筆授軒 其二
孔顏之后又朱程
萬古斯文此日星
麟筆幾人傳不錯
較成蝌蚪未亡經
孔顏之后又朱程
萬古斯文此日星
麟筆幾人傳不錯
較成蝌蚪未亡經
孔子、顏淵之后又有朱熹、程顥程頤，萬古傳承的文化如今天地間的日月星辰般永恒。能準確傳承孔子《春秋》筆法的人有幾個？校訂蝌蚪文古本使得經典未致失傳。
孔顏：孔子與弟子顏淵，儒家學派早期代表人物。
朱程：朱熹與程顥、程頤，宋代理學集大成者。
斯文：指禮樂制度、文化傳統，出自《論語·子罕》'天之將喪斯文也'。
日星：以日月星辰比喻文化傳承的永恒性。
麟筆：指孔子作《春秋》，傳說孔子見麟而作，后代指嚴謹的著述筆法。
蝌蚪：指蝌蚪文，先秦古文字，此處代指古本經典。
未亡經：未失傳的經典。
此詩應作于推崇理學的時代背景下。筆授軒或為講論、校訂經典之處，詩中通過'孔顏—朱程'的道統脈絡，強調儒家文化自先秦至宋代的延續，反映作者對維護和傳承經典的重視。
全詩以儒家道統傳承為核心，通過'日星''麟筆'等意象，贊頌文化延續的永恒性，肯定經典校訂的重要意義，是一首弘揚儒家文化傳承的凝練之作。
落日水熔金，天淡暮煙凝碧。樓上誰家紅袖，靠闌干無力。鴛鴦相對浴紅衣。短棹弄長笛。驚起一雙飛去，聽波聲拍拍。
雪月兩相映，水石互悲鳴。不知巖上枯木，今夜若為情。應見塵中膠擾，便道山間空曠，與么了平生。與么平生了，□水不流行。熹起披衣，瞻碧漢，露華清。寥寥千載，此事本分明。若向乾坤識易，便信行藏無間，處處總圓成。記取淵冰語，莫錯定盤星。
十年塵土湖州夢，依舊相逢。眼約心同，空有靈犀一點通。 尋春自恨來何暮，春事成空。懊惱東風，綠盡疏陰落盡紅。
隔水度仙妃，清絕雪爭飛。 嬌花羞素質，秋月見寒輝。 高情春不染，心鏡塵難依。 何當飲云液，共跨雙鸞歸。
盧家少婦郁金堂，海燕雙棲玳瑁梁。 九月寒砧催木葉，十年征戍憶遼陽。 白狼河北音書斷，丹鳳城南秋夜長。 誰為含愁獨不見，更教明月照流黃。
聞道黃龍戍，頻年不解兵。 可憐閨里月，長在漢家營。 少婦今春意，良人昨夜情。 誰能將旗鼓，一為取龍城。
雨霽煙波闊，雁度隴云愁。西風庭院不勝秋。桂華光滿，偏照最高樓。東山攜妓約，故人千里，夜來為艤仙舟。 明眸皓齒，歌舞總名流。惱人情態物中憂。陽春一曲，誰把萬金酬。便好拚沈醉，此夕姮娥，共須著意攀留。
千古武陵溪上路，桃源流水潺潺。可憐仙侶剩濃歡。黃鸝驚夢破，青鳥喚春還。 回首舊游渾不見，蒼煙一片荒山。玉人何處倚欄干。紫簫明月底，翠袖暮云寒。
金妝寶劍藏龍口，玉帶紅絨掛虎頭。綠楊影里驟驊騮。得意秋，名滿鳳凰樓。
春透水波明，寒峭花枝瘦。極目煙中百尺樓，人在樓中否。 四和裊金鳧，雙陸思纖手。擬倩東風浣此情，情更濃于酒。
爭帝圖王勢已傾，八千兵散楚歌聲。 烏江不是無船渡，恥向東吳再起兵。
恨君不似江樓月，南北東西，南北東西，只有相隨無別離。 恨君卻似江樓月，暫滿還虧，暫滿還虧，待得團圓是幾時？
千里長河一旦開，亡隋波浪九天來。 錦帆未落干戈起，惆悵龍舟更不回。
雪似梅花，梅花似雪。似和不似都奇絕。惱人風味阿誰知？請君問取南樓月。 記得去年，探梅時節。老來舊事無人說。為誰醉倒為誰醒？到今猶恨輕離別。
去年今夜，同醉月明花樹下。此夜江邊，月暗長堤柳暗船。 故人何處？帶我離愁江外去。來歲花前，又是今年憶去年。
