賀新郎
世事今如許。祗先生、壽身壽國，尚堪撐拄。一脈寬仁忠厚意，留到如今可數。問誰是、擎天一柱。名節難全官職易，這娥眉、肯效爭妍妒。幾而作，色斯舉。
滄州萬頃舟橫渡。對和風、桃花流水，一蓑煙雨。親得紫陽傳正印，且作斯文宗主。世望皋夔伊傅。天意須酬平治愿，撫參同、一卷長生譜。平治了，仙為侶。
世事今如許。祗先生、壽身壽國，尚堪撐拄。一脈寬仁忠厚意，留到如今可數。問誰是、擎天一柱。名節難全官職易，這娥眉、肯效爭妍妒。幾而作，色斯舉。
滄州萬頃舟橫渡。對和風、桃花流水，一蓑煙雨。親得紫陽傳正印，且作斯文宗主。世望皋夔伊傅。天意須酬平治愿，撫參同、一卷長生譜。平治了，仙為侶。
如今世事成了這般模樣。只有先生您，既能保養自身又能為國家盡力，還足以支撐局面。您一脈相承的寬仁忠厚之意，流傳至今歷歷可數。試問誰是那支撐天地的柱子？名節難以保全而官職容易獲取，您這如美人般高潔的人，怎肯像那些人一樣爭妍斗妒。察覺到時機就行動，看到情況不對就離去。您駕著船在萬頃滄州水面橫渡。面對和暖的春風、桃花流水，身披蓑衣在煙雨中。您親得紫陽真傳，暫且作為斯文的宗主。世人都期望您能成為皋、夔、伊、傅那樣的賢相。上天也定會酬謝您平定天下的心愿，您一邊研究《參同契》這卷長生之譜。等平定了天下，就與仙人做伴。
祗：只。
擎天一柱：比喻能擔當天下重任的人。
娥眉：比喻美人，這里指高潔的人。
幾而作，色斯舉：察覺到時機就行動，看到情況不對就離去。
滄州：濱水的地方，常指隱士居住之處。
紫陽：指南宋理學家朱熹，號紫陽。
皋夔伊傅：皋、夔、伊尹、傅說，都是古代的賢相。
參同：指《周易參同契》，古代論述煉丹的書。
具體創作時間和詳細背景較難確切知曉，但從詞的內容推測，當時社會可能面臨一定困境，作者期望有像主人公這樣的賢能之人來支撐局面，或許是為贊揚一位秉持朱熹理學思想、有治國平天下抱負的人而作。
這首詞主旨是贊美主人公的品德和才能，期望其能平定天下。特點是將對主人公的贊美與對世事的感慨相結合，用典恰當。在文學史上雖不算特別著名，但反映了當時人們對賢才的期盼和對理學思想的推崇。
此行何處不艱難，寸寸強弓且旋彎。縣近歡欣初得菜，江回徙倚忽逢山。系船日落松滋渡，跋馬云埋滟滪關。未滿百年均是客，不須數日待東還。
日臨長至雪霜深，倚榻圍爐酒自斟。一代是非誰共語，百年感慨入孤吟。閑從竹石同幽夢，靜向琴書寄遠心。此際陽生人不覺，貞元消息好相尋。
帝鄉甥館已難尋，原隰畇畇直到今。童律無功宜有罰，防風后至亦何心。荒墟廟貌成蕭瑟，澤國山圖想播琴。嗣服鈞臺帶遙甸，史臣猶侈說辛壬。
越王峰下小棠深，秋入三山未暇尋。兩造盈庭真與偽，紫玄堂上本無心。七樓遙直釣龍臺，榕曳橫枝庇兩階。好是四州南下水，卻隨潮信入城來。地傃東南一角垂，百川夢處勢隨堤。滿帆風力人航海，七日游吳尚說遲。旁統七州連帥府，中分三壤屬僧家。荔枝獨作閩山秀，宜與龍團一處誇。歲華猶暖山藏翠，客起還留海獻鮮。風雅可憐元太守，一生魂夢已茫然。方壺圓嶠飛來處，北越南番望斷時。莫道長安天樣遠，一輪初上已先知。周回禪剎望嚴城，云弄遙岑一寸青。眼在簿書心在道，何妨尋我到山亭。
急水灘頭把釣竿，洪波洶涌暮江寒。錦鱗也解隨鉤上，一吸滄溟徹底乾。
虛盼龍宮有禁方，吾行何處不迷陽。一場春夢供詩料，六月涼風老睡鄉。積劫終知天倚杵，及身忍見海生桑？射魚鞭石休追想，古道當時已杳茫。
風雨惜春殘，新晴為啟關。白云歸去盡，還我舊青山。
圣王創立制，先務正經界。群侯肆兼并，井田隨破壞。經界紊其坊，曷所辨中外。三王化邈矣，五霸迭相代。仲父作內政，兵與農胥賴。列辟已無周，重俾宗且戴。偉哉九合功，愿執鞭相待。
游魚在江湖，野鳥在泱漭。浩蕩迷所之，鱗翼遂而長。俄然易其性，毋乃太矯枉。煦沫豈兩忘，鼓鐘非惠養。徐于以寢興，是道復馬往。疇其覓遺珠，委心于象罔。
世間明闇一毫端，為底忙時不肯閑。水盛草深牛不動，始知緣業有多般。
可憐行色。聽古離譜出，聲聲長笛。看束短裝，輕把青青柳枝摘。司馬頻年善病，只留有、囊中詩筆。更幻出、天地榛蕪，何處問安席。江國。客愁寂。有倩女遠魂，悶懷同積。雨催花瘠，無計教人不相憶。回視東流水渺，離緒付、一江濃碧。訴與那人遣去，怎生遣得。
敬皇十八載，四海一何安。鼎成棄萬國，弓墮哭千官。白日園陵閟，秋云松柏寒。龍游萬歲后，寂寞葬衣冠。世切如云望，天摧格帝功。彌留念諸將，顧命托三公。玉幾星辰上，玄宮霜露中。松楸慟哭地，白日起悲風。夜壑霜鐘杳，秋岑玉殿扃。穗帷風淅淅，銀海月冥冥。象衛朝群帝，龍藏扈百靈。臨門日呼召，天語舊臣聆。
冠蓋動淮陰，河梁攜手吟。此鄉多蘊結，永夜慰胸襟。百里聯床夢，扁舟故友心。相逢終欲別，不盡玉杯斟。
婷婷裊裊，遮遮掩掩，想云翹、更比云英怯。心有靈犀，嗔小婢、春光偷泄。倚妝樓、自攏雛發。學鈔吟稿，愛翻院本，引箜篌、欲彈還歇。生小工愁，怕孤負、可憐時節。斗豐姿，一鉤新月。
鵲駕鸞車報早秋，盈盈一水有誰留。妝成莫待雙蛾畫，新月新眉總似鉤。
