題竹石贈王伯初
知君高節(jié)抱幽貞，
為寫修篁石上生。
卻憶瑤琴清奏罷，
滿天風露聽秋聲。
知君高節(jié)抱幽貞，
為寫修篁石上生。
卻憶瑤琴清奏罷，
滿天風露聽秋聲。
知道您擁有高尚的節(jié)操與幽靜忠貞的品格，因此為您畫下石上生長的修長竹子。又回憶起瑤琴清越的演奏結束后，在滿天的風露中聆聽秋聲。
高節(jié)：高尚的節(jié)操。
幽貞：幽靜忠貞的品格。
修篁（huáng）：修長的竹子。篁，竹林，泛指竹子。
瑤琴：裝飾華美的琴，常代指美琴。
清奏：清越的演奏。
風露：風和露水，此處指秋夜的清涼氛圍。
此詩應為詩人為王伯初創(chuàng)作竹石圖時的題畫詩。竹石題材常用來象征堅韌高潔的品格，結合'瑤琴清奏''風露秋聲'的回憶，推測創(chuàng)作于秋夜雅集或與友人相聚后，詩人借畫與詩表達對王伯初品格的贊賞。
全詩以竹石為核心意象，既直接贊美友人高節(jié)，又通過聽琴賞秋的場景延伸意境，語言簡練而意蘊悠長，是一首典型的以畫喻人、托物寄情的題畫詩。
可羨羅敷自有失，愁中漫捋白髭須。豹錢驄子能擎舉，兼著連乾許換無。
周郎家本住武溪，入京暫作公府吏。閉門哦詩常撫卷，倒屣迎賓能好事。今年中秋偶晴明，好友持杯恰三四。時當九日復宴集，瀟灑軒楹臨水次。檻華錯粲鄰舍移，壺醞氤氳內(nèi)官賜。天高氣清萸菊節(jié)，攘袂奮發(fā)湖海士。風塵悠悠渺芳躅，觴詠蘭亭或堪似。人生行樂適意爾，局促轅駒老將至。酣歌慷慨時自新，放達何須較愚智。愧無硬語出磊磈，追逐盧仝并馬異。
楊柳情懷得似渠，望秋先已影蕭疏。狂風怪雨從教橫，直節(jié)貞心只自如。昔遇軒轅調(diào)六呂，曾同毛穎作中書。年來雖是無知己，志抱冰霜自有馀。
橘花如雪細吹香，杏子團枝未可嘗。行到陳朝枯柏處，孤山山背水中央。
夢里青春可得追，投荒白馬忽歸來。每于佳日懷高士，共向中州慟劫灰。百葉聲名辛亥史，一般風雨茂陵才。未須便起歌魚嘆，菊有黃花晚更開。
春盡故鄉(xiāng)來，秋深別我歸。宦情同紙薄，只是念庭闈。
日暮上簾鉤，春風壓翠樓。忽聞宣召急，羅帕掩箜篌。
曲徑盤崎嶇，行行不可預。忽向崖側(cè)危，忽折斜橋去。巍巍七真殿，劈面向天拄。拾級百十馀，下瞰群山俯。殿前接荒林，野梨開數(shù)樹。更雜彌猴桃，藤蘿引相互。彌猴仙已去，不復來食取。剩此蒼古根，淵默似有悟。我力稍倦疲，相對坐廊廡。山風意亦歇，隨我衫袖住。起問道人道，信手斜一舉：子但向山行，靈真則可遇。
九月欲盡十月催，到處黃花爛漫開。西園有花獨不放，直要淵明攜酒來。
梁溪之水兮其流溶溶。淺有蒲荷兮深有魚龍。泛予舟兮溪之風。侶云月兮甘長終。?夷游兮猶遺蹤。玄真蛻兮或可逢。微斯人兮吾將曷從。
漫以鳩得名，僝功于何表。居巢既拙疏，鳴逝終佻巧。倖沐陽春恩，馀粒恣朝飽。意滿邀千禽，怪呼亂夕曉。無端向余舟，啞啞夢中攬。
竹日下清暉，林深一徑微。蕭然瓢室靜，可息道人機。汲井鳥沖出，開籬蝶繞飛。復過鄰寺去，留興月明歸。
楚門山色散煙霞，人到江南識永嘉。半隴石田都種麥，一冬園樹尚開花。海天日暖魚堪釣，潮浦船回酒可賒。傍水人家無十室，九憑舟楫作生涯。船泊江潮是異鄉(xiāng)，戴郎家住楚門傍。寄來青柿猶存蒂，摘得黃柑盡帶霜。竹塢人家茅屋小，石磯漁艇釣絲長。可憐擾擾風塵際，誰識桃源有洞房。
山中老衲，石盡趨門知聽法。一發(fā)猶存，為惜絲毫父母身。凄涼不必，死有青蠅為吊客。何況身強，十斗能餐酒萬觴。
溪上收殘雨，沙邊水落新。掃苔留坐石，投餌得游鱗。客至初篘酒，僮歸旋析薪。住山元不惡，物色莫相親。
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