贈董明府迎侍四首 其三
郁郁山上云，油油澗中薇。
嘅彼寸草莖，宛映三春暉。
仕漢信亮節，游楚傷方徽。
物理尚可鑒，遠邇相因依。
陟岵揚哀音，白華播芳輝。
藉以準時哲，千載將同歸。
郁郁山上云，油油澗中薇。
嘅彼寸草莖，宛映三春暉。
仕漢信亮節，游楚傷方徽。
物理尚可鑒，遠邇相因依。
陟岵揚哀音，白華播芳輝。
藉以準時哲，千載將同歸。
山上的云氣濃郁茂盛，山澗的薇菜光澤柔潤。那微小的寸草莖葉，仿佛映照出春日的溫暖光輝。在漢朝出仕當重高潔節操，游于楚地卻感傷美好德音難續。事物的道理尚且可鑒，無論遠近皆相互依存?！囤灬病菲袚P起思親的哀音，《白華》詩里播撒著純孝的光輝。以此來追慕當時的賢哲，千年之后精神終將相通。
郁郁：茂盛的樣子。
油油：光潤柔美的樣子。薇：野菜，可食用。
嘅（kǎi）：同“慨”，感慨。寸草莖：喻指微小的草木，此處或喻子女。
三春暉：春日的陽光，常用來比喻父母的恩情。
亮節：高潔的節操。
方徽：美好的德音、聲譽。
物理：事物運行的道理。
陟岵（zhì hù）：出自《詩經·魏風·陟岵》，詩中寫征人思念父母，后以“陟岵”代指思親。
白華：《詩經·小雅·白華》有“白華菅兮，白茅束兮”句，舊說為刺周幽王棄后之作，亦有解為詠孝子之詩，此處或取其純孝之意。
時哲：當時的賢哲。
同歸：指精神相通、宗旨一致。
此詩為贈別詩，當是董明府（縣令）迎接父母到任所時，詩人為稱頌其孝行而作。詩中借《詩經》典故與自然意象，呼應傳統孝道文化，反映當時社會對“迎侍”（接養父母）這一孝行的重視。
全詩以自然景物起興，引《詩經》典故為證，贊揚董明府迎侍父母的孝行，強調孝道如春暉澤被、如經典傳續，具有跨越時空的價值，是一首融合自然之趣與人文之思的頌孝佳作。
州中曄曄賈叔業，辨論洶洶嚴文通。
帝座宵沈彩，皇祇晝嘯風。人懷三代治，天忌萬年功。袞冕丹青里，山河涕泗中。圣恩如可報，精衛海濤東。
眼眩如看九色霞，女膚側理字棲鴉。挽回春事憑詩力，留住風林欲褪花。游人笑語問朝霞，處處相隨攫肉鴉。上冢歸來更乘興，醉依柳影藉梨花。詩仙催客共流霞，不待高城噪晚鴉。好競春光醉良夜，即今庭院已飛花。
一夕幾風雨，幽林寒不眠。夢惟啼老母，魂祗向重泉。有道貧須絕，無身患未捐。茫茫兒女事，五岳去何年。雨聲無斷續，一一入愁心。寒絕因長夜，春多是積陰。白頭偏累重，黃口更情深。乞食終何補，言辭拙至今。無人招越散，魂爽有無中。老為多哀痛，愁因久困窮。桁衣悲賤妾，瓶粟苦衰翁。雨阻東門出，餔糜過屢空。欲去知何所，途窮已一生。蒼茫惟有慟，嗚咽每無聲。心易云山遠，身難杖屢輕。連朝春雨苦，喜鵲未催晴?？嗍侨?，留寒到好春。白猶梅蕊舊，青未柳條新。魚炙傷寒食，鵑啼似棘人。旨甘慈地下，有婦定酸辛。
言別富沙士，回頭五六年。試詢今健否，見謂尚依然。效意傾新釀，忘懷誦近篇。尚其頻記憶，曾此一留連。
澗含蒼壁隱青蘿。
分從幽顯隔，豈謂有佳期。寧辭重重別，所嘆去何之。
百花叢里躍鞭過，俊逸風流有許多。未第儒生偷眼覷，滿懷無柰舊愁何。
五色云中瑞日光，朝朝休命對宣揚。長搖青佩窺青鎖，玉韻親承拱玉皇。
枌社聯吟瞬有年，君詩淵雅邁群賢。盱衡治亂如懸鑒，出入莊騷勝選錢。璀璨江毫花滟滟，清華邊笥腹便便。驚心幾度消寒后，紫府修文召謫仙。昔年負笈喜同門，先后掄元感郡尊。竊愧樗材隨大雅，最傷墨稼剩文孫。心傳北海師承正，手澤東山續選存。玉友金昆重聚首，江干詩史細評論。三字當年獄鑄成，不堪回首祗吞聲。散沙莫合難申辯，孤掌徒擎憾未鳴。碧海沈冤抱長恨，白頭赍志了馀生。桑榆遲暮精神憊，況復羈愁兩地縈。倉皇禍作走蘇臺，太息羅浮夢不回。鄧尉尋芳親故少，吳門啼血子規哀。故園秋冷誰相慰，逆旅魂歸自去來。離索頻年塵事幻，一經追憶一心摧。
晨策入石湖，落景憩上方。上方連巘崿，疊嶂通河梁。窈窕入深谷，崎嵚陟崇岡。秋深氣蕭瑟，云薄天蒼涼。萬木振長風，群卉彫嚴霜。遐觀諧夙心，周覽窮八荒。徑仄步逶迤，崖傾身低昂。緣葛采石華，捫蘿拾蘭芳。矯首睇飛鴻，俯視空微茫?；驶实铋w森，霏霏藹霧黃。望望皓首白，耿耿銀河光。坐久涼飔集，泫露沾衣裳。佳會合章縫，友朋亦孔良。綠醑何淋漓，各舉浮白觴。自憐骯臟骨，零落同高陽。邂逅山公醉，容我禰衡狂。山水能娛人，為樂殊未央。夜靜心益閒，天籟雜鳴螀。安得孫登徒，長嘯和鸞皇。何如王子晉，緱山吹笙簧。懷哉鴟夷子，功成謝巖廊。眷言仰前脩，千載永相望。
窗紗微啟月光來，夜靜遙聞玉笛哀。久坐不知更漏永，忽驚花影上瑤臺。
紈扇西風日日涼，凄清光景斷人腸。慈幃供奉身何托，冷眼閒看歲月長。
征路難逢霽，侵晨踏雪來。有田皆種玉，無樹不成梅。疲馬沖泥怯，饑烏阻凍回。風霜良已厲，款語勞輿臺。
靜極占鴉鵲，閒來棄簡書。風停思晚醉，泥軟便春鋤。透屋哀歌切，懷人吉夢疏。馀樽須共倒，莫惜過吾廬。
