋。鳳沈明月簫。 來迢迢。去迢迢。枉把吟箋寄寂寥。飛鴻不受招。
英英白云起，呈瑞出封中。表圣寧因地，逢時豈待風。 浮光彌皎潔，流影更沖融。自葉堯年美，誰云漢日同。 金泥光乍掩，玉檢氣潛通。欲與非煙并，亭亭不散空。
