挽傅仲斐生母李氏
版輿當日到莆陽，
盛事于今語未央。
教子延師如學校，
揮金提路作康莊。
已登椿柏七旬算，
終錫花釵九樹妝。
懿行在人今已矣，
西風笳鼓助凄涼。
版輿當日到莆陽，
盛事于今語未央。
教子延師如學校，
揮金提路作康莊。
已登椿柏七旬算，
終錫花釵九樹妝。
懿行在人今已矣，
西風笳鼓助凄涼。
當年您乘坐版輿來到莆陽，這等盛事至今仍被人們談論不止。教育兒子延請名師如同興辦學校，慷慨捐資修路讓道路平坦通暢。您已如椿柏般享年七十高壽，最終獲賜花釵九樹的尊榮妝飾。您的美好德行留在人間，如今卻已離世；西風吹動，笳鼓聲聲更添凄涼。
版輿：古代老人乘坐的車子，亦作“板輿”。
莆陽：今福建莆田，古代重要文化名地。
未央：未盡，未止。
延師：聘請老師。
康莊：寬闊平坦的大路，《爾雅》注“五達謂之康，六達謂之莊”。
椿柏：椿樹與柏樹，常喻長壽。
七旬算：七十歲，“旬”指十年。
花釵九樹妝：古代命婦冠飾，以花釵數量區分等級，九樹為較高規格。
懿行：美好的德行。
笳鼓：胡笳與鼓，多為喪樂樂器，烘托哀痛氛圍。
此詩為悼念傅仲斐生母李氏而作。李氏生前以賢德著稱，既重視子女教育（延師如學校），又樂善好施（揮金修路），享壽七十，獲尊榮。詩人通過回憶其生平懿行，表達對逝者的深切哀悼，當創作于李氏逝世后。
全詩以“盛事—德行—壽數—哀痛”為脈絡，重點刻畫李氏教子、濟民的賢德形象，結尾以“西風笳鼓”烘托凄涼，既贊其德又抒其哀，是一首典型的褒揚逝者德行的挽詩，語言質樸而情感深厚。
野性夙所忻，青山無垢氛。落花一夜雨，幽樹滿川云。鹿跡閑行見，松香獨坐聞。殷勤招白鶴，予亦離人群。
江國春歸夏云孟，十日五日風雨橫。具區擺闔浪如山，吳兒善泅并敢榜。今朝氣候昨不同，湖頭無雨兼無風。小施祠前棹謳發，樓船下水如游龍。大雷不動小雷伏，銀海空青光奪目。魚龍百怪暫祓除，平展輕綃三百幅。牙檣五兩空中舉，陳瀆村中過撾鼓。燒筍既憩彭城灣，采莼復渡楊家浦。中流颶發占莫徭，須臾鯨浪吼蒲牢。長年捩柁稱好手，小腰失箸生寒毛。蔣家二仲素奇士，更有登高羊叔子。老崖鐵笛上青云，玉龍穿空卷秋水。船頭可奈風水何，拔劍擬斫生蛟鼉。人生哀樂固相半，神靈涉意毋過多。鴟夷入海人不識，漁媼漁王配寒食。鄉里小兒舞《竹枝》，乞與神童舞銅狄。我聞洞庭之峰其橘大如斗，剖而食之見弈叟。弱水不隔天表流，獨我胡為牛馬走，五湖掛席從此首。
荒城聞系馬，使者有題封。尺牘驚文古，綈袍感意濃。霜清楚澤水，云霽祝融峰。咫尺神交地，經年阻過從。
落盡桃花色巳衰，內家紅綠遍前墀。翻經幾意能成道，覽鏡當年悔畫眉。紫府疏鐘人靜夜，珠庭香幾夢醒時。云和不信人間曲，青鳥翩翩發正垂。
冰髯玉節間苔枝，瘦影參差落墨池。最憶山陰殘雪里，西窗相對鬢如絲。
忽見邯鄲道，千秋萬歲哀。君王金不惜，應筑望鄉臺。
使君本人杰，挾策游蓬萊。朱顏映綠鬢，片諾雨花臺。
潛推歷算換新正，饾饤盤餐與綠醽。為以陶庵傷夢憶，應如庾信接春聲。花魂任對清魂健，柳眼容遮老眼青。寧自周旋皆若我，師心師古恰同行。
疊巘云煙表，茅檐竹樹中。起予深隱趣，筆底有高風。
山路得秋晴，籃輿重亦輕。野花留客艷，沙鳥去人鳴。巖脈交重險，灘流合細聲。若于詩句內，紅樹最關情。
青史風云百度春，元戎勛業仰昆崙。趙家有岳方存宋，劉氏無韓怎替秦。易向疆場舒虎膽，難從廊廟逆龍鱗。可憐千古英雄血，能薦生靈有幾人。
濁酒孤燈夜未央，小樓過雨乍生涼。雙星不度為何事，多少愁心寄五羊。
湛藍紛割裂，電線網還羅。麻雀黏其上，天空暗幾何。草長圈地久，樓密廢耕多。隱約車聲隙，咿呀粵女歌。
山齋終日睡昏昏，有客相過夜向分。張燭共談三載別，讀書謾守半生勤。自憐冷味齏鹽淡，不放冰腸曲蘗醺。明日沙頭又分手，小舟撐破一溪云。
吹入征鴻數字秋。青山經雨菊花盡，白鳥下灘蘆葉盡。
