湯君子敘致安吉學(xué)政歸家喜贈
春風(fēng)解組發(fā)苕溪
吳越山川望不迷
六載舊氈空苜蓿
五湖歸棹動鳧鹥
尋盟桑梓花迎笑
得主園林鳥換啼
過眼榮枯成底事
紅塵休問路東西
春風(fēng)解組發(fā)苕溪
吳越山川望不迷
六載舊氈空苜蓿
五湖歸棹動鳧鹥
尋盟桑梓花迎笑
得主園林鳥換啼
過眼榮枯成底事
紅塵休問路東西
春風(fēng)中卸任離開苕溪出發(fā)，吳越山川在眼前清晰不迷茫。六年清苦學(xué)官生涯只余舊氈與苜蓿，歸鄉(xiāng)的船兒在五湖驚動水鳥游翔。回到家鄉(xiāng)與故舊相聚鮮花含笑，重掌園林時(shí)鳥兒也換了歡唱。過往的榮枯不過是過眼云煙，塵世中不必再問道路的方向。
解組：解下官印，指卸任。
苕溪：水名，在今浙江湖州境內(nèi)。
舊氈：代指清苦的學(xué)官職位，典出《后漢書》“坐冷氈”，形容學(xué)官清寒。
苜蓿：植物名，唐代學(xué)官常以苜蓿為食，此處代指清苦生活。
五湖：泛指江南湖泊，或指太湖。
鳧鹥（fú yī）：水鳥，野鴨與鷗類。
桑梓：代指家鄉(xiāng)。
尋盟：重續(xù)舊誼。
得主：回到自己的園林。
榮枯：指人生的榮盛與失意。
紅塵：指塵世、世俗生活。
此詩為友人湯君子敘卸任安吉學(xué)政歸鄉(xiāng)時(shí)所作。湯君在安吉任學(xué)官六年，清苦自持，今春風(fēng)卸任歸鄉(xiāng)。詩人以詩相贈，既感慨其任職的清寒，又慶賀其歸鄉(xiāng)的喜悅，反映了清代學(xué)官的生存狀態(tài)與士人對歸田生活的向往。
全詩緊扣“喜贈”主題，通過任職清苦與歸鄉(xiāng)歡悅的對比，既展現(xiàn)友人的品格，又傳遞淡泊心境。語言凝練，情感真摯，是清代贈別詩中體現(xiàn)士人生活的典型之作。
功名適意片云過，措大風(fēng)情老未磨。 斗酒盡時(shí)謀婦得，小詩成后喚兒歌。 江湖萍散愁云隔，門巷苔深舊雨多。 高調(diào)數(shù)來吾已怯，春風(fēng)花鳥奈愁何。
七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風(fēng)起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲?qū)⑵荚屣朁S鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復(fù)明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀(jì)行，求仲羲印可朔風(fēng)吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點(diǎn)旗亭，弭棹宿河梁?；臒焷y草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉(zhuǎn)意難忘?？皞?。山陽夜笛，水面琵琶，記當(dāng)年曾賞。嗟老來、風(fēng)埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風(fēng)春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠(yuǎn)方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執(zhí)此調(diào)，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團(tuán)圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風(fēng)三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關(guān)。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨(dú)自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結(jié)同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風(fēng)恨深。恨深恨深深恨。風(fēng)外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發(fā)紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀。回首淡煙殘柳，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風(fēng)入窗里。 羅帳起飄揚(yáng)。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點(diǎn)錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
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