次韻徐監岳四首 其一
文字挽回正始音，
如君豈合安家林。
干祿不作次且嘆，
讀書方競分寸陰。
斯人與室幸孔邇，
有底尋丈能汲深。
兩詩竟得摩老眼，
慰我饑渴他年心。
文字挽回正始音，
如君豈合安家林。
干祿不作次且嘆，
讀書方競分寸陰。
斯人與室幸孔邇，
有底尋丈能汲深。
兩詩竟得摩老眼，
慰我饑渴他年心。
您的文章挽回了純正的文風，像您這樣的人才怎會安心隱居山林？求仕時不猶豫嘆息，讀書正爭分奪秒。幸好人與居室都離得很近，哪有距離能阻礙深入交流？讀到您的兩首詩讓我擦亮老眼，多年來的渴求之心終于得到慰藉。
正始音：正始年間（三國魏齊王曹芳年號）的詩風，此處指純正的文學傳統。
家林：家居、隱居之地。
干祿：求取官職俸祿。
次且（zī jū）：同“趑趄”，猶豫不前的樣子。
分寸陰：極短的時間，形容珍惜光陰。
孔邇：非常近，“孔”為副詞，表程度；“邇”指近。
尋丈：古代長度單位，八尺為尋，一丈為十尺，此處代指距離。
摩老眼：擦拭老眼，形容專注閱讀或驚喜之情。
饑渴心：比喻對賢才或佳作的迫切渴求。
此詩為作者與友人徐監岳的唱和之作。徐監岳或曾以詩相贈，作者依其原韻酬答。創作背景當為二人交往期間，徐監岳可能有隱居傾向或未顯達，作者通過此詩肯定其才學與進取態度，表達得詩后的欣喜。
全詩主旨在于贊賞徐監岳的文才、勤讀與積極仕進之心，以及得友詩后的欣慰。特點是情感真摯，以日常交游細節（如讀書、得詩）切入，語言平實而意蘊深厚，體現文人交游中相互推重的傳統。
本從老圃學攜鋤，幸際明時出曳裾。濫食祇慚公祿厚，按行常恨吏才疏。天寒羸馬嘶長櫪，日晏慈烏下廣除。淺薄將何供補報，蕭蕭華發不勝梳。
滿目山河霸業荒，西風煙草正茫茫。沐猴人去成終古，戲馬臺前自夕陽。只把仁殘分漢楚，何曾百二藉金湯。韓生浪說關中好，秦在關中亦已亡。
陳跡掩黃埃，虛庭長綠苔。野鴉如有恨，啼上圮墻來。
百里桑麻雨露同，溪山無地不春風。東風若問春來處，盡在門前桃李中。
剪剪西風院落深，夜涼是處有蛩音。秦人不解金籠戲，一任籬根徹曉吟。
海日蕩晨暉，湖邊尚掩扉。梳頭臨竹檻，盥手坐苔磯。多病梅爭瘦，清齋瓠摘肥。戴星馳驛路，往事是耶非。
朝抱琵琶出，暮抱琵琶還。琵琶聲不改，人自老容顏。
黃鵠兮，汝本鳳凰，毛羽麗兮多文章。慕高義兮不字，盛年處兮閨房。天作合兮咫尺，忽與予兮頡頏。初筮得兮歸妹，予亦憂兮承筐。宜無實兮有實，果生子兮月望。甫三齡兮恃失，大母育兮無傷。于爾甘兮一味，食必同兮膏薌。夢當門兮桂樹，子碩大兮珠光。以嘉名兮錫汝，將見德兮芬芳。幸黃鵠兮遺汝，命已勝兮華姜。歲殷勤兮祭祀，將邀福兮泉壤。魂有知兮成立，魂無知兮夭殤。嗚呼兮黃鵠，有子兮汝猶不沒，無子兮今汝其亡。嗚呼，有子無子兮，維予其皆不能忘。
獨占初春早卸芳，肯隨桃李炫儂妝。如今不到壽陽額，自做孤村流水香。
峭帆半掠。微云遠、聲聲驀帶離索。去潮乍弄，煙沈斷戍，暗回清角。芳尊謾酌。甚情緒、中年漸覺。想天涯、歌長夢窄，往事漸零落。無那空江暝，幾許銷凝，雁啼幽壑。歲華未晚，怎青衫、便成飄泊。莫倚冰弦，怕愁里、桓郎瘦削。待鐙昏、曲冷更與溯舊約。
為愛消梅勝早梅，數枝先發日徘徊。若教嶺表臘前盡，安有洛陽正后開。香逐暖風初出谷，艷隨芳酒正浮醅。佳賓會取東君意，莫負乘春此際來。春色融融滿洛城，莫辭行樂慰平生。深思閑友開眉笑，重惜梅花照眼明。況是山翁差好事，可憐芳酒最多情。此時不向樽前醉，更向何時醉太平。
露，超宗越祖。人言渠爇返魂香，我道伊撾涂毒鼓。苦苦，更若咬文嚼字，規行矩步。上唱下隨，前瞻后顧。張三裹帽新有錢，富漢不是恁么做。
沈沈滄淮口，植木限眾流。啟閉固有時，出納千萬舟。眷予懷抱昏，羈別相牽鉤。觀此巨派注，頗覺滯悶瘳。喧豗怒霆起，始駭久不收。既前目眩轉，足縮不敢留。朔雪下噴薄，散為白霧浮。上懸赤油幕，旁斷縹玉旒。恐激地軸轉，人有魚鱉憂。驚嗟勢力壯，孰謂此物柔。吾思作至監，實以處上游。又欲接之口，沃蕩胸中愁。俄然漸枯涸，哮爾空泥溝。渟滀既因人，開泄豈自由。立間見底里，咄哉為爾羞。
靈山空自靈，廬岳遠相形。五級通寥廓，諸天隔杳冥。風煙孤客去，木葉九秋零。落日南巖靜，僧閒自誦經。
貞士托嘉尚，高節若平生。抗志在初服，豈必為榮名。日暮野踟躕，道旁數屏營。仰天寒蓬飛，江介雁哀鳴。厲風無還云，君子事遠行。操刀不忍割，淹留蹇何成。
