代挽何知縣二首
一第聲名動冕旒，淵源家學自梁丘。誰知雨化青衿日，最解風馳紫塞秋。幕府石洪嗟不作，河陽潘岳竟成休。雁行無復云邊訊，愁絕萱堂正白頭。
才非似舅辱心知，露豁襟期喜溢眉?？h組秦淮久依托，賓筵建鄴又追隨。聞君馴雉未多日，洎我分魚已后時。徒對弦歌誦遺愛，西風涕淚強裁詩。
一第聲名動冕旒，淵源家學自梁丘。誰知雨化青衿日，最解風馳紫塞秋。幕府石洪嗟不作，河陽潘岳竟成休。雁行無復云邊訊，愁絕萱堂正白頭。
才非似舅辱心知，露豁襟期喜溢眉?？h組秦淮久依托，賓筵建鄴又追隨。聞君馴雉未多日，洎我分魚已后時。徒對弦歌誦遺愛，西風涕淚強裁詩。
其一：科舉中第的聲名驚動帝王，家學淵源可追溯至漢代梁丘氏。誰曾想到在培育學子的歲月里，您最是通曉邊塞的風云變幻。幕府中再無石洪般的幕僚，河陽潘岳式的賢令竟已離世。兄弟間再無云端的音信，白發老母正哀愁欲絕。其二：我并非才能似舅卻承蒙您知遇，胸懷坦蕩的情誼讓我喜上眉梢。在秦淮河畔任縣官時多有依托，在建鄴的宴席上又常相追隨。聽聞您如魯恭般馴雉施政未久，到我欲分享時卻已太遲。只能對著禮樂誦讀您的遺愛，西風中強自含淚寫下挽詩。
冕旒（miǎn liú）：帝王的禮冠，代指皇帝。
梁丘：漢代今文《易》學梁丘學派創始人梁丘賀，此處代指深厚家學。
青衿：《詩經》中代指學子，此處指受何知縣教化的學生。
紫塞：北方邊塞，因長城土色紫而得名。
石洪：唐代賢士，曾入節度使幕府，此處喻何知縣的幕僚之才。
潘岳：西晉河陽令，以善政著稱，此處代指何知縣。
雁行：兄弟，因雁飛有序如兄弟排行。
萱堂：母親的代稱，源自《詩經》中萱草忘憂之意。
馴雉：用東漢魯恭任中牟令時，雉鳥馴伏不害稼的典故，喻何知縣德政。
弦歌：《論語》中孔子弟子子游以禮樂治縣，此處代指何知縣的教化政績。
此詩為代人挽何知縣所作，約創作于何知縣早逝后。據‘縣組秦淮’‘賓筵建鄴’可知，作者與何知縣曾在南京（秦淮、建鄴）有交往，或為何的同僚、友人，故受請代筆，以詩寄托哀思，紀念其才學與政績。
全詩通過對何知縣科舉成名、家學淵源、教育功績、邊塞才略的贊譽，結合與作者的交游情誼，突出其德政與人格魅力；以‘竟成休’‘強裁詩’等句直抒痛惜，是一首情文并茂的挽詩，既顯逝者風范，亦彰挽者深情。
水脈起嵩少，蜿蜒西地馳。崖斷載奔馬，龍頭覆壓之。武侯本流寓，相地愜所宜。躬耕置理亂，長謝與世辭。其時天下才，魏得什八九。吳亦大有人，抗衡畫江守。帝胄無尺土，又無開濟手。躍馬避險艱，拊髀嘆衰朽。軒軒三顧馀，一龍為我有。出處關際會，漢廈扶將傾。世盡昧大義，卓哉趙順平。后世短將略，據蜀宜斂兵。惟顧付托重，敢忘白帝城。伯仲見伊呂，杜陵實公評。竊比于管樂，謙詞懼過情。草蘆今安在，憑軾興不淺。廟勢拱荊樊，泉神達漢沔。入夜聞兵聲，馨香臚祀典。歌罷神弦曲，風云莽舒卷。
紫宸班始散，數騎巷西行。密坐逢緇侶，長齋對曲生。避人雙樹小，出世萬緣輕。但得沉冥理，誰知大隱名。
碧天無際映瀟瀟，水驛縈紆長暮潮。帆影向人飛欲近，歌聲隨牧去還遙。清江竹翠疑相憶，衡岳云開豈見招。柔翰尚堪揮灑在，未應身世托漁樵。
資州有佳兒，賢哉青云器。過我池上游，長嘯薄炎熾。折花愛攲紅，墮葉輕拾翠。風流良不凡，可用觀子志。
老干槎枒枝葉茂。待得花開，花比人還瘦。欲折一枝香在手。最憐碎朵盈羅袖。細雨春風吹不透。簾內書聲，簾底燈如豆。笑對花神酬斗酒。明年可似今年否。
遠水浮天地，孤舟日往還。到門唯白鳥，舉目即青山。遙憶風塵際，誰知住此間。相期婚宦畢，身入個中閒。
鬼箭南山射石虎，神鋒北岳刺驪龍。好是滿堂霜月夜，寒冰出火舊家風。
漢子辭歸跨塞騮，飛塵沙磧淚難留。依依望斷南天雁，羞澀愁添獨倚樓。海邊持節已乘騮，鴻跡分明雪上留。今夜不知何處去，斷腸纖月照妝樓。
塵塵法法總無窮，宛轉回環路路通。億萬恒河沙世界，會知都在一輪中。
煙波滄海九衢塵，北去南來笑此身。清世自慚無補地，白頭猶作未歸人。故鄉兒女多荒廢，仕路交游半隱淪。洛社詩成何日事，楚江西畔覓香莼。
院深勤掃地，簾靜愛聞香。墮壑隨風力，穿云逗日光。山城閣道迥，松徑石衣長。欲試煎茶水，丁寧近竹房。人日歲常陰，今年雪更深。天空山競出，春早柳難禁。四海三農望，孤城獨客心。故園江上路，梅塢有誰尋。
越吟吳詠兩參商，我那皋原儂水鄉。赤地千倉待舂簸，炎飆九夏劇晴陽。云霓不族訟風伯，雷電慚勞驅畢方。獨臥嗟咨龍伯懶，夢乘天駟灑淋浪。
麗日紅霞爛錦茵，濃和花氣欲熏人。聲聲鶗鴂催歸急，止剩今朝一日春。
文物湘中盛，唯公獨最優。麒麟來瑞世，鵬鶚快橫秋。桂籍名方著，燈窗志少酬。居鄉多令望，治國蘊嘉猷。游刃雖馀地，棲鸞試未周。僅伸三釜養，俄隔九泉幽。風樹悲難弭，蒿莪痛曷瘳。平生無恨處，有子襲箕裘。
