奉和圣制送張說上集賢學士賜宴
講習延東觀，趨陪盛北宮。
惟師恢帝則，敷教葉天工。
宣室恩嘗異，金華禮更崇。
洞門清永日，華綬接微風。
萐降堯廚翠，榴開舜酒紅。
文思光萬宇，高議待升中。
講習延東觀，趨陪盛北宮。
惟師恢帝則，敷教葉天工。
宣室恩嘗異，金華禮更崇。
洞門清永日，華綬接微風。
萐降堯廚翠，榴開舜酒紅。
文思光萬宇，高議待升中。
在東觀開展講學研習活動，大臣們簇擁陪侍于北宮。唯有賢師能弘揚帝王的法則，施行教化順應上天之功。在宣室曾受到特殊的恩寵，在金華殿所受禮遇更加尊崇。洞門之內整日清幽，官員們的華綬在微風中飄動。萐莆出現在堯的廚房，翠綠喜人，石榴花在舜的酒席旁綻放，映得酒也泛紅。天子的文思照耀天下，高明的議論等待著封禪祭天之時。
延：邀請，開展。東觀：漢代宮中藏書之處，后泛指宮廷藏書和著書之所。
趨陪：趨走陪侍。北宮：古代宮殿名，這里泛指宮廷。
恢：弘揚，擴大。帝則：帝王的法則。
敷教：施行教化。葉天工：順應上天之功。
宣室：漢未央宮前殿正室，漢文帝曾在此召見賈誼。這里借指受到皇帝的特殊召見。
金華：即金華殿，漢成帝曾在此召見大臣講論經書。
萐（shà）：萐莆，古代傳說中一種象征祥瑞的草。堯廚：傳說堯的廚房中出現萐莆。
升中：古代帝王祭天，以告成功。
此詩是奉和皇帝的詩作。集賢學士是唐代集賢殿書院的官員，負責刊輯經籍、搜求遺書等文化工作。皇帝送張說擔任集賢學士并賜宴，詩人應和此景創作此詩，當時唐朝處于文化繁榮時期，重視文化教育和學術活動。
這首詩是典型的應制詩，主旨在于歌頌皇帝和贊美大臣。其突出特點是用典豐富、語言典雅，展現出宮廷文化的莊重與繁榮。在文學史上，應制詩反映了當時宮廷的文化生活和政治氛圍。
明皇不識顏平原，我觀舊史心慨然。天寶末年事大錯，邊將騁兵相盜權。忽聞漁陽鼓鼙震，二十四郡城無堅。霓裳驚破西行蜀，妃子倉皇死馬前。常山平原乃昆弟，屹立砥柱摧腥膻。土門既失陷河朔，天津罵賊須發拳。嗣皇靈武實草創，獨坐鶚立中興年。尚書累月家食粥，諸將列屋羅妖妍。嗚呼千載慕廉藺，曹蜍李志如九泉。莆陽幕府東嘉客，飽聞裔孫家好賢。錦囊重睹忠義像，再拜恨不為執鞭。輕綃盈幅凜生面，髣髴冠劍躋凌煙。況藏二誥墨色古，吾宗贊皇相業傳。憐君為米走塵土，七十青衫雪滿顛。乃祖精爽跨箕尾，寄書入洛逢飛仙。
天星夜落水犀軍，又見吳臺走鹿群。睥睨金湯空自固，倉皇珠玉竟俱焚。將軍只合田橫死，國士嗟無豫讓聞。風雨年年寒食節，麥盂誰上太妃墳。
坐井而觀天，遂亦作天論。客問天方圓，低頭慚客問。
尋春野寺又春回，賴有馀芳數朵開。錯莫更教遲一日，縱能攜酒亦空來。
帝城三月花亂開，落紅流水如天臺。人間風日不可住，劉郎去后應重來。
江舟一夜黃梅雨，正向黃梅山下來。雨過梅黃春去了，欲將何事問黃梅。
夷齊甘作采薇仙，故國仇讎不共天。豈比村姑矜小節，露筋祠樹渺秋煙。
春風日日下丘園，綠到萱芽蕨破拳。莫怪庭梅晚來好，尚堪桃李與爭妍。
□花一葉。比似前時別。煙水茫茫無處說。冷卻西湖□月。貞芳只合深山。紅塵了不相關。留得許多清影，幽香不到人間。
天遣魔軍殺不平，不平人殺不平人。不平人殺不平者，殺盡不平方太平。
父老偏憐最小官，晚來爭借壽詩看。般門盡說難揮斧，句法丁寧子細安。
夜半風回雨腳收，萬家和氣與云浮。蕭條寒巷荒三徑，突兀晴空聳二樓。勝日登臨輕一醉，下鄉昏墊肯同憂。江空峽響魚龍落，盡放青青極目秋。
中酒朝來睡起遲，殘英飛盡只空枝。東君昨夜欺人醉，收拾春歸不教知。
濕螢亂開闔，山影霾半湖。噞喁閒格磔，雜沓喧荷蒲。宵沉潛蟄作，萬竅爭號呼。長飆忽飄捲，颯若幽靈趨。大千入星光，貞明忽巳無。一息擬終古，遙夜何時徂。握云天一角，下有青溪廬。脫襪此偃息，諦吟定何如。
金絡絲韁白鼻騧，錦衣烏帽小宮花。臨邛市上人爭看，不是當年賣酒家。
