送李深卿赴省試 其二
曲江深院題名處
應有春風得意詩
為想杏花三十里
卻思三五少年時
曲江深院題名處
應有春風得意詩
為想杏花三十里
卻思三五少年時
曲江池邊深院的進士題名之處，定有你春風得意的詩作留存。想象著那三十里杏花綻放的長街，不禁又想起了當年十四五歲的少年時光。
曲江：唐代長安城東南的游覽勝地，新科進士放榜后常在此聚會、題名，是科舉成功的象征。
題名：唐代新科進士有在曲江亭題名的習俗，后成為科舉中第的代稱。
春風得意：化用孟郊《登科后》“春風得意馬蹄疾”，形容考中后的喜悅得意。
杏花三十里：指科舉放榜時春日杏花盛開的長安街道，或喻指科舉之路的美好前景。
三五：十五歲，古時常以“三五”代指少年時期。
此詩為詩人送友人李深卿赴省試（科舉考試）時所作。省試是科舉進階的重要環節，詩人通過對友人考中后場景的想象及少年時光的追憶，傳遞鼓勵與深情。
詩以“送友赴試”為核心，將科舉成功的期待與青春回憶結合，既展現對友人的美好祝愿，又暗含對時光流轉的感慨，情感真摯，意象典型，是一首貼合科舉文化的送別佳作。
功名適意片云過，措大風情老未磨。 斗酒盡時謀婦得，小詩成后喚兒歌。 江湖萍散愁云隔，門巷苔深舊雨多。 高調數來吾已怯，春風花鳥奈愁何。
七夕今朝看碧霄，牽牛織女渡河橋。 家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條。
誰知幽谷里，真有壽陽妝。
楝花風起漾微波，野渡舟輕客自過。 沙上兒童臨水立，戲將萍藻飼黃鵝。
，芭葦彌望，朔吹乍靜，山氣乍昏復明，起與仲羲登橋縱目，霜月遍野，情懷恍然，口占紀行，求仲羲印可朔風吹破帽，江空歲晚，客路正冰霜。暮鴉歸未了，指點旗亭，弭棹宿河梁。荒煙亂草，試小立、目送斜陽。尋舊游、恍然如夢，展轉意難忘。堪傷。山陽夜笛，水面琵琶，記當年曾賞。嗟老來、風埃憔悴，身世微茫。今宵到此知何處，對冷月、清興猶狂。愁未了，一聲漁笛滄浪。
綠房深窈。疏雨黃昏悄。門掩東風春又老。琪樹生香縹緲。一枝晴雪初乾。幾回惆悵東闌。料得和云入夢，翠衾夜夜生寒。
客從遠方來，贈我漆鳴琴。 木有相思文，弦有別離音。 終身執此調，歲寒不改心。 愿作陽春曲，宮商長相尋。
燈前兒女小團圞。歲將闌。夜將殘。一度逢春，一度減朱顏。明日東風三十二，又添得，二毛侵，鬢底斑。世問世間行路難。 身世閑。天地寬。往事往事恨未了，長恨儒冠。爆竹聲中，春又到柴關。一任黃塵門外擾，且留取，舊梅花，獨自看。
妾乘油璧車，郎騎青驄馬。 何處結同心，西陵松柏下。
官渡。官渡。猶記畫橈去路。小憐歌扇誰尋。歲歲東風恨深。恨深恨深深恨。風外落紅幾陣。
青荷蓋綠水。 芙蓉發紅鮮。 下有并根藕。 上生同心蓮。
幾年不到晝橋西。路依稀。回首淡煙殘柳，昔游非。笛聲何處悲。故人不見夢魂迷。草萋萋。幾度倚闌，欲寄舊相思。相思無盡期。
秋風入窗里。 羅帳起飄揚。 仰頭看明月。 寄情千里光。
誰寫江南一段秋，妝點錢塘蘇小樓？樓中多少愁！楚山無斷頭。
暫出白門前，楊柳可藏烏。 郎作沈水香，儂作博山爐。
