送任丘胡教諭
寒云釀雪正沉沉，
尊酒離亭思不禁。
西蜀久鳴芹泮鐸，
北河又鼓杏壇琴。
家聲好闡蘇湖教，
道學(xué)須探濂洛心。
去去莫嗟官況冷，
三鳣會見集堂陰。
寒云釀雪正沉沉，
尊酒離亭思不禁。
西蜀久鳴芹泮鐸，
北河又鼓杏壇琴。
家聲好闡蘇湖教，
道學(xué)須探濂洛心。
去去莫嗟官況冷，
三鳣會見集堂陰。
寒冷的云層正醞釀著雪，天色陰沉沉的；在離亭中舉杯飲酒，離別的思緒難以抑制。你在西蜀的學(xué)宮早已奏響講學(xué)的鈴鐸，如今又要到北河的杏壇撥動教育的琴弦。希望你能弘揚像蘇湖教法那樣的良好家聲，深入探究濂洛學(xué)派的道學(xué)精髓。盡管前去莫要感嘆官職清寒，未來定能像楊震那樣，看到三鳣魚聚集在講堂之陰，預(yù)示教育有成、子孫顯達。
芹泮（pàn）：學(xué)宮的代稱。古代學(xué)宮前有泮水，泮水邊常種芹菜，故以“芹泮”指學(xué)校。
鐸（duó）：大鈴，古代宣布政教法令或講學(xué)布道時搖響，此處指講學(xué)活動。
杏壇：相傳為孔子講學(xué)處，后泛指教育場所。
蘇湖教：北宋學(xué)者胡瑗（世稱安定先生）在蘇州、湖州講學(xué)，創(chuàng)立“分齋教學(xué)”法（經(jīng)義、治事兩齋），注重實用，史稱“蘇湖教法”，此處代指優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。
濂洛心：濂指周敦頤（號濂溪），洛指程顥、程頤（洛陽人），均為宋代理學(xué)代表人物，“濂洛心”指理學(xué)核心思想。
三鳣（zhān）：據(jù)《后漢書·楊震傳》載，楊震講學(xué)，有鸛雀銜三鳣魚落講堂前，預(yù)示其子孫將顯達，后以“三鳣”喻教育有成、門庭顯耀。
此詩為送別友人胡教諭赴任丘（今河北任丘）擔(dān)任學(xué)官而作。胡教諭此前在西蜀（今四川）任學(xué)職，今調(diào)任北河（泛指北方河流，此處指任丘一帶），詩人通過此詩表達離別之情，同時肯定其過往教育貢獻，鼓勵其堅守道學(xué)、傳承優(yōu)良教育傳統(tǒng)。具體創(chuàng)作時間或為明代（胡教諭身份待考），背景與古代學(xué)官調(diào)任的社會文化環(huán)境相關(guān)。
全詩以送別為線，前兩句寫離別場景與愁思，中四句贊揚胡教諭的教育成就并提出期望（弘揚蘇湖教法、探究濂洛道學(xué)），末兩句以“三鳣”典故收束，勸慰其莫嫌官冷，預(yù)示未來顯達。詩中融合離別情與勸學(xué)志，既具人情溫度，又彰顯對教育事業(yè)的重視。
隨寶產(chǎn)漢濱。 摛此夜光真。 不待卞和顯。 自為命世珍。
福為禍?zhǔn)肌?禍作福階。 天地盈虛。 寒暑周回。 夫差不祀。 釁在勝齊。 句踐作伯。 祚自會稽。
爰造異論。 肝膽楚越。 惟同大觀。 萬涂一轍。 死生既齊。 榮辱奚別。 處其玄根。 廓焉靡結(jié)。
誰言日向暮。 桑榆猶啟晨。 誰言繁菜實。 振藻耀芳春。 百煉或致屈。 繞指所以伸。
樓居草草假三間，便覺星辰手可攀。 最喜坐中先得月，不妨睡處也看山。 林疏啼鳥秋彈曲，天闊飛鴻曉卷班。 對鏡清吟無限好，典衣冷債幾時還。
