邵武畫士方燁為予作真，予不自知其肖否？若作從游諸生以及廝役，無不曲肖
爾能畫我形，
能不畫我影？
形影既能畫，
盍畫心神境？
心境高同天，
心境大同地。
能畫天地心，
萬物可能備。
爾能畫我形，
能不畫我影？
形影既能畫，
盍畫心神境？
心境高同天，
心境大同地。
能畫天地心，
萬物可能備。
你能畫出我的形貌，能否也畫出我的影子？既然形與影都能畫，為何不畫我的精神境界？這心境高如蒼天，大如厚土。若能畫出天地的核心，萬物或許都能完備呈現。
作真：繪制肖像，古代稱畫人物真容為“作真”。
肖：相似，逼真。
盍（hé）：何不，疑問副詞。
備：完備，周全。
此詩或為詩人請邵武畫工方燁繪制肖像后所作。方燁為詩人畫肖像時，詩人對自身肖像是否逼真存疑，但他人認為其筆下從游弟子、仆役皆極傳神。詩人借此詩表達對繪畫不應僅追求形似，而應捕捉精神內核的藝術主張。
全詩圍繞“畫形”與“畫神”展開，通過層層設問與類比，提出繪畫應超越外在形貌，直抵“心神境”與“天地心”的更高藝術境界，體現了詩人對藝術本質的深刻思考。
醖藉中涵廊廟姿，詩文者好見宸批。 只蒙四字君五寵，蟻虱微臣不用題。
檀板且教停，花嬌不耐驚。 日融鶯語滑，風軟蝶身輕。 縷篆銷春晝，游絲弄晚晴。 誰家楊柳院，笑語雜棋聲。
休把持來只管催，也曾對菊賦歸來。 閑云自笑出山去，未雨如何便得回。
離別無遠近，事歡情亦悲。不聞車輪聲，后會將何時。 去日忘寄書，來日乖前期。縱知明當還，一夕千萬思。
自側金卮，臨風一笑，酒容吹盡。恨東風、忙去熏桃染柳，不念淡妝人冷。驚鴻去後，輕拋素襪，杳無音信。細看來，只怕蕊仙不肯，讓梅花俊。
厭厭微步出深宮，露濕紅綃怯晚風。 爭信長門今夜月，肯分清影照梧桐。
揚雄宅里曾相識，甫里祠前會面時。 白日過門應問字，青春別墅只圍棋。 隔溪水漲桃花屋，深巷雞鳴桑樹枝。 甚欲相從二三子，篝燈細雨共談詩。
春寒時節病頭風，惆悵年華逝水同。 世事總如春夢里，雨聲渾在杏花中。
采蓮女，采蓮舟，春日春江碧水流。蓮衣承玉釧， 蓮刺罥銀鉤。薄暮斂容歌一曲，氛氳香氣滿汀洲。
梅花雪白柳葉黃，云霧四起月蒼蒼，箭水泠泠刻漏長。 揮玉指，拂羅裳，為君一奏楚明光。
魂清清，魄濯濯。 鳥不號，魚不躍。 紛水神，激山樂。 天亦捶殘，地亦摧卻。 提攜踏青霞，九回吊孤月。 秋臺鄉樹結桐花，千年恨血點泉沙。 鬼燈送客三山下，黃塵清水扶桑斜。
明月上西軒，流光照積雪。開軒一長望，皎皎千里潔。
佳人怨遙夜，起坐彈金屑。為我操《孤鸞》，悵然感離別。
相思報瑤華，無使音塵絕。
貧家教妾自當壚，馬上郎君不敢呼。 折得荷花待誰贈，葉間紅淚滴成珠。
巫山高不極，沓沓狀奇新。暗谷疑風雨，幽巖若鬼神。 月明三峽曙，潮滿二江春。為問陽臺夕，應知入夢人。
月共故人來，柴門向晚開。呼僮先下榻，攜手重登臺。
記否吹簫夜，依然入畫梅。經年話相憶，冷撥地爐灰。
