送瘳子晦倅潮還別四絕
紫陽門戶聳參天，駢往紛來幾計千。誰立腳跟老彌篤，交溪原上有深傳。
使車南騖過吾邦，幸挹端嚴毅直風。多謝兩年勤尺素，諄諄頻為發童蒙。
松窗梅雪歲寒馀，奉別城東古驛頭。君去有行應可樂，我來獨學重為憂。
圣賢事業浩無疆，未易孤聞寡見窮。友善更資天下士，時推一二附南鴻。
紫陽門戶聳參天，駢往紛來幾計千。誰立腳跟老彌篤，交溪原上有深傳。
使車南騖過吾邦，幸挹端嚴毅直風。多謝兩年勤尺素，諄諄頻為發童蒙。
松窗梅雪歲寒馀，奉別城東古驛頭。君去有行應可樂，我來獨學重為憂。
圣賢事業浩無疆，未易孤聞寡見窮。友善更資天下士，時推一二附南鴻。
紫陽先生的學術門庭高入云天，學子往來頻繁足有數千。是誰能立定腳跟越老越堅定？交溪原上有他深厚的傳承。你的車駕南行經過我的故鄉，有幸能親近你端嚴剛毅的風范。多謝你兩年間頻繁寄來書信，諄諄教導常常啟發我這愚鈍之人。松窗下梅花映雪的寒冬將盡，在城東古驛前與你告別。你此去赴任應當心情愉悅，我獨自求學更添憂慮。圣賢的事業廣闊無邊，不是孤陋寡聞能窮盡的。與賢士相交需借助天下才俊，不時推舉一二附上南歸的鴻雁。
紫陽：指朱熹（號紫陽），此處代指其學術門庭。
駢往紛來：形容學子往來頻繁。
老彌篤：年紀越大越堅定。
尺素：代指書信。
歲寒：寒冬，常喻指堅貞的品格。
孤聞寡見：見識淺薄，學識不足。
友善：與賢士結交。
此詩為朱熹送別學生廖德明（字子晦）時所作。廖德明曾任潮州通判（倅潮），任滿歸時，朱熹在交溪（今福建武夷山一帶）與其告別。詩中既體現了朱熹對學生學術堅守的肯定，也反映了宋代理學家間以學相交、勸學勉進的交往特點。
全詩四首絕句圍繞'送別'展開，前兩首贊廖子晦學術精嚴、品格端方；后兩首轉寫離別之緒與勸學深意。既展現了師生間以道相交的深厚情誼，也體現了朱熹'圣賢事業需廣交賢士'的學術理念，是宋代理學背景下文人送別詩的典型之作。
情 夜長四壁人靜悄，強把屏山靠。口路楚云深，有夢無著落，俏魂靈險些兒干送了。 夜長怎生得睡著，萬感縈懷抱。伴人瘦影兒，惟有孤燈照，長吁氣一聲吹滅了。 昨先話兒說甚底，今日都翻悔。直恁鐵心腸，不管人瞧神，下場頭送了我都是你。
是梨園一點文星，西土儲英，中夏揚名。胸次天成，口角河傾，席上風生。吞學海波瀾萬頃，戰詞壇甲胄千兵。律按衡璣，聲應和鈴，樂奏英莖。
聽不厭鸞笙象板，看不足鳳髻蟬鬟。按不住刺史狂，學不得司空慣，常不教粉吝紅慳。若不把群花恣意看，飽不了平生餓眼。
蹙鞠且徒為，寧如目送時。報仇慚選耎，存想恨逶遲。 促坐疑辟咡，銜杯強朵頤。恣情窺窈窕，曾恃好風姿。 色授應難奪，神交愿莫辭。請君看曲譜，不負少年期。
金蕊霞英疊彩香，初疑少女出蘭房。 逡巡又是一年別，寄語集仙呼索郎。
微風細雨初至，碧水遙天未分。 借問黃陵遠近，江心一片春陰。
學劍年來又不成，羈窮誰與共功名。 殊鄉歲歲秋風客，孤壘朝朝曉角聲。 富貴安能同噲伍，文章不愿以詩鳴。 鹿門幸有幽人約，飯豆羹藜過此生。
林中有奇鳥，自言是鳳凰。 清朝飲醴泉，日夕棲山岡。 高鳴徹九州，延頸望八荒。 適逢商風起，羽翼自摧藏。 一去昆侖西，何時復回翔。 但恨處非位，愴悢使心傷。
朝陽不再盛，白日忽西幽。 去此若俯仰，如何似九秋。 人生若塵露，天道邈悠悠。 齊景升丘山，涕泗紛交流。 孔圣臨長川，惜逝忽若浮。 去者余不及，來者吾不留。 愿登太華山，上與松子游。 漁父知世患，乘流泛輕舟。
獨坐空堂上，誰可與歡者？ 出門臨永路，不見行車馬。 登高望九州，悠悠分曠野。 孤鳥西北飛，離獸東南下。 日暮思親友，晤言用自寫。
駕言發魏都，南向望吹臺。 簫管有遺音，梁王安在哉？ 戰士食糟糠，賢者處蒿萊。 歌舞曲未終，秦兵已復來。 夾林非吾有，朱宮生塵埃。 軍敗華陽下，身竟為土灰。
嘉樹下成蹊，東園桃與李。 秋風吹飛藿，零落從此始。 繁華有憔悴，堂上生荊杞。 驅馬舍之去，去上西山趾。 一身不自保，何況戀妻子。 凝霜被野草，歲暮亦云已。
天地絪缊，元精代序。 清陽曜靈，和風容與。 明日映天，甘露被宇。 蓊郁高松，猗那長楚。 草蟲哀鳴，鸧鹒振羽。 感時興思，企首延佇。 于赫帝朝，伊衡行輔。 才非允文，器非經武。 適彼沅湘，托分漁父。 優哉游哉，爰居爰處。
八年繞膝今成夢，傷心不堪回首。掌上珠沉，懷中月冷，恰是燒燈時候。
韶光依舊。嘆一現曇花，罡風吹瘦。盼爾重來，今生已矣那能彀。
聰明怎偏不壽。檢斷紙零箋，淚痕盈袖。飄渺泉臺，凄涼人世，幾個黃昏清晝。
茶前飯后。每誤喚兒餐，寸心酸透。空奠椒漿，冥途知也否。
昨日曾將今日期，出門倚杖又思惟。 為僧只合居巖谷，國士筵中甚不宜。