嗚呼！結(jié)交難結(jié)心，無論廊廟及山林。 下里浮沉世事淺，中朝出入人情深。 二十年來與公厚，倒屐傾筐無不有。 亹亹清談曲席前，沉沉夜酌疏鐘后。 有時聯(lián)騎游郊衢，誰相從者葛與朱。 侯生亦自有俠骨，酒酣擊缶歌嗚嗚。 遠從京華望丘壑，迥如樊笯思寥闊。 一朝客散長安邸，千林萬點從風(fēng)落。 朱君竄，葛君死，貴陽老將亦歸里。 齊魯天青兩少微，并驅(qū)中原與公耳。 尚書舄學(xué)士魚，歲云暮矣公何如。 安得朝廷新事少，漸看社稷舊人疏。 公別長安能幾載，故侶心期復(fù)誰在。 里中何人與同調(diào)，公近岱宗仆近海。 丈夫豈必長垂紳，羨公有筆如獲麟。 城邊黃石應(yīng)知我，海上青山不負人。 問余山中何所有，冶湖一曲竹十畝。 有山有水復(fù)有酒，公能命駕一來否？
花輕蝶亂仙人杏，葉密鶯啼帝女桑。 飛云閣上春應(yīng)至，明月樓中夜未央。
玉關(guān)春色晚，金河路幾千。 琴悲桂條上，笛怨柳花前。 霧掩臨妝月，風(fēng)驚入鬢蟬。 緘書待還使，淚盡白云天。
益為蕃捍西南隅，物眾地大稱名都。 擇守來頒茲土政，治人頗與他邦殊。 蹉跌一有戾條教，便宜皆得行黥誅。 群奸帖息不敢動，無復(fù)弄兵覬穿窬。 任威或謂一時事，立政恐事非長世圖。 豈無達識究是否，重在改作徒嗟吁。 仲翁裔孫有偉度，敢決不以常文拘。 當(dāng)官勇欲除蔽法，伊尤內(nèi)惻仁心孚。 視人無異遠方意，威刑惠政還相須。 始時歲荒力賑救，坐使餓殍成完膚。 既而為俗思根本，其在立學(xué)陳師謨。 大開庠儒務(wù)誨導(dǎo)，秀民從慕紛來趨。 遂言講署鴻生職，使演經(jīng)傅傅諸徒。 奏函一上聞法座，詔劄即日來諧俞。 詔云信汝辨治蜀，緩任威罰先文儒。 公心感激侈上賜，刻在金石尊神謨。 覆之大廈牓美稱，日久傅者期無渝。 邦人承風(fēng)為盛事，觀者填道來于于。 嗟嗟多士其聽命，勿即邪徑安夷涂。 師無訿圣生率教，信尚姬孔尊唐虞。 施之鄉(xiāng)黨勵雅俗，仁誼得以相持扶。 漢皇初始盛文學(xué)，起自蜀國行中區(qū)。 本朝教化視三代，建元安可為齊驅(qū)。 吾君訓(xùn)辭諭萬里，義均盤誥茲宣敷。 吾守教本數(shù)一國，學(xué)成洙泗相涵濡。 臣謀君從協(xié)大義，圣哲倡和真同符。 欲歌盛節(jié)示萬古。才不迨志嗟其愚。
傾倒三峽潺潺水，墨氣染云煙。有情花月，無端風(fēng)雨，俱托毫尖。 瓊箋寫淚，銀珰煮字，送盡花年。天公何事，從來酷妒，逸韻韶顏。
一抹晴空無際，煙光淡蕩，微月當(dāng)樓。點綴平蕪樹色，暮靄初收。斷霞邊、慈烏千點，看反哺、爭擇枝頭。漫凝眸。親幃何處，旅夢難留。 颼颼。風(fēng)吹鬢影，寒生肌粟，喚起千愁。不堪回望舊家，庭院早驚秋。憶當(dāng)初、棲遲三楚，今日個、落拓湖州。愿難酬。聊憑斑管，寫我心憂。
何必畏炎蒸。林下風(fēng)生。梧桐葉葉露華靈。姑射仙人原是雪，當(dāng)暑偏清。
病起喜身輕。如在瑤京。水晶簾卷曲闌憑。好句飛來賡險韻，筆硯陶情。
緬懷閣清輝，賦詩當(dāng)此日。 盛會不復(fù)聞，手種園蔬七。 何如采若人，觀書夜至乙。 能如子美心，托雨紀(jì)其實。
我年一何長，鬢發(fā)日已白。俯仰天地間，能為幾時客。 惆悵故山云，裴回空日夕。何事與時人，東城復(fù)南陌。
中禁夕沉沉，幽篁別作林。色連雞樹近，影落鳳池深。 為重凌霜節(jié)，能虛應(yīng)物心。年年承雨露，長對紫庭陰。
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